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    九年级数学 培优竞赛新方法-第19讲 圆中比例线段 讲义学案

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    九年级数学 培优竞赛新方法-第19讲 圆中比例线段 讲义学案

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    这是一份九年级数学 培优竞赛新方法-第19讲 圆中比例线段 讲义学案,共8页。


    第19讲  圆中比例线段

     

    知识纵横

      角在圆中能灵活转化,为寻找构造相似三角形,得到比例线段提供了可能;而圆幂定理实质上反映两条相交直线与圆的位置关系的性质定理,其本质是与比例线段相关。

    相交弦定理、切割线定理、割线定理统称为圆幂定理。

    1、相交弦定理

    如图若圆内两条弦交于点,则

    2、切割线定理

    如图若从圆外一点引圆的切线,和割线,则

    3、割线定理

    如图,若从圆外一点引圆的两条割线,则

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    例题求解

    【例1】如图,已知的直径,弦交于点,过点作圆的切线与的延长线交于点,若,点为的中点,则_______.

    (2011年全国初中数学联赛题)

    思路点拨    设法求出的长,可考虑应用相交弦定理、勾股定理等。

     

     

    【例2】如图,在平行四边形中,过三点的圆交于点,且与相切,若的长为(     )。

    A.3        B.4         C.        D.

    (全国初中数学联赛题)

    思路点拨    ,由条件可得许多等线段,为切割线定理的运用创造条件。

     

     

     

     

     

     

    【例3】如图,已知的外接圆,的直径,是劣弧的中点,于点

    (1)求证:;

    (2)的长。

    (泸州市中考题)

    思路点拨     对于(1),只需证明

      

     

     

     

    【例4】如图,已知的直径且的一条弦,直线交直线于点

    (1)求证:直线的切线;

    (2)的值。

    (2011年呼和浩特市中考题)

    思路点拨     对于(1),恰当连线,为已知条件的运用创设条件;对于(2)将问题转化求线段的比值。

     

     

    【例5】如图,是半圆O的直径,D是弧中点,四边形的对角线交于点

    (1)求证:

    (2)求弦和直径的长。

    (天津市竞赛题)

    分析    由条件延长交于一点,向形外作辅助线,为构造相似三角形、切割线定理的运用创造条件。

     

     

    寻找不变性

    【例6】如图,是半圆O的直径,射线为半圆O的切线。在上取一点,连接交半圆于点,连接。过O点作的垂线,垂足为点,与相交于点点作半圆O的切线,切点为,与相交于点

    (1)求证:

    (2)求证:当D在上移动时(A点除外),点始终是线段的中点。

    (2011年潍坊市中考题)

    思路点拨    对于(2),即要证明不妨从比例线段入手,能发现图中多对相似三角形是证题的关键。

     

     

     

     

    学力训练

    基础夯实

    1、如图,已知上的四个点,于点E,的长为____________.                 (2011年黑龙江省中考题)

    2、如图,的两条割线,若____________.

    3、如图,的两条线,它们相交于点,连接,已知那么的长是___________.

    4、如图,在中,为直径作圆与斜边交于点,则的长为(     )。

    A.6.4         B.3.2         C.3.6      D.8

     

     

    5、如图,已知的直径,,交的延长线于。若的长为(    )。

    A.2        B.3        C.3.5       D.4

    6、如图,的斜边切于点,与直角边交于点,且。已知的半径是(    )。

    A.3       B.4        C.      D.

    7、如图,在锐角中,是最短边,以中点为圆心,长为半径作,交,过点,连接

    (1)求证:是弧的中点;

    (2)求证:

    (3),且的长。

    (2012年桂林市中考题)

     

     

     

    8、如图,在圆内接四边形中,的外角的平分线,为弧上一点,延长的延长线交于

    (1)求证:为等腰三角形;

    (2)求证:.

    (2011年黄冈市中考题)

     

     

     

     

     

    9、如图,已知的直径,连接,弦,直线交直线.

    (1)求证:直线的切线;

    (2)探究线段之间的数量关系,并加以证明;

    (3)的值。

    (襄阳市中考题)

     

     

     

     

     

     

    能力拓展

    10、如图,已知中,为圆心,为半径作圆交的延长线于点,则的长为___________.

    (太原市竞赛题)

    11、如图,为圆的直径,若___________.

    (第19届江苏省竞赛题)

     

     

    12、如图,是半圆的直径延长线上一点,切半圆于点,若,则__________.

                            

     

    13、如图,的内接正三角形,弦经过的中点,且,若的长(   

                              

    14、如图,已知的直径,上一点,延长,使,求证:.

    (太原市竞赛题)

     

     

     

     

     

     

    15、如图,已知中,以边为直径的于点,在劣弧上取一点使,延长依次交,交

    (1)求证:

    (2)的直径等于10,求的长。

    (2011宜宾市中考题)

     

     

     

     

     

     

     

     

    16、如图,的两条切线,是一条割线,的交点,若的长。

     

     

     

     

    综合创新

    17、如图,圆中的三条线两两相交,交点分别为,已知,求证:是等边三角形。

    (北京市竞赛题)

     

     

     

     

     

    18、 已知:如图,以矩形的对角线的中点为圆心,长为半径作经过两点,过点,垂足为。过分别与的延长线相交于点

    (1)求证:

      (2)如果 (为大于零的常数),求的长:

    (3)若的中点,且,求的半径和的长.

    (2011成都市中考题)

     

     

     

     

     

     

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