学霸夯基——部编版语文六年级下册同步练习第二单元

       学霸夯基——部编版语文六年级下册

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一、选择题

1．下列对口语交际《同读一本书》叙述不正确的一项是（   ）

A．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。

B．认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。

C．引用原文说明观点，使自己的观点更有说服力。

D．别人的观点不需要分析有无道理，理由是否充分，只要把自己的观点表达清楚。

【答案】D

【解析】本题考查学生口语交际能力，要注意根据题目要求分析。

在口语交际中，在积极参与，勇敢用各种方法表达自己观点的同时，对于别人的发言，也要认真听，准确地理解别人的想法，分析其内容有无道理，理由是否充分等，以便在讨论的过程中学习更多的内容，为自己的发言做更充分的准备等。故D项叙述不正确。

2．下列加点字的读音全对的一项是（        ）

A．木筏（fá）          畜养（chù） 野蛮（mán）        刨虫（páo）

B．犬牙（quǎn）        缺乏（fá） 草莓（méi）      潺潺（chán）

C．踪影（zhōng）      聊天（liáo）　稍微（shāo）  好耶（yē）

D．缰绳（qiāng）        嘶叫（sī）     眩晕（xuàn）   探险（tàn）

【答案】B

【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A项，畜养的“畜”读音为“xù”；

B项，正确。

C项，踪影的“踪”读音为zōng；

D项，缰绳的“缰”读音为jiāng；

3．选出下列作家作品内容不正确的一项是（）

A．汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。

B．《骑鹅历险记》作者瑞典塞尔玛·拉格洛芙。是享誉世界的儿童文学作品。

C．《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文，作者以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。

D．《鲁滨孙漂流记》是美国的丹尼尔·笛福创作的一部浪漫主义文学著作，采用自述的方式讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。

【答案】D

【解析】本题考查的知识点为文学常识。

D.《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作。此书讲述了主人公鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡的故事。

【点睛】

4．《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他给被救的野人取名为（       ）

A．星期四 B．星期五 C．星期六 D．星期日

【答案】B

【解析】本题考查外国名著的文学常识。在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。

一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。

5．下面句子运用的修辞方法是（        ）

住在方家的八儿，今天喜得快要疯了。

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比

【答案】C

【解析】本题考查的是修辞手法的判断，根据原文的语境进行判断。本句话中使用的修辞手法是夸张。“快要疯了”是夸张的写出了大家的高兴。

二、诗词曲鉴赏

阅读理解。

板蓝花开

6．诗歌第一段中画横线的部分采用的表达方法是（        ）A．拟物              B．比喻              C．举例              D．联想

7．诗歌第二段画横线的句子，说的是（       ）呵护着我的心。

A．春秋冬夏 B．记忆 C．梦里 D．板蓝花

8．这首诗押的韵主要是（        ）韵。

A．ɑi B．uɑ C．ɑ D．ɑn

9．说说这首诗歌表达了诗中的“我”哪3点思想情感。

________________________________

【答案】6．A

7．D

8．C

9．表达对板蓝花的喜爱之情；表达对妈妈的思恋之情；表达对童年生活的怀念之情。

【解析】

【分析】

6．

本题考查对表达方法的掌握，注意结合句子分析。

把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞方式，叫做拟物。

句子把“你我”当作板蓝花儿，运用拟物的手法，选A。

7．

本题考查学生的理解能力，注意联系上下文作答。

结合“长大了，记忆中，从此以后开满了板蓝花。我常常在梦里，梦里梦见了它，春秋冬夏，呵护着我的心”可知，这里是“它”“呵护着我的心”，这里的“它”即前文的板蓝花，选D。

8．

本题考查押韵，押韵，是一种诗文创作的修饰技巧，即将韵母互相谐音的文字放在诗文固定的地方（一般在句尾），诗文读起来就十分顺口、悦耳，这种现象就叫做押韵。

据此，文章韵脚有：“花”“发”“大”“下”“挂”“花”“它”“下”“答”“家”等，可知，压“a”，选C。

9．

本题考查体会作者的思想感情，注意结合内容分析。

结合“小时候”“有一朵是你，有一朵是我。你我你我，你我带着那妈妈最深的牵挂”“亲亲的板蓝花，板蓝花”“绵绵思恋常呀常相伴哟，绵绵思恋常相伴”等内容，可以分析出答案。

三、填空题

10．查字典，填空。

“剔”字用部首查字法，先查__，再查__画。“剔”字在字典中的解释有：①从骨头上把肉刮下来；②从缝隙里往外挑；③剔除。在“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中“剔”字的意思是__。请你用意思②组一个词语：______。

【答案】     刂     8     ③     剔牙

【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。

由题干可知考查的是部首查字法。部首查字法的一般步骤为：

①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。

②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。

11．根据语境，写词语。

在非洲许多地方，因quē shuǐ(       )的yuán gù(       )，一些人常失去lǐ zhì(        )，zhì zào(        )混乱，甚至还有xí jī(        )事件发生。为了kòng zhì(        )局面，政府采取了不少fáng yù(        )措施，以达到jiě chú(        )危机的目的。但因水资源严重紧缺，这种chǔ jìng(        )并没有得到很好的解决。

【答案】     缺水     缘故     理智     制造     袭击     控制     防御     解除     处境

【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“缺、缘故、理智、制、袭、御、解、境”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

12．补充句子。

________________，更有早行人。

【答案】莫道君行早

【解析】本题考查的是谚语俗语的积累，注意平时对相关文学常识的积累，注意默写时不要写错别字，不要写混相关内容即可。本题中考查的是“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。

四、现代文阅读

阅读课文片段，回答问题。

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。

13．片段中主人公的名字叫___________，他克服的困难是______________。

14．读画横线句子，联系上文，想一想，主人公面对困难时的心态是（       ）

A．忧伤、恐惧 B．沮丧、绝望 C．积极面对 D．无所谓

【答案】13．     鲁滨逊     没有工具

14．C

【解析】

【分析】

13．

本题考查名著阅读。阅读文章可知，本段出自《鲁宾逊漂流记》，《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

主人公的是鲁宾逊，从“没有工具，干什么都困难重重。”可知他要克服的困难是没有工具。

14．

本题考查对人物心理的分析。“什么必要介意呢？”的意思是没必要介意，所以主人公面对困难时的心态是积极面对。

阅读理解。

绿山墙的安妮（节选）

〔加拿大〕露西·莫德·蒙哥马利

“我猜你就是绿山墙的马修·卡斯伯特先生吧？”小女孩以一种甜美的清晰的声音说，“真高兴见到你，我还以为你不来了，我想象了所有导致你不来的事情。我已经决定如果你今晚不来的话，我就沿铁轨走到转弯处那棵大洋樱桃树下，爬上去待在那儿。我一点儿都不害怕，月光下睡在一棵开满白花的洋樱桃树中，可以想象成正躺在一座大理石建成的城堡里，我觉得这很美妙。”

马修笨拙地握住了那只骨瘦如柴的小手，看着眼前这个忽闪着大眼睛兴高采烈的小家伙，觉得就这么告诉她这其实是个误会，实在有些不忍心，不过他很快就打定了主意，先回到绿山墙，让马瑞莱来处理这件事吧。

“对不起，我迟到了，我还以为我来早了呢，”马修羞涩地说，快跟我来，马车就在前面，把包给我。”

“哦，不用，我拎得动，”小家伙高兴地说，“虽然我的全部家当都在里面，但它不重。哦，虽然睡在洋樱桃树里也很不错，但我还是很高兴你来了。绿山墙是不是很远？不过没关系，我喜欢乘车，哦，一想到我就要和你们住一起了，我就很高兴，我属于你们了。除了孤儿院，我还没属于过谁。”

马修驾着马车，载着孩子向绿山墙驶去。

“这真漂亮，不是吗？前面那棵缀满白花的树让你想到了什么？”她问道。

“嗯，我不知道。”马修说。

“哎呀，当然是美丽的新娘啦。我虽然从没见过新娘，但我能想象出新娘应该是什么样的。我也希望自己能像新娘一样，有一条白色的裙子。那是我的最高理想，我这一生还从来没有让我能记住的裙子呢。你看我身上这件难看的裙子，这是用去年冬天一位商人捐赠的棉绒布做的，有人说那是因为他卖不掉了，但我宁愿相信他是大发善心的，你觉得呢？哦，这儿有更多开花的洋樱桃树！这座小岛简直就是全世界开花最多的地方，我已经爱上这里了。对了，岛上那些红色的路让我很感兴趣，我问斯潘塞太太为什么路是红色的，她说不知道，而且请我别再问她问题了，她说我肯定问了她一千个问题。我也觉得我话太多了，但要是不问的话怎么能知道答案呢，你觉得为什么路是红的？”

“嗯，我不知道。”马修说。

“好吧，以后总会知道答案的，知道答案的那天一定让人很高兴，而且只要我想到世界上还有更多的事在等着我找到答案，我就觉得活着真美好。如果我已经是一个全知全能的人，我觉得那就失去一半生活的乐趣了，不是吗？那样就没有想

象空间喽，不是吗？我是不是话太多了，大家都常常说我话太多，如果你也这么觉得，那我就停下来，虽然这很难，但只要我下决心还是能停住的。”

从来没有人和马修这样说过话，马修听得很愉快，像他这样害羞沉默的人，就喜欢碰到这种健谈又不用他应答的人，他没料到这个满脸雀斑的小女孩会令他这么愉快，尽管自己迟钝的脑子有时候跟不上她跳跃的思维，但他还是喜欢这个喋喋不休的小家伙。

15．根据选文，判断下面信息，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）安妮是孤儿，她在孤儿院的生活并不好。(       )

（2）对于马修的收养，安妮表示很开心。(       )

（3）马修对安妮的喋喋不休很不喜欢。(       )

（4）安妮觉得，找到很多事情的答案，是一种美好的感觉。(       )

16．安妮爱幻想，她把睡在一棵开满白花的洋樱桃树想象成____________，由_________想到了________________。

17．关于安妮是一个怎样的孩子，下面说法有误的一项是（        ）

A．她活泼开朗，即使是面对陌生的马修，也有说不完的话。

B．她是一个善良的孩子，商人捐赠的棉绒布，别人说这是卖不掉的，她却相信这是种善举。

C．她天真可爱，脑袋瓜里总是充满了美好的想象。

D．她是一个唠叨、啰唆的孩子，面对马修时，喋喋不休，令人生厌。

18．根据你对短文的理解，请给安妮设计张人物名片。

【答案】15．     √     √     ×     √

16．     正躺在一座大理石建成的城堡里     缀满白花的树     美丽的新娘

17．D

18．     安妮     幻想     女     活泼开朗     安妮觉得，找到很多事情的答案，是一种美好的感觉。

【解析】

15．

本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。

（1）正确。结合文中“我就沿铁轨走到转弯处那棵大洋樱桃树下，爬上去待在那儿”“你看我身上这件难看的裙子，这是用去年冬天一位商人捐赠的棉绒布做的，有人说那是因为他卖不掉了”可知该说法正确。

（2）正确。结合课文内容，可知该说法正确。

（3）错误。结合“但他还是喜欢这个喋喋不休的小家伙”可知该说法错误。

（4）正确。结合“以后总会知道答案的，知道答案的那天一定让人很高兴，而且只要我想到世界上还有更多的事在等着我找到答案，我就觉得活着真美好”可知该说法正确。

16．

本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。

结合“月光下睡在一棵开满白花的洋樱桃树中，可以想象成正躺在一座大理石建成的城堡里，我觉得这很美妙”可知她把睡在一棵开满白花的洋樱桃树想象成“正躺在一座大理石建成的城堡里”；结合“当然是美丽的新娘啦。我虽然从没见过新娘，但我能想象出新娘应该是什么样的。我也希望自己能像新娘一样，有一条白色的裙子”可知她由缀满白花的树想到了美丽的新娘。

17．

本题考查人物形象分析。结合“他没料到这个满脸雀斑的小女孩会令他这么愉快，尽管自己迟钝的脑子有时候跟不上她跳跃的思维，但他还是喜欢这个喋喋不休的小家伙”可知D选项错误。

18．

本题考查学生对文章的理解概括能力。《绿山墙的安妮》讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。

学生结合课文内容，将所给信息填空即可。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，然后回答问题。

江行日记一则（节选）

[明]袁中道

夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③，铮铮④有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

[注释]①沙市：今湖北荆州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。③敲戛（jiá）：轻轻地敲打。④铮（zhēnɡ）铮：文中形容雪子撞击所发出的响亮声音。

19．“欲”的意思是________；“亦”的意思是__________。

20．“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”的意思是_______________。这句话衬托出____________。

21．文中说“亦复有少趣”，联系上下文，你觉得“趣”在何处？（至少写出两处）

____________________________________

22．读一读，下面句子停顿合适的是（       ）

A．时/欲/登舟至沙市，竟为/雨雪所阻。

B．时/欲登舟/至沙市，竟为/雨雪所阻。

C．时/欲/登舟至沙市，竟为雨雪所/阻。

【答案】19．     想要     也

20．     然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音     雪很大

21．一是“景趣”，雪子敲击铮铮有声，暗窗红火，有颜色有温度；二是“情趣”，“任意看数卷书”，心情闲适，岂不是别有一番情趣吗？

22．A

【解析】译文：晚上下起了大雪。（我）当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看几卷书，也是很有趣的。

六、书面表达

23．习作乐园。

请写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。

【答案】我长大了

记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。

可能是上天帮助我，冰箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。我把西红柿放在切板上，费了“九牛二虎之力”才把这几个西红柿切成大小不等的“西红柿片”。我把这些西红柿放在盘子里，摆成花形，再撒上糖，多像一个小孩子灿烂的笑脸呀!

接下来是炖冬瓜排骨汤。我把冬瓜切成片，把排骨切成个，就放下锅去炖了，大约过了30分钟，汤炖好了。我尝了一口中，真好喝!1真是太棒了!

我把这两道菜放在桌上，静静的等待他们回来。过了10分钟，爸爸妈妈回家了，见了桌上的饭菜，连忙夸我是个好孩子。

这就是发生在我成长中的一件平凡的事，它让我们的自理能力增强了，为父母减轻了许多负担，让他们觉得我长大了。

【解析】

略