学霸夯基——部编版语文四年级下册同步练习第六单元

       学霸夯基——部编版语文四年级下册

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一、选择题

1．“青铜一家的日子（       ）能过得下去，（       ）他们勤劳努力。”句子中填上合适的关联词语是（     ）

A．只要……就…… B．因为……所以……

C．只有……才…… D．之所以……是因为……

【答案】D

【解析】本题考查关联词。A项表示条件关系的关联词。C项“只有……才”表示条件唯一的关联词。B项和D项表示因果关系的关联词。“勤劳努力”是原因，“日子过得下去”是结果。

给下列句中加点字词选择正确的解释。

2．胤恭勤不倦             （        ）

A．疲倦。 B．对某种活动失去兴趣。

3．博学多通               （        ）

A．通过，穿过 B．通晓，明白。

4．太白感其意，还卒业          （        ）

A．回去完成了学业 B．回去继承了家业。

【答案】2．A

3．B

4．A

【解析】

2．

此题考查的是字词解释。

句子：“胤恭勤不倦 ”指的是车胤谨慎勤劳而不知疲倦，因此“倦”是疲倦的意思。

3．

此题考查的是字词解释。

句子：“博学多通”指的是知识广博学问精通，“通”指的是通晓，明白。

4．

此题考查的是字词解释。

句子：“太白感其意，还卒业”指的是李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了，“还卒业”指的是回去完成了功课。

5．对句子“雨来像小鸭子一样抖着头上的水”缩写正确的一项是（       ）

A．雨来像鸭子抖着水。 B．雨来像小鸭子一样。

C．雨来抖着水。 D．雨来抖着头上的水。

【答案】C

【解析】

本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

在这里需要去掉修饰限制成分：“像小鸭子一样”和“头上的”。

6．下列与“这就是我们家的男子汉”一句意思不相同的一项是（   ）

A．这不就是我们家的男子汉吗？

B．这难道不是我们家的男子汉吗？

C．这怎能是我们家的男子汉呢？

【答案】C

【解析】本题考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

“这就是我们家的男子汉”这是一个陈述句。

A.相同。这是反问句，意思是这就是我们家的男子汉。

B.相同。这是反问句，意思是这就是我们家的男子汉。

C.不相同。这是反问句，意思是这不是我们家的男子汉。

二、填空题

7．交流平台。

第六单元的课文都很长，而且都是分成几个部分，划分每个部分的方式有_________、_________、_________。把每个部分的主要意思连起来就是文章的主要内容。

【答案】     用序号标示每个部分     用小标题     用空行的方式

【解析】本题考查学生对课文内容的理解和分析。

第六单元的课文都很长，而且都是分成几个部分，划分每个部分的方式有：①用序号标示每个部分②用小标题③用空行的方式。把每个部分的主要意思连起来就是文章的主要内容。

其中《小英雄雨来》是用序号标示每个部分；《我们家的男子汉》是用小标题；《芦花鞋》是用空行的方式来了解课文的主要内容的。

8．回顾课文《我们家的男子汉》，完成练习。

（1）文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他________________________。

（2）课文三个部分的小标题可以改为：_____________、_____________、_____________。

【答案】     逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着     他吃饭很爽气     他渴望独立     他坦然接受现实

【解析】

本题考查对课文内容的理解和列小标题的能力。

（1）课文通过三个主题表现出了小男孩具有男子汉的精神，要抓住细节来体会小男孩的形象。

（2）题，可以尝试用多种方法来概括本文每个部分的主要内容，如引用课文中的词句，引用主要人物的语言，等。

9．看图写故事名称，再填空。

____________       ____________

____________       ____________

我发现这些故事都与______有关，都告诉我们_______这样的故事还有_______、________。

【答案】     凿壁偷光#凿壁借光     囊萤夜读     程门立雪     铁杵成针     古人读书     求学要刻苦地学习     悬梁刺股     手不释卷

【解析】

考查成语故事。

凿壁偷光：西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

萤囊夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。

程门立雪：讲的是宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。程门立雪的故事贯穿了对师道的虔诚。

铁杵成针：传说唐朝著名诗人李白，小时候在山中读书。有一次，李白没有完成功课，便跑出去玩儿了。李白来到了一条小溪边后，看到一个满头白发的老婆婆，在磨着一根棍子粗的铁棍。他好奇问老婆婆为什么要磨铁棒，老婆婆边磨边抬头表示想将这根铁棒磨成绣花针。感到很疑惑，再次问道铁棒怎么磨成可能绣花针!婆婆回答：滴水穿石，愚公移山，我年纪大，只要多下功夫也能把铁棒磨成针。李白被老婆婆的行为感动，便立刻回到山上学习。

与勤奋学习有关的成语故事还有闻鸡起舞、坐以待旦等。

10．品读句子，完成练习。

他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

这里运用了神态描写，表现了“他”买东西失败后________的心情和________的神态。

【答案】     沮丧     失望

【解析】

本题考查的是对语句的理解和分析，结合原句的内容进行分析。从原文中“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”可以得出是神态描写，可以看出“他”买东西失败后的一种沮丧的心情以及脸上失望的神态。

三、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

撒尿的孩子

在一本新到的《小螺号》上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩。他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座塑像，妈妈说是青铜铸造成的。这小男孩浑身光溜溜的，连条游泳裤都不穿，正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了他的故事后，我立即非常尊敬他了。

妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便，忽然他看见侵略军正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。炸药一响，城市就完了，全市的居民也要完了。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿！导火索的火苗被尿浇灭了。就在这时，侵略军发现了于廉，把他杀害了。

为了      这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，      在比利时的首都布鲁塞尔城中。

妈妈说，于廉站在那儿已经有300多年了。在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有：有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。

11．选择合适的词语填在文中的横线上。

思念 纪念 挺立 屹立

为了______这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，______在比利时的首都布鲁塞尔城中。

12．根据意思从文中找到相应的词语。

在紧急中想出好的应付办法。________

13．认真朗读第二自然段，你读懂了什么？

____________________

14．人们知道于廉不需要衣服却还要送给他，是因为什么？

______________________

【答案】11．     纪念     屹立

12．急中生智

13．小于廉用自己的尿浇灭了导火索的火苗，救了全市的人，他自己却被侵略者杀害了。

14．因为人们被勇敢的于廉感动了，被于廉的智慧打动了，被于廉那种强烈的爱国心打动了，所以明知道于廉不需要衣服，却还是要送给他。

【解析】

11．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

12．本题考查的是对文章中词语语义的分析，写出对应的词语，要根据上下文的语境和全文的主要内容分析，写出符合词义的词语。

13．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文第二自然段中可以读懂小于廉用自己的尿浇灭了导火索的火苗，救了全市的人，他自己却被侵略者杀害了。

14．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中分析理解可以得出答案，人们知道于廉不需要衣服却还要送给他，是因为人们被勇敢的于廉感动了，被于廉的智慧打动了，被于廉那种强烈的爱国心打动了，所以明知道于廉不需要衣服，却还是要送给他。

阅读完成练习

为什么要学习

你有没有怀疑过：“我为什么要学习代数？学它有用吗？我的梦想是成为律师！”或者：“谁会对凯撒大帝有兴趣！我将来要成为会计师。”当你离开学校以后，在生活当中，你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”。但上学除了学到这些以外，它还可以：

找出你对什么东西感兴趣

从学习多样科目（例如地理、物理、计算机、数学等）中找出你喜欢什么和不喜欢什么，会对你将来有帮助。

锻炼自己的头脑

也许你讨厌数学，但是你用来解决方程式和几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生命中遇到的难题。我们说的是磨炼和武装你的脑袋。（就好像短跑选手用举重来锻炼身体，你利用“思考重担”来锻炼头脑。）

增强自信

你也许在学校学习法语，而你的生活中根本不需要法语。但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。或者有一天你得到一份在里约热内卢的工作，那时你就可以对自己说：“我可以胜任这份工作。我以前的法语考试能及格，说明我有学语言的天赋，现在我也可以学点葡萄牙语。”

让自己不断寻找新的挑战

你或者会想：“如果学校的功课不是那么难、那么深的话，我想我会很快乐的！”错！你才不会呢！挑战使生活变得刺激。在任何地方我们都看到人们在挑战自己。这是我们玩计算机游戏的原因。很多游戏都是高难度的。我们想要挑战自己，就需要向更高的难度挑战。不要再假装我们希望生活变得很容易。当事情变得太容易时，我们便会觉得沉闷而离开，去寻找新的挑战。

15．短文开头作者举了“学习代数”和“凯撒大帝”的例子，目的是（       ）

A．说明学习知识很重要 B．唤起读者共鸣，激发阅读兴趣

C．说明所学知识与生活脱节 D．增加文学色彩，增添诗情画意

16．学习多样科目的好处是（       ）

A．丰富知识储备 B．寻找生活乐趣

C．找出兴趣所在 D．提高学习难度

17．锻炼自己的头脑的好方式是（       ）

A．做体操 B．短跑练习 C．举重锻炼 D．思考重担

18．作者认为不需要法语的人学好法语也有好处，但不包括（       ）

A．证明自己有学语言的天赋

B．提高在新的语言环境中工作的自信

C．可以得到一份在里约热内卢的工作

D．增强自己学其他语言的自信

19．作者认为人们玩计算机游戏主要是想（       ）

A．挑战自己 B．休闲娱乐 C．打发时间 D．交到朋友

20．你的同桌抱怨说：“做那么多功课，到底有什么用？做那么多题目，有必要吗？妈妈不会英语，一样过得很好。”请你结合短文劝劝他，帮助他认识学习的目的。

___________________

【答案】15．B

16．C

17．D

18．C

19．A

20．示例：你可以以积极的心态来看待学习。生活中也许用不着这些知识，但它可以帮助你找到学习兴趣所在；也可以锻炼自己的头脑，增强自信；还能让自己不断寻找新的挑战，增加生活的乐趣。

【解析】

15．本题考查的知识点为理解文章首段作用。

文章首段的作用有以下几点：

1.总括全文,点明主旨。

2.引出下文，为下文作铺垫。

3. 设置悬念，吸引读者。

16．本题考查的知识点为从文中提取信息。

我们可以从以下句子找到答案：从学习多样科目（例如地理、物理、计算机、数学等）中找出你喜欢什么和不喜欢什么，会对你将来有帮助。

17．本题考查的知识点为从文中提取信息。

我们可以从以下句子找到答案：锻炼自己的头脑。也许你讨厌数学，但是你用来解决方程式和几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生命中遇到的难题。我们说的是磨炼和武装你的脑袋。（就好像短跑选手用举重来锻炼身体，你利用“思考重担”来锻炼头脑。）

18．本题考查的知识点为从文中提取信息。

我们可以从以下句子找到答案：增强自信。你也许在学校学习法语，而你的生活中根本不需要法语。但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。或者有一天你得到一份在里约热内卢的工作，那时你就可以对自己说：“我可以胜任这份工作。我以前的法语考试能及格，说明我有学语言的天赋，现在我也可以学点葡萄牙语。”

19．本题考查的知识点为从文中提取信息。

我们可以从以下句子找到答案：让自己不断寻找新的挑战。你或者会想：“如果学校的功课不是那么难、那么深的话，我想我会很快乐的！”错！你才不会呢！挑战使生活变得刺激。在任何地方我们都看到人们在挑战自己。这是我们玩计算机游戏的原因。

20．本题考查的知识点为从文中提取信息。

通过阅读短文我们知道，学习的好处有：1. 找出你对什么东西感兴趣。2. 锻炼自己的头脑。3. 增强自信。4. 让自己不断寻找新的挑战。

我们可以综合以上几点，来解决此题目。

四、书面表达

21．习作。

生活是五彩缤纷的，我们可以欣赏美丽的自然风景，感受浓浓的亲情，品尝友谊带给我们的欢乐，体会科技带给我们的改变……生活正是因为有了这些经历，才变得有滋有味。请以“生活，让我懂得了     ”为题写一篇作文，要求运用具体的事例写出真情实感，语句通顺，不写错别字。

【答案】范文：

生活，让我懂得了感恩

“光阴似箭，日月如梭”，如今我已经是小学四年级的学生了，摸着我下巴上的伤口，已经陪伴我度过了四个春夏秋冬，那一次让我记忆深刻，并懂得了感恩。

那一天，我吵着让妈妈带我去体育馆，妈妈答应了。我们来到体育馆，我首先就是扒双杠，很快就上去了，就对妈妈说：“妈妈看”。妈妈刚锁好车，抬起头说：“危险，快下来”。她的话音刚落，我就“扑通”一声栽了下来，下巴立马流了很多血，妈妈看着眼前的一幕，吓坏了，飞快地抱着我直奔医院。

到了医院，医生说下巴需要里外缝合，打上麻药，我就什么也不知道了，醒来后，发现妈妈趴在病床上，眼睛红肿，妈妈看见我醒来，连忙问我，疼不疼、渴不渴、饿不饿……看到疲惫不堪的妈妈一刻也不停息的照料我，呵护我，可见妈妈是多么的疼爱我，心疼我。我却把妈妈说过无数次不让爷爷带我玩双杠的话当成了耳旁风。

每当提起这一幕，妈妈都还会止不住抹眼泪。妈妈您放心，我会做一个听话的好孩子，我要好好学习，长大以后，来报答您的养育之恩。

【解析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。