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    人教版九年级上册化学 第6单元 6.3.1 目标一 二氧化碳的性质 习题课件

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    人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳习题ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳习题ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,软塑料瓶变瘪,二氧化碳能溶于水,CaCO3,密度比空气大等内容,欢迎下载使用。
    下列关于二氧化碳的叙述不正确的是(  )A.二氧化碳不易溶于水B.通常状况下二氧化碳是无色无味的气体C.固体二氧化碳俗称“干冰”,易升华D.相同条件下,二氧化碳的密度比空气大
    【点拨】二氧化碳能溶于水。
    【中考·永州】如图所示是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,观察塑料瓶的变化。请问:(1)实验操作中,旋紧瓶盖后,还需进行的操作是________。
    (2)最后可观察到的实验现象是_____________,由此得出的结论是____________________。
    【中考·衡阳】如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有(  )①不能燃烧 ②不能支持燃烧③还原性  ④密度比空气大⑤密度比空气小A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②⑤
    【点拨】蜡烛熄灭说明CO2不支持燃烧,不能燃烧;下层蜡烛先熄灭,说明CO2的密度比空气大。
    【中考·宜昌】为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊试液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )
    A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
    【2021·北京】将CO2通入下列液体中,能产生白色沉淀的是(  )A.水 B.稀硫酸C.食盐水 D.澄清石灰水
    下列物质不能与二氧化碳发生反应的是(  )A.木炭  B.氧气  C.水  D.澄清石灰水
    CO2+H2O===H2CO3
    【教材P123T6拓展】用化学方程式解释下列现象:(1)小梅同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红,原因是______________________;加热,红色溶液又变成紫色,原因是______________________。
    CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
    (2)小梅还发现,盛装石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是______________________________;她用少量稀盐酸将它清洗干净,原理是___________________________________。
    CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
    下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )A.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.将燃着的木条伸入某气体中,木条熄灭,则该气体是CO2C.干冰升华时吸收热量,可用来制造舞台云雾背景D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
    【点拨】CO2+H2O===H2CO3,所以CO2能使紫色石蕊试液变红,并不是CO2具有酸性;能使燃着的木条熄灭的气体不一定是CO2,还可能是氮气等;CO2不能供给呼吸,因此进入久未开启的菜窖之前要做灯火试验,CO2无毒;A、B、D错误,C正确。
    A是大理石的主要成分,B可以用于灭火,且B、C的组成元素相同,D是一种常见的固体单质,它们之间的转化关系如图所示:
    (1)写出下列物质的化学式:A________,C________。(2)写出下列反应的化学方程式。①A→B的分解反应_________________________;②B→C_____________________;③B→A__________________________________;④D→B________________________________________。
    【2021·盘锦】下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质,又能体现其化学性质的是(  )
    【点拨】A中蜡烛自下而上熄灭,体现了二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大的性质,符合题意;B、D中分别体现了CO2能溶于水,密度比空气大的物理性质;C中只体现了CO2与水反应的化学性质。
    【中考·广东】如图所示实验中,①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊试液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(  )A.④比①先变红,②、③不变红B.①比④先变红,②、③不变红C.④变红,①②③不变红D.①变红,②③④不变红
    【方法规律】本题采用关联法解答。根据二氧化碳相关的性质分析对应的实验现象。由于二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红,故①④棉球变红,②③棉球不变红;又由于二氧化碳的密度比空气大,故④比①先变红。
    【2021·原创】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验:
    (1)王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(如图A所示),观察到的现象是_________________________________,该现象说明二氧化碳具有的性质是:①__________________________,②_______________。
    下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
    既不能燃烧,也不支持燃烧
    试管中液面上升,试管中液体呈红色
    (2)李峰同学将集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(如图B所示),并轻轻振荡试管,可观察到的现象是____________________________________。 (3)王丽同学轻轻挤压图C中胶头滴管的胶头,可观察到的现象是________________________________。
    烧瓶内溶液变浑浊,气球逐渐胀大
    【2021·北京】用如图所示实验验证CO2的性质。(1)实验室制取CO2的化学方程式为_____________________________________。
    CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O

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