高中数学人教版新课标A选修2-12.2椭圆教案设计
展开重点难点分析
教学重点:椭圆的定义及椭圆的标准方程.
教学难点:椭圆标准方程的推导.
教学设计:
【讲授新课】
【复习引入】
1.椭圆的定义:把平面内与两个定点的距离之和等于常数(大于)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做焦距(设为2c) .
2.椭圆的标准方程:
(>>0)
焦点F1(−c, 0)、F2(c, 0) 在x轴上,
且c2=a2-b2.
(>>0)
焦点F1(0,−c)、F2(0,c)在y轴上
且c2=a2-b2.
【讲授新课】
练习.下列哪些是椭圆方程?如果是,请指出其焦点所在的坐标轴.
对椭圆及其标准方程的理解:
⑴ 椭圆标准方程中,哪个分母大,焦点就在相应的哪条坐标轴上;
⑵ a、b、c始终满足c2=a2-b2,焦点在 x轴上为(-c, 0) 、 (c, 0) ,在 y 轴上为(0, -c)、(0, c);
⑶ 形如 Ax2+By2=C 的方程中,只要A、B、C同号(A≠B),就表示椭圆.
例1 已知B、C是两个定点, |BC| =6, 且△ ABC的周长等于16, 求顶点A的轨迹方程.
解: 如右图建立坐标系, 使x轴经过点B、C,原点O与BC的中点重合. ∵|AB|+|AC|+|BC|=16, |BC|=6,∴|AB|+|AC|=10, 则点A的轨迹是椭圆,且2c=6,2a=10,
∴ c=3,a=5,b2=52-32=16.
但当点A在直线BC上,A、B、C三点不能构成三角形,
所以点A的轨迹方程是(y≠0).
例2.求适合下列条件的椭圆的标准方程:
(1)两个焦点的坐标分别为(-4,0)和(4,0),且椭圆经过点(5,0);
(2)焦点在y轴上,且经过两个点(0,2)和(1,0);
(3)中心在原点,且经过点P(3,0),a=3b;
(4)求经过点A(3, )、B(2,3)的椭圆的标准方程.
练习
1. 如果椭圆F1的距离等于6,那么点P到另一个焦点F2的距离是____14____.
2. 已知椭圆mx2+3y2-6m=0的一个焦点为(0, 2),求m的值.
3. 求适合下列条件的椭圆的标准方程:
(1) a+c=10, a-c=4;
(2)求经过两点的椭圆的标准方程.
4. 椭圆的左、右焦点为F1、F2 ,一直线过F1交椭圆于A、B,则△ABF2的周长为( )
A. 32 B. 16 C. 8 D. 4
【课后作业】
1. 阅读教科书; 2. 《学案》第九课时.
数学选修2-12.1曲线与方程教案: 这是一份数学选修2-12.1曲线与方程教案,共8页。教案主要包含了学情分析,教学目标,教学重点,教学难点,课前准备,教学过程设计等内容,欢迎下载使用。
2021学年2.2椭圆教学设计及反思: 这是一份2021学年2.2椭圆教学设计及反思,共5页。教案主要包含了复习引入,讲授新课,课后作业等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教版新课标A选修2-12.2椭圆教学设计: 这是一份高中数学人教版新课标A选修2-12.2椭圆教学设计,共4页。教案主要包含了复习引入,讲授新课,课后作业等内容,欢迎下载使用。