部编版二年级下册语文写话专项训练习题（五）附范文

这是一份部编版二年级下册语文写话专项训练习题（五）附范文，共6页。

今天是星期天，小明过了一个丰富多彩的周末。写一写，小明的周末是怎么度过的。写话的时候用上下列词语。
早上 中午的时候 到了下午 晚饭后
【分析】
本题考查了学生进行想象写话的能力，要求写一写小明的周末是怎么度过的。写话是要用上所给的词语：早上、中午的时候、到了下午、晚饭后。语句要通顺，想象要合理。
【范文】：
今天是星期天，早上，我早早起床吃罢早饭，跟爸爸妈妈一起去海滩上玩。爸爸开车带着我和妈妈用了很长一段时间，到了中午的时候才来到海滩上。海滩上玩的人可多了，有的捡贝壳；有的挖螃蟹；还有的蹚水玩……我和妈妈捡了许多漂亮的贝壳，一直到了下午，我们一家三口才往回赶。在回家的路上，我看着漂亮的贝壳，心情特别高兴，心想，这个周末过得丰富多彩，我要把玩的过程记录下来，与我的小伙伴们共同分享。晚饭后，我就把贝壳洗净晾好，拿出日记本便开始了我的记录。
写话（篇二）
小熊要盖一所房子，小猪和小猴都来帮忙搬木头，他们分别用了什么方法？结果怎样？请仔细看图，展开想象，编写一个有趣的故事。
【分析】
本题考查了学生看图作文的能力，完成此类题目要注意观察图画中的内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，编写故事。结合题目中的提示及课文《琥珀》的学习，进行合理的想象习作。看图作文在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。同时也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【范文】：
运木头
小熊要盖一所房子。这天的中午，烈日炎炎，小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树，给小熊盖房子。
它们每人拿一棵，比比谁先到小熊家。
小猴看到一条小河，心想：“我何不把木头放到水里划过去？”说干就干，小猴把木头放到水里。木头浮了起来，小猴坐上去并没有沉下去。小猴用树枝一撑，“船”走了。
小熊觉得自己的力气很大，砍了一棵最大的树扛在肩上。它想：“我一定能得第一名!”小熊把木头扛在肩上才觉得这么重。
小猪看见了，砍了一棵小树。它想：“大树扛着得多累呀，砍一棵小树就可以了。”扛着也太累了，不如滚过去，对，他滚着木头向前。
小猪和小熊看到了小猴已经在门口了。小猪不相信，问小猴怎么这么快？小猴就一五一十地说了。
小猪和小熊都赞不绝口。
写话（篇三）
打开想象，续写故事。
天蒙蒙亮，一只小蚂蚁从洞里爬出来
【分析】
本次作文要求根据题干所给的开头续写。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路，通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。续写是要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。
【范文】：
小蚂蚁的故事
天蒙蒙亮，一只小蚂蚁从洞里爬出来。它看到古老的墙边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱歌。蚂蚁顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡着了。一个小姑娘经过这儿采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
过了几个小时，小蚂蚁迷迷糊糊地醒来，听见有人在说话，它吓坏了，问：“这是哪里，你又是谁？”“这是一本陈旧的书，我们是一些密密麻麻的小字，小的像蚂蚁一样。你是不是也是一个小小的字呀？我为什么看你既像一把‘扇’字，又像一个扁蚂蚁呀？”“是的，我的确是一只蚂蚁，我在花蕊里睡觉，但是不知道怎么回事，就到了这本陈旧的书里面，我也被压扁了，所以我现在才会又像字又像蚂蚁的。”蚂蚁回答到。
从此，书本里多了一个会行走的字。有一天，字忽然问：“我们为什么不能像你一样，可以天天爬来爬去的？”可不知道为什么，刚说完，就在那一瞬间，字都可以爬动了。于是书本里的故事也发生了变化。
一天，小姑娘想起了那朵美丽的小红花，她把书打开一看，那些故事全都变了，小姑娘也好奇地看了起来。第二天，小姑娘又忍不住翻开那本书，里面的故事又变了。从此，小姑娘每天都会看这本故事书，每天这本书都会编织新的故事。
由于小蚂蚁的到来，这本书上的字都活了，小姑娘也更爱看了。
写话（篇四）
仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？
【分析】
本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
【范文】：
有一天，小兔子独自在森林里玩耍。突然，天下起雨来，小兔子没有带伞，眼看衣服就要被雨淋湿了。怎么办呢？小白兔用手捂着头往家走。忽然，它发现大树下有几朵大蘑菇。这下有办法了，只见小白兔采了一朵大蘑菇，将蘑菇当作伞打着向家里跑去。回到家，小兔子一点也没有淋湿，兔妈妈夸它是一个聪明的兔宝宝。