2021-2022学年安徽省淮北市烈山区七年级（上）期末生物试卷 解析版

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2021-2022学年安徽省淮北市烈山区七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）
1．下列各种现象，不属于生命活动的是（　　）
A．雨后春笋 B．葵花向阳 C．乌龟产卵 D．铁器生锈
2．在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点（　　）
A．清水 B．生理盐水 C．温开水 D．糖水
3．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（　　）
A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
4．成熟的葡萄吃起来是很甜的，这种甜味物质主要存在于（　　）
A．细胞壁中 B．细胞核中 C．细胞膜中 D．液泡内
5．下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（　　）
A．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用
B．合理密植可提高农作物产量
C．给农作物松土不利于根部的呼吸
D．大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用
6．下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（　　）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和有机物
C．有机物和氧气 D．有机物和水
7．如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成
B．⑤是气体交换的“窗口”
C．⑤的开闭由⑥控制
D．叶脉只运输叶片制造的有机物
8．根尖的结构由顶端向上依次是（　　）
A．根冠、伸长区、分生区、成熟区
B．根冠、分生区、伸长区、成熟区
C．分生区、伸长区、成熟区、根冠
D．成熟区、分生区、伸长区、根冠
9．下列关于种子萌发成幼苗的叙述中，正确的是（　　）
A．子叶发育成叶 B．胚根发育成胚
C．胚芽发育成茎和叶 D．胚轴发育成胚乳
10．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（　　）
A．分生区细胞能分裂和分化
B．伸长区细胞能伸长生长
C．根冠细胞特别耐磨
D．根能够长出根毛
11．土壤板结不利于植物生长，主要原因是（　　）
A．缺少肥力，妨碍光合作用
B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D．缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
12．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　　）
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力
B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生活力
D．种皮被破坏，失去保护作用
13．植物细胞数目增多的方式是（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞交换 D．细胞分离
14．树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（　　）
A．木质部中有输导水分的筛
B．树皮中有输导水分的筛管
C．木质部中有输导有机物的导管
D．树皮中有输导有机物的筛管
15．如图中，你认为属于输导组织的是（　　）
A． B．
C． D．
16．关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是（　　）
A．绿色植物是生产者
B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
C．绿色植物促进生物圈的水平衡
D．包括以上三者
17．呼吸作用的实质是（　　）
A．分解有机物，贮存能量 B．制造有机物，贮存能量
C．分解有机物，释放能量 D．制造有机物，释放能量
18．下列哪一组结构是植物细胞特有的（　　）
A．细胞壁、细胞核 B．细胞膜、叶绿体
C．细胞壁、叶绿体 D．细胞核、线粒体
19．下列不属于胚的结构是（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．胚胎 D．子叶
20．在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（　　）
A．生物群落 B．生态系统 C．生物环境 D．生物圈
21．黄瓜花有两种，其中一种花俗称“谎花”，“谎花”是指（　　）
A．花蕊中只含有雄蕊的花，不能结果实
B．花朵颜色鲜艳
C．花朵能吸引昆虫
D．花蕊中指含有雌蕊的花，能结果实
22．生物体的最基本特征是（　　）
A．自由运动 B．都由细胞构成
C．生长和繁殖 D．光合作用
23．储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（　　）
A．二氧化碳可以促进呼吸作用
B．二氧化碳可以抑制呼吸作用
C．二氧化碳可以促进光合作用
D．二氧化碳可以抑制光合作用
24．被称为“分类学之父”的科学家是（　　）
A．沃森和克里克 B．达尔文
C．林奈 D．拉马克
25．通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（　　）
A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度
B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度
C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度
D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度
二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分）
26．（8分）如图为花的结构图。

（1）花的各部分着生在【①】　 　上。
（2）雌蕊由【⑤】　 　、【④】　 　、【②】　 　组成。
27．（10分）如图是两个细胞模式图。
（1）如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是　 　图，如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是　 　图。
（2）图中A、的[1]是　 　，起保护和　 　细胞的作用，鲜嫩的蔬菜细胞中，该结构应该较　 　（填“薄”或“厚”）。

28．（10分）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③　 　。
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①　 　。
（3）②　 　和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④　 　组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为　 　→组织→器官→个体。

29．（10分）在经暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘如图的甲处，不含叶绿体）上选一片生长健壮的叶片，用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来（如图的乙处），然后放在阳光下照射2～3小时．取下叶片，经脱色、漂洗、滴加碘液处理．请回答下列问题：
（1）暗处理的目的是为了　 　．
（2）在脱色时，选用　 　（选填“清水”或“酒精”）脱去叶片中的叶绿素．
（3）滴加碘液后，甲、乙、丙三处变蓝的是　 　．
（4）分析实验现象，可得出结论：
①植物进行光合作用的必需条件是　 　；②绿叶在光下制造的有机物是　 　．

30．（12分）双子叶植物的叶脉一般是 　 　叶脉，根系一般是 　 　系，种子中有 　 　片子叶；而单子叶植物的叶脉一般为 　 　叶脉，根系一般为 　 　系，玉米、小麦是 　 　植物。

2021-2022学年安徽省淮北市烈山区七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）
1．下列各种现象，不属于生命活动的是（　　）
A．雨后春笋 B．葵花向阳 C．乌龟产卵 D．铁器生锈
【分析】题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
【解答】解：生物的生命活动具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。雨后春笋是生物的生长现象；葵花向阳是植物的向光性，是生物对光的刺激作出的反应；乌龟产卵是生物的繁殖现象；铁器生锈是化学反应，不属于生命活动。
故选：D。
2．在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点（　　）
A．清水 B．生理盐水 C．温开水 D．糖水
【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染
【解答】解：第一步：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，防止有污点影响观察效果；
第二步：“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态；
第三步：“刮”，用凉开水把口漱净，目的是防止食物残渣，影响观察效果。然后用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
第四步：“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下，目的是防止重叠，影响观察效果；
第五步：“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；
第六步：“染”，在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。目的是为了对比明显，影响观察效果。
故选：B。
3．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（　　）
A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。
【解答】解：A、生物能适应环境，也能影响和改变环境适者生存，如千里之堤、毁于蚁穴，A错误；
B、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，B错误；
C、．仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C正确；
D、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，D错误。
故选：C。
4．成熟的葡萄吃起来是很甜的，这种甜味物质主要存在于（　　）
A．细胞壁中 B．细胞核中 C．细胞膜中 D．液泡内
【分析】液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中。
【解答】解：植物细胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物质及色素，叫细胞液，葡萄的甜味物质主要存在于葡萄细胞的液泡中。
故选：D。
5．下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（　　）
A．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用
B．合理密植可提高农作物产量
C．给农作物松土不利于根部的呼吸
D．大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用
【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【解答】解：A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，A错误；
B、合理密植可充分利用光合作用，提高农作物产量，B正确；
C、给农作物松土有利于根部的呼吸，C错误；
D、大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用，D错误。
故选：B。
6．下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（　　）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和有机物
C．有机物和氧气 D．有机物和水
【分析】根据光合作用的定义进行分析回答。
【解答】解：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。故光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见A符合题意。
故选：A。
7．如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成
B．⑤是气体交换的“窗口”
C．⑤的开闭由⑥控制
D．叶脉只运输叶片制造的有机物
【分析】1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。
2、图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔、⑥保卫细胞。
【解答】解：A、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。A正确；
B、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；
C、气孔由两个半月形的保卫细胞组成，保卫细胞控制气孔开闭。C正确；
D、筛管运输有机物，所以叶脉中的筛管运输叶片制造的有机物，同时叶脉中的导管运输水分和无机盐，D错误。
故选：D。
8．根尖的结构由顶端向上依次是（　　）
A．根冠、伸长区、分生区、成熟区
B．根冠、分生区、伸长区、成熟区
C．分生区、伸长区、成熟区、根冠
D．成熟区、分生区、伸长区、根冠
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【解答】解：如图，植物根尖的纵剖面图从顶端向上结构是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

故选：B。
9．下列关于种子萌发成幼苗的叙述中，正确的是（　　）
A．子叶发育成叶 B．胚根发育成胚
C．胚芽发育成茎和叶 D．胚轴发育成胚乳
【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整诱惑力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发。
【解答】解：A、胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养或转运营养，错误；
B、胚根发育成根，错误；
C、胚芽发育成茎和叶，正确；
D、胚轴发育成连结根和茎的部分，错误；
故选：C。
10．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（　　）
A．分生区细胞能分裂和分化
B．伸长区细胞能伸长生长
C．根冠细胞特别耐磨
D．根能够长出根毛
【分析】此题考查的知识点是根冠从不会因为磨损而消失的原因，解答时可以从根尖的结构和分生区的功能方面来切入。
【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。
故选：A。
11．土壤板结不利于植物生长，主要原因是（　　）
A．缺少肥力，妨碍光合作用
B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D．缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．植物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤板结会影响植物的呼吸，不利于植物生长．
【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长。
故选：D。
12．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　　）
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力
B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生活力
D．种皮被破坏，失去保护作用
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解：被虫蛀咬过的种子胚已经被破坏，因此被虫蛀咬过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力。
故选：C。
13．植物细胞数目增多的方式是（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞交换 D．细胞分离
【分析】本题考查的是细胞的分裂，首先明确细胞的分裂过程．
【解答】解：细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多。
故选：B。
14．树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（　　）
A．木质部中有输导水分的筛
B．树皮中有输导水分的筛管
C．木质部中有输导有机物的导管
D．树皮中有输导有机物的筛管
【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上，据此解答。
【解答】解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部。
故选：D。
15．如图中，你认为属于输导组织的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】此题考查的知识点是输导组织。解答时可以从输导组织的概念、特点、功能方面来切入。
【解答】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。
A、细胞排列紧密，因此是保护组织，有保护作用，主要分布在叶、茎和果实的表皮。故该选项不符合题意；
B、有管状的导管和筛管组成，因此是输导组织，具有输送物质的功能，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中。故该选项符合题意；
C、细胞较小，细胞壁较薄、细胞质浓、细胞核大，因此是分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶。故该选项不符合题意；
D、细胞排列疏松，含有大量的营养物质，是营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中。故该选项不符合题意。
故选：B。
16．关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是（　　）
A．绿色植物是生产者
B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
C．绿色植物促进生物圈的水平衡
D．包括以上三者
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物在生物圈中的作用。
【解答】解：绿色植物在生物圈中的作用是：通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，释放氧气。维持大气中的碳氧平衡，为生物圈的生物通过营养物质、能量和氧气，还能促进生物圈的水循环。所以关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是ABC，即包括以上三者。
故选：D。
17．呼吸作用的实质是（　　）
A．分解有机物，贮存能量 B．制造有机物，贮存能量
C．分解有机物，释放能量 D．制造有机物，释放能量
【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。
【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
故选：C。
18．下列哪一组结构是植物细胞特有的（　　）
A．细胞壁、细胞核 B．细胞膜、叶绿体
C．细胞壁、叶绿体 D．细胞核、线粒体
【分析】回答此题的关键是要明确动物细胞和植物细胞的不同．
【解答】解：植物细胞和动物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，但所不同的是植物细胞还有液泡和细胞壁。
故选：C。
19．下列不属于胚的结构是（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．胚胎 D．子叶
【分析】双子叶植物种子主要有种皮和胚构成；单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成。
【解答】解：胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚将来发育成新植株，可见胚胎不是胚的结构。
故选：C。
20．在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（　　）
A．生物群落 B．生态系统 C．生物环境 D．生物圈
【分析】此题主要考查的是生态系统的概念，据此解答．
【解答】解：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题中叙述的，在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个生态系统；生物环境只是生物生存的环境部分；生物圈包括地球上所有的生物以及生物生存的环境，是最大的生态系统。可见B符合题意。
故选：B。
21．黄瓜花有两种，其中一种花俗称“谎花”，“谎花”是指（　　）
A．花蕊中只含有雄蕊的花，不能结果实
B．花朵颜色鲜艳
C．花朵能吸引昆虫
D．花蕊中指含有雌蕊的花，能结果实
【分析】本题考查花的结构及发育．可结合花的实物图进行记忆．根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为：两性花、单性花．两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花．单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的．单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实．雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果．
【解答】解：A、花蕊中含有雄蕊的话叫雄花，俗称“谎花”，不能结果，A正确；
B、花朵鲜艳是虫媒花的特征，用于吸引昆虫，B不正确；
C、可以吸引昆虫的花是指虫媒花，花朵较大，鲜艳，C不正确；
D、花蕊中指含有雌蕊的花能结果实，是雌花，D不正确；
故选：A。
22．生物体的最基本特征是（　　）
A．自由运动 B．都由细胞构成
C．生长和繁殖 D．光合作用
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；不符合题意；
B、除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；不符合题意；
C、生物都能够生长和繁殖后代。因此，此项属于生物共同特征；符合题意；
D、植物能进行光合作用，而动物和微生物一般不能进行光合作用；不符合题意。
故选：C。
23．储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（　　）
A．二氧化碳可以促进呼吸作用
B．二氧化碳可以抑制呼吸作用
C．二氧化碳可以促进光合作用
D．二氧化碳可以抑制光合作用
【分析】此题考查的知识点是二氧化碳对呼吸作用的影响．解答时可以从二氧化碳与呼吸的关系方面来切入．
【解答】解：植物进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水。增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果。因为增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间。
故选：B。
24．被称为“分类学之父”的科学家是（　　）
A．沃森和克里克 B．达尔文
C．林奈 D．拉马克
【分析】本题考查的是一些著名科学家的称谓，首先明确他们有哪些成就。
【解答】解：A、根据各方面对DNA研究的信息和自己的研究和分析，沃森和克里克得出一个共识：DNA是一种双链螺旋结构。与分类无关，故不符合题意。
B、达尔文提出了进化论，被称为“生物学领域的牛顿”。故不符合题意。
C、林奈在研究了大量动植物的基础上，根据生物的特征，于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中。林奈的另一重要贡献就是他坚持使用的广泛传播了“双名制”，即对于物种的命名都包括该物种的属名和种名。这种双名制使得过去混乱的动植物名称归于统一。所以，林奈被称为“分类学之父”。故符合题意。
D、拉马克是一个著名的分类学家，是林奈的继承人。主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。他在《动物的哲学》中系统地阐述了他的进化学说（被后人称为“拉马克学说”），提出了两个法则：一个是用进废退；一个是获得性状遗传。故不符合题意。
故选：C。
25．通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（　　）
A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度
B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度
C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度
D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度
【分析】此题考查植物吸水和失水的原理。植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小。
【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。
当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。
题中植物的根从土壤中吸收水分。说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度
故选：C。
二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分）
26．（8分）如图为花的结构图。

（1）花的各部分着生在【①】　花托　上。
（2）雌蕊由【⑤】　柱头　、【④】　花柱　、【②】　子房　组成。
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花托、②子房、③胚珠、④花柱、⑤柱头。
【解答】解：（1）花托保护花的各部分及支持上面着生部分。所以，花的各部分着生在①花托上。
（2）雌蕊和雄蕊是一朵花的主要结构。雌蕊包括⑤柱头、④花柱、②子房，雌蕊包括花药和花丝。
故答案为：（1）花托
（2）柱头；花柱；子房
27．（10分）如图是两个细胞模式图。
（1）如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是　A　图，如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是　B　图。
（2）图中A、的[1]是　细胞壁　，起保护和　支持　细胞的作用，鲜嫩的蔬菜细胞中，该结构应该较　薄　（填“薄”或“厚”）。

【分析】此题识图作答题，一是考查识图作答能力，二是考查植物细胞与动物细胞的区别以及植物细胞的功能和细胞的生长。
【解答】解：由图可知：在图A中[1]细胞壁，[2]细胞膜，[3]细胞核，[4]细胞核，[5]液泡。
植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
（1）图 A，具有[1]细胞壁、[5]液泡是洋葱表皮细胞，洋葱表皮不含有叶绿体；图B中不具有[1]细胞壁、[5]液泡。是人的口腔上皮细胞。
（2）细胞壁是细胞外围的厚壁。是植物细胞特有的结构，具有保护和支持作用，并与植物细胞的吸收，蒸腾和物质的运输有关。细胞壁分为 3层，即胞间层（中层）、初生壁和次生壁。胞间层把相邻细胞粘在一起形成组织。初生壁在胞间层两侧，所有植物细胞都有。随着细胞的生长细胞壁是越来越厚的。刚刚形成的细胞可能只有胞间层，而生长很久的细胞壁就可能同时具有胞间层，初生细胞壁，和次生细胞壁。因此，鲜嫩蔬菜细胞中的细胞壁薄。
故答案为：（1）A；B；（2）细胞壁；支持；薄。
28．（10分）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③　根　。
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①　叶　。
（3）②　茎　和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④　营养　组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为　细胞　→组织→器官→个体。

【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，图中①是叶，②是茎，③是根。
【解答】解：（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③根。
（2）叶绿体是进行光合作用的场所，番茄植株进行光合作用的主要器官是①叶。
（3）②茎和①叶和③根连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。
（4）构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④营养组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为细胞→组织→器官→个体。
故答案为：（1）根；
（2）叶；
（3）茎；
（4）营养；
（5）细胞
29．（10分）在经暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘如图的甲处，不含叶绿体）上选一片生长健壮的叶片，用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来（如图的乙处），然后放在阳光下照射2～3小时．取下叶片，经脱色、漂洗、滴加碘液处理．请回答下列问题：
（1）暗处理的目的是为了　把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽　．
（2）在脱色时，选用　酒精　（选填“清水”或“酒精”）脱去叶片中的叶绿素．
（3）滴加碘液后，甲、乙、丙三处变蓝的是　丙　．
（4）分析实验现象，可得出结论：
①植物进行光合作用的必需条件是　光　；②绿叶在光下制造的有机物是　淀粉　．

【分析】分析图形：甲处无叶绿体，乙处无光，都不能进行光合作用，丙处有叶绿体和光，能进行光合作用．据此分析解答．
【解答】解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的．
（2）叶绿素容易溶解在酒精中，因此要用酒精脱色．
（3）甲处无叶绿体，乙处无光，都不能进行光合作用，都不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；丙处有叶绿体和光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色．
（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．叶片光照（未遮盖）部分丙，遇碘变蓝色；叶片遮光部分乙，遇碘不变蓝色．
分析现象，得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽；
（2）酒精；
（3）丙；
（4）①光；②淀粉．
30．（12分）双子叶植物的叶脉一般是 　网状　叶脉，根系一般是 　直根　系，种子中有 　2　片子叶；而单子叶植物的叶脉一般为 　平行　叶脉，根系一般为 　须根　系，玉米、小麦是 　单子叶　植物。
【分析】根据植物形态和结构的差别，被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲．单子叶植物和双子叶植物的主要区别表现在根、叶脉、花、种子上，区别如下表：
项目
双子叶植物
单子叶植物
根系
直根系
须根系
叶脉
网状脉
平行脉
花基数
5或4
3
子叶数
2
1
【解答】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3或者其倍数。如小麦、玉米等都属于单子叶植物。
故答案为：网状；直根；2；平行；须根；单子叶。