2022届高考专题复习：仿用句式 课件28张

这是一份2022届高考专题复习：仿用句式 课件28张，共28页。

仿写句式答题步骤、要点一、全面审清题目要求。 不仅要把握题目的显性要求，还要通过所给的句子掌握题目的隐形要素。 还要明确哪些方面未作要求。二、明确需要保留的词句。
三、仿写句子要做到四个一致。1、结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间关系的一致。2、话题一致。包括陈述对象一致（属于同一类别）和中心主旨一致（爱、憎、褒、贬等）。3、修辞一致。 大纲规定了九种常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
4、色彩、格调要一致。 色彩包括褒贬、谦敬、口语和书面语等感情色彩和语体色彩。 格调指的是句子的平淡、生动、幽默、郑重等。
【例】 照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。 （以“人生”为话题）人生是图画，孕育着绚丽，只要你肯追求；人生是乐章，孕育着灵动，只要你肯演奏；人生是进取，孕育着成功，只要你肯努力。（“追求”改为“描绘”，第三句改为“人生是诗行，孕育着哲思，只要你肯书写。”）
（以“高尚”为话题）高尚是诗词，蕴含着智慧，只要你肯 撰写；高尚是图画，蕴含着美丽，只要你肯 挥洒；高尚是歌曲，蕴含着精彩，只要你肯 吟唱；
（以“微笑”为话题）微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯 照耀；微笑是春风，带给人融洽，只要你肯 吹拂；微笑是雨露，带给人生机，只要你肯 播撒；
（以“生命”为话题）生命是一棵树，演绎着生机，只要你肯 栽种；生命是一条河，演绎着奔放，只要你肯 流淌；生命是一首歌，演绎着激情，只要你肯 吟唱。
【训练】请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分） 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 在黑暗里，书是 ，读书使迷茫的心灵清醒明澈。 在失意时，书是 ，读书使颓废的生活日渐昂扬。 在荒漠中，爱是 ，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。 (烛火、良师、绿洲）
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 在忧烦时，音乐是 ，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。 （伴侣）
【训练】仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。宝剑如果害怕 ，那它永远不能削铁如泥；玫瑰如果害怕 ，那它永远不能吐露芬芳；骏马如果害怕 ，那它永远不能驰骋疆场。（锻炼、采摘、牺牲）
种子如果害怕埋没，那它永远不能 ； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能 ； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能 。（发芽、高飞、生辉）小溪如果害怕 ，那它永远不会入海；星星如果害怕 ，那它永远不会耀眼；蚕蛹如果害怕 ，那它永远不会成蝶！ （流动、闪烁、破茧）
【例】仿照示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻修辞，句式与示例相同。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染； 人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
生活如一盏茶，应该多一些平和的干润，少一些浓酽的苦涩； 生活如一杯酒，应该多一些绵柔的醇香，少一些涩辣的辛烈； 生活如一局棋，应该多一些稳健的完胜，少一些侥幸的险招。
生命如一泓泉，应该多一份纯净的流淌，少一份浑浊的震荡； 生命如一座峰，应该多一番豪迈的巍峨，少一番渺小的懦弱。 生命如一杯酒，应该多一些时间的沉淀，少一些虚无的浪费 。 生命如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
仿用句式的五种题型一、命题（话题）式仿写二、自由（开放）式仿写三、嵌入（填空）式仿写四、续写式仿写五、对联式仿写
一、命题（话题）式仿写——提供例句和话题【例1】高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分) 康桥 边城 雨巷 蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗? 
（示例）赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗? 1、康桥，你的温文尔雅，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？2、边城，你的葱茏青翠，你的古朴自然，你的灵动感伤，不正好唤回了我悠远的眷恋吗？3、雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的伤感吗？
4、蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？(狰狞恶毒）（解析：意象1分，句式1分，修辞2分，语言生动1分。）
二、自由（开放）式仿写——给例句，仿写内容不确定。【例2】仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。（5分） [示例] 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。
【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。答案：①森林是一幅油画，落叶是一只蝴蝶。画笔，轻轻一挥，它就飞舞了。②大海，是一把吉他，海浪是一根琴弦。风儿，轻轻一拂，它就响了。③老师，是一缕阳光，学生是一棵小树。太阳，徐徐照耀，它就长大了。④村庄，是一曲古老的歌，炊烟是一缕动听的音符。牧笛，悠悠一吹，它就醉了。
三、嵌入（填空）式仿写仿写句子夹在已供材料中间，内容要与前后语句连贯一致，句式要与前后和谐相同。【例3】请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分） 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，  ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，  ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。答案：①与岑参同赏“梨花”，与柳永泛舟钱塘。②与柳永怅对长亭，与徐霞客游历山川。③与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点。（与王维共赏落日）
四、续写式仿写一般要求：根据例句的内容和形式，续写一个或多个句子。【例4】按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望 。
回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；答案①（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意。（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。答案②（回忆）毕竟是融化殆尽的冬雪，（希望）才是触手可及的春色；（回忆）毕竟是愈发陈旧的老照片，（希望）才是青春明媚的新笑脸。
五、对联式仿写要求写出给定上（下）联的对偶句，实为对对子。注意字数相等、词性相同、结构相衬、内容相应。【例5】补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋 下联：明月千里寄相思