人教版六年级下册圆柱的认识课堂教学ppt课件

这是一份人教版六年级下册圆柱的认识课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知，还可能是平行四边形，做一做，平行四边形的底，平行四边形的高，圆柱的底面周长，圆柱的高，底面周长，随堂演练等内容，欢迎下载使用。

你们还记得长方体的展开图吗？
今天，我们来学习圆柱的展开图。
圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。
圆柱的侧面展开后得到一个长方形。
1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。
沿着侧面上一条高展开的
沿着侧面上一条曲线展开的
沿着侧面上一条斜线展开的
把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？
这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？
长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
当圆柱的（ ）和（ ）相等时，侧面展开是正方形。
2. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？
答： 长：2×5×3.14 ＝10×3.14 ＝31.4（cm） 宽：20cm
1.下面（ ）号图形是圆柱的展开图。
2.把一张长12.56cm，宽9.42cm的长方形纸片卷成一个圆柱（接头处不重叠）这个圆柱的底面半径是多少？
①长方形的长作圆柱的高 12.56÷3.14÷2=2（cm） ②长方形的宽作圆柱的高 9.42÷3.14÷2=1.5（cm）答：圆柱的底面半径是2cm或1.5cm。
3.如图，切完后的截面或剪完后的侧面分别是什么形状？连一连。