道德与法治中考复习第七课时网络生活理性参与PPT课件

这是一份道德与法治中考复习第七课时网络生活理性参与PPT课件，共32页。PPT课件主要包含了中考考情分析，必备知识梳理，关键能力训练，核心素养提升等内容，欢迎下载使用。
■考点：网上交往　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『基本观点』1．网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。2．互联网为交往提供平台，但网上交往要学会自我保护。『核心知识』1．网络上交往有何特点？网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2．网络上交往的利弊。
3.在网络上交往要注意什么？(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4)网上交往要遵守法律、法规和道德。(5)我们都不可能只停留在网络生活，要学会在现实中与同伴交往。
『真题检测1』1．(2020·广东省)小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是(　　)A．这是个好机会，应马上下载并注册账户 B．要相信网友，以免伤害彼此之间的感情C．可先注册账户，一旦发现受骗再退出来 D．要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息
2．(2019·广东省)2019年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该(　　)①学法守法，远离网络生活　②及时举报，检举不法行为　③增强法治观念，少发不良信息　④提高辨别能力，防止上当受骗A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
■考点：理性参与网络生活　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『基本观点』1．网络能够丰富日常生活，网络能够推动社会进步。2．网络是把双刃剑，理性参与网络生活，利用网络传播正能量。
『核心知识』1．网络对日常生活有何作用？(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2．为什么网络能够推动社会进步？(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，推到了传统行业转型升级，提升了经济发展水平。(2)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网扩展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需要的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
3．网络有何不良影响？(1)在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。误导大众，侵犯他人人格尊严，损害他人利益，危害社会稳定，破坏社会和谐。(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。
4．青少年如何理性参与网络生活？ (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。(4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
5．青少年如何利用网络传播正能量？(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
『真题检测2』1．(2020·北京市)直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是(　　)A. 老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B. 经济快速发展，全靠直播带货促销量C. 老字号历史悠久，国有经济大放异彩 D. 网络助力经济发展，老字号焕发新活力
2．(2020·武汉市)2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆，云书店，云博物馆等内容板块，全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。这表明(　　)A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络的应用是一把双刃剑C．网络交往能摆脱时空限制 D．网络促进民主政治的进步
一、单项选择题1．虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是(　　)A．网络交友和现实交友可相互补充 B．互联网无所不能，能结交很多网友　C．互联网是我们学习和生活的工具 D．网络交往过程中，要结交所有网友
2．2020年“停课不停学”期间，部分学生在线上学习的过程中，经常控制不住自己，网上聊天、玩网络游戏。对此，你认为(　　)A．假期学习无需控制自己　 B．线上学习可以随心所欲C．要抵制诱惑、战胜自我　 D．可学玩并进、一心二用
3．网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此(　　 ) A．远离网络才能回归正常的社会生活　　 B．对网友要提供个人的真实信息C．只在网上交友，绝不私下约会网友　　 D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
4．新冠肺炎疫情防控期间，长沙市望城区人民法院通过“云上法庭”、微信、电话等方式，积极调解了一起两公司间的合同纠纷，促使双方达成了双赢的调解协议，确保双方及时复工复产。对此，下列“微点评”最恰当的是(　　)A．竞争推动经济发展　 B．网络扩大民主权利　C．创新改变生产方式　 D．科技助力司法实践
5．网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用，同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生，对此，青少年应该(　　)A．抵制网络直播，避免不良影响 B．学会“信息节食”，拒绝使用网络C．学会理性辨别，提高媒介素养 D．完善相关法规，加强网络直播管理
6．疫情发生以来，网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延，严重危害社会生活，引发社会焦虑恐慌。面对网络谣言，青少年应该(　　)①不经思索，一味认同　 ②冷静判断，学会查证　③顺手转发，不管后果　 ④尊重事实，遵守法律A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④
二、非选择题7．课堂上，老师出示了一幅漫画(见右图)，并提出问题：“以漫画所示现象为戒，你想对同学们提出哪些忠告？”请运用所学知识，写出你的忠告要点。(至少写出四个角度)
7．①父母的钱财(劳动成果)来之不易，应倍加珍惜。②沉迷网络不可自拔是不良行为，必须防微杜渐。③网络是把“双刃剑”，谨防上当受骗，要合理利用互联网等传播媒介，避免互联网带来的负面影响。④要善于分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。⑤要追求高雅情趣，自觉抵制不良诱惑。⑥要克服盲目从众和攀比心理，提高自我控制能力。⑦青少年的主要任务是努力学习，要珍惜大好学习机会，积极参加社会实践，成就有价值的人生。⑧要树立远大理想，让奋斗成为自己青春底色。
8．阅读材料，回答问题。一场突发其来的疫情，学校推迟了开学，学校开展了线上教学活动。让有的学生感到惊喜、意外的是，早已“垂涎三尺”的电子产品，没想到轻而易举地拥有了。下图是小李(图一)和小吴(图二)在线上学习的两种状态。
(1)请你从青少年自身原因的角度，分析小李和小吴为什么会出现两种不同的学习状态。 (2)如果你是小吴的同学，你会如何劝说他正确利用网络，做一个负责任的中学生？
8．(1)①小李和小吴会出现两种不同的学习状态与自身的自律意识、自我约束力等心理品质有关。②也与自身的学习习惯、学习的目的、学习的责任感有关。③同时也与是否能够做到正确使用网络、抵制不良诱惑有关。(2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。②学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不可沉溺于网络。③要珍惜网上学习的机会，履行受教育的义务。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
一、单项选择题1．在疫情期间，张明的小区微信群有人散布本小区有新型冠状病毒感染肺炎患者的谣言。张明看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。张明对不实信息的回应说明(　　)①张明不了解社会，反应过度　②张明的行为属于亲社会行为　③张明有较高的网络媒介素养　④张明学会了理性参与网络生活A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
2．2020年6月16日，市民邓某基于想成名的目的，编造了XX酒店“接待了北京来的人，有20多人发烧，被集体隔离”的虚假信息在网络传播，引起市民恐慌。随后，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政拘留3日的处罚。这表明(　　)①自由是无限制的、绝对的　②只要是违法行为，就要承担法律责任　③网络世界是虚拟的，我们无需对自己的网络言论负责　④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价A．①②　 B．①④　 C．②④　 D．③④
3．2020年6月，第127届广交会在网上举办。广交会广邀海内外客商在线展示产品，运用先进信息技术，提供全天候网上推介、供采对接、在线洽谈等服务，打造优质特色商品线上外贸平台，让中外客商足不出户下订单、做生意。这表明(　　)①网络让信息传递和交流更便捷　②中国正为世界经济增长注入新的活力　③我国坚持对外开放的基本国策　④要远离不良网站，以免受到侵害A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
二、非选择题4．材料一：据第44次《中国互联网发展状况统计报告》数据显示，在中国，有44.4%的网民遭遇过网络安全问题，主要涉及以下几个方面：
材料二：有这样一批年轻人，他们活跃在网上，利用闲暇时间与兴趣专长，分享内容，帮助他人，传递了慢慢的正能量。他们有的在网上自导自演防诈骗小视频，有的通过网上“种树”“捐步数”等活动积极参与公益事业，有的介绍科普知识，撰写消费体验……调查显示，有91.9%的青年在网上拥有至少两个与工作完全不同的身份。年轻人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，也为社会贡献了青年力量。(1)材料一材料体现了教材中的哪些观点？(2)请你谈谈互联网如何推动社会的进步。(3)“年轻人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，也为社会贡献了青年力量。”请你结合实践经验举例说明，公民应如何利用网络参与社会生活，推动社会进步？