小学信息技术第二课 和新朋友过第一招教学演示课件ppt
展开猜谜语: 两撇小胡子,尖嘴尖牙齿, 贼头又贼脑,喜欢偷油吃。
知识回顾前面我们学过的课程中有关电脑组成的知识,其中有一样部件很像这里的老鼠?你知道是什么吗?
小组交流谈论我们可以用鼠标来做什么?请小组内交流,然后告诉老师?
一、种类:机械鼠标、光电鼠标二、外形组成:左键、小滚轮、右键三、正确握法:食指放在左键,中指放在右键四、基本操作方法:指向、单击、双击、右击、 拖动
请同学们看教材的第10页,书上给我们介绍了两种类型的鼠标,分别是哪两种?有什么区别?
机械鼠标:鼠标下面有一个小球光电鼠标:鼠标下面有一个发光的“小灯”
拿起桌面上的鼠标,判断一下属于哪种类型?
请观察你桌面的“小老鼠”,然后告诉老师你发现了什么?
发现1:有两个按键,一个左键一个右键
说一说你是怎样握住“小老鼠”的?
使用鼠标时,应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上,大拇指放在鼠标左侧,无名指和小指放在鼠标右侧,手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时,鼠标指针也随之移动。
请你握握鼠标并试着移动鼠标你又发现了什么?
桌面上发现有一个这样的白色小箭头 ,鼠标移动它也跟着移动;它是谁呢?
移动:握住鼠标在桌子上滑动。
四、鼠标的基本操作方法
自主探索 请同学们自学课本第11—13页的“试一试,想一想”,并尝试操作,看看鼠标除了移动还有其他的操作方法吗?
指向:把鼠标指针移动到某个图标上、按钮上或需要的位置。
试试看:将鼠标指针移动到计算机上,停留一会儿,看看有什么反应;再把鼠标指针移动到回收站上,停留一会儿,看看有什么反应?
Windws有很强大的帮助系统,当鼠标指针指向一个应用程序的图标或按钮上稍加停留时,系统就会弹出一个提示框,告诉我们这个图标或按钮的名称和作用。
单击:用手指快速地按一下鼠标按键后立即松开。
试试看:把鼠标指针移动到某个图标或按钮上,分别单击左键、右键,观察图标有什么变化?
双击:用手指快速地连按两下鼠标左键后立即松开。
试试看:将鼠标指针指向桌面上的“计算机”图标,双击它,看看电脑桌面会有什么变化?
拖动:将鼠标指针移到某个对象上,在按住左键不松开的情况下移动鼠标,当鼠标指针移到需要的位置时再松开左键,图标就会移动到这个位置。
请大家看教材的第15页中的小提示的内容,对比看看“单击”和“双击”的作用
鼠标的单击、双击、拖动使用的是鼠标的左键,右击使用的是鼠标的右键。
滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。
鼠标操作练习一完成下列的操作(1)把鼠标移动到桌面图标计算机(2)单击桌面图标计算机(3)双击桌面计算机(4)关闭计算机窗口(5)把桌面图标计算机拖动到屏幕的左下方(6)再把桌面图标计算机拖动到原来的位置(7)右击桌面图标计算机
鼠标操作练习二教师操作,要求学生说出是那种鼠标的操作方法。
鼠标操作练习三拼图游戏(七巧板)利用鼠标的拖动方法,把图拼完整。
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