初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案

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1．学习实验室制取氧气的方法
2．加深对氧气性质的认识
二、实验用品
大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水
三、实验步骤
一、用高锰酸钾制取氧气。
1．实验原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（文字表达式）。
2．实验装置：
3．实验步骤：
二、氧气的性质
1．木炭在氧气中燃烧
（1）实验原理：碳＋氧气二氧化碳（文字表达式）。
（2）实验过程：
（3）实验结论：木炭在氧气哩燃烧比在空气里燃烧更剧烈，木炭在氧气里燃烧生成了二氧化碳。
2．铁丝在氧气中燃烧
（1）实验原理：铁＋氧气四氧化三铁（文字表达式）。
（2）实验过程：
（3）实验结论：铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。
四、当堂检测
1．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是( C )
A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火
C．用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热
D．给试管里的液体加热时先加热，后预热
2．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是( A )
A．试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢
B．实验前应检查装置的气密性
C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热
3．根据下列装置图回答问题。
（1）请写出所标仪器的名称：①酒精灯 ②集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气体时，可选择发生装置和收集装置为图中的AC或AD (填序号，下同)；试管口塞棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，其反应的化学符号表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
（3）用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管底部。
（4）小东选择了下图的收集装置，若A装置的导管口与c相连，b端排出的物质是水。
五、布置作业
发生装置
收集装置
排空气法
排水法
实验步骤
简记
操作方法
= 1 \* GB3 ①
检查装置的
气密性
查（茶）
连接装置，先将导管的一端浸入水中，后用手紧握试管，
若水中的导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。
= 2 \* GB3 ②
装药品
装（庄）
试管口要放一团棉花，目的是高锰酸钾。
= 3 \* GB3 ③
固定试管
在铁架台
定
a．药品平铺试管底部，目的是增大受热面积。
b．伸入试管内的导气管不要太长，导管口稍微露出即可；
c．铁夹夹在离试管口约1/3处； 试管口要略倾斜，可防止冷凝水倒流,使试管破裂。
准备收集
先将集气瓶盛满水（目的是排尽瓶内原有的空气，使收集的氧气更纯净，
并用玻璃片盖住瓶口，再倒放在盛水的水槽内。
= 4 \* GB3 ④
点燃洒精灯
点
加热前先检查试管外壁是否干燥，再预热，最后用外焰集中在药品处加热。
= 5 \* GB3 ⑤
收集氧气
收
a．向上排空气法：因O2具有密度比空气大的性质。导气管应伸入集气瓶底部
b．排水集气法：因O2具有不易溶于水的性质。当导管口气泡 时均匀冒出再收集，当气泡均匀冒时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，取出，正放于桌面上
= 6 \* GB3 ⑥
撤离水中的导管
离（利）
实验结束后，先撤离水中的导管，后熄灭酒精灯，
目的是防止水倒流，使试管炸裂
熄灭酒精灯
熄（息）