小学数学人教版五年级下册分数和小数的互化学案设计

这是一份小学数学人教版五年级下册分数和小数的互化学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重、难点，学习方法，学习过程，自主学习，合作探究，拓展提升，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】正确地求一个数是另一个数的几分之几;熟练地进行假分数与整数,带分数的互化;进一步熟悉分数的基本性质,正确地进行约分和通分。
【学习重、难点】重点：分数的意义和性质。
难点：提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
【学习方法】自主学习—合作探究—汇报展示—达标检测—拓展延伸
【学习过程】：
【自主学习】
知识梳理：
真分数—— 分子<分母的分数
假分数—— 分子≥分母的分数
整数 带分数—— 整数和真分数合成的
分子是分母的倍数的
把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。
分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
【合作探究】
1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解。
【拓展提升】
1、分数单位是的最大真分数是 ，最小假分数是 ， 最小带分数是
2、的分数单位是______，再添上____个这样的分数单位，正好是最小的合数。
3、计算：=
4、
5、一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5个 ，这个带分数是 ，它的分数单位是 ，有 个这样的分数单位。
6、
7、约分。
= = = = = =
8、通分。

9、写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
48和32 72和24 7和13 17和51
【当堂检测】
1、小红每天看一本书的，是把（ ）看作单位“1”。
A 一本书 B 一本书的总页数
C 小红看的页数 D 每天看的页数
2、把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）m ，每段
绳子是全长的（ ）。
3、 一袋大米重50千克，已经用去24千克，剩下的大米的质量是原有大米质量的____。
4、把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水的______。
【布置作业】 完成练习册习题

成功&收获: 失败&不足: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________