2022届高三化学高考备考二轮复习专题无机工艺流程课件

这是一份2022届高三化学高考备考二轮复习专题无机工艺流程课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，原料预处理阶段，物质转化与分离阶段，目标产物生成阶段，操作流程，课堂练习，找信息，推物质，配反应，陌生方程式书写等内容，欢迎下载使用。

1.通过八省市适应性测试化学试题中无机工艺流程题的训练，了解试题特点，学会该类试题的情境分析、审题思路和解题模型建构。2.通过八省市适应性测试化学试题中无机工艺流程题的分析，了解试题考查的元素化合物、化学反应等必备知识和理解与辨析、分析与推测等关键能力，促进证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等学科核心素养的发展。
【2021·重庆适应性化学·15】(T7)
无机工艺流程试题结构模型
解题思路首尾对比：对比分析原料与目标产物之间的关系，比较物质变化和主要元素化合价的变化主元素跟踪：跟踪主要物质(元素)的转化形式和转化方法，即原料→中间转化物质→目标产物除杂分析：分析原料中的“杂质”转化除去过程，分析每一步骤的目的以及反应产物、反应过程综合判断：根据题干信息、流程信息、题中设问信息审题、解题（读完全题再做题）
①加入氧化剂或还原剂②调pH③加沉淀剂④加入萃取剂
目的：使原料中待提取元素的状态，由难浸出的化合物或单质转变成易浸出的化合物
无机工艺流程题设问角度
微专题1.物质的转化与分离阶段加入试剂的判断
问题：1.结合T1(3)、T3(2)、T4(1)，怎样判断流程中加入的试剂以及试剂的作用？2. 工艺流程题常考查的要除去的杂质化合物有哪些？请结合一轮复习所做习题尝试总结。3.为了获取产品或除去杂质，工艺流程中常用的加入试剂有哪些？请结合一轮复习所做习题尝试总结。
【2021·辽宁适应性化学·16】（T1）
(3) “反应Ⅱ”中硫铁矿(FeS2)的作用为 。
将MnO2还原为Mn2＋
【2021·福建适应性化学·11】（T3）
(2)“除铁”时需将溶液的pH调至3左右，加入的化合物X是 （填化学式）。
Li2O、NiO、C2O3、MnO2、Fe、C、Al、Cu
NiCO3·CCO3·MnCO3
【2021·河北适应性化学·17】(T4）
(1)“浸取”工序中加入过量氨水的目的：①使ZnO、CuO溶解，转化为[Zn(NH3)4]2+和[Cu(NH3)4]2+配离子；② 。
增大溶液pH，将NH4HCO3转化为(NH4)2CO3
看反应目的：分析加入试剂后化学反应实现的目的看试剂性质：分析加入试剂本身的性质（物质类别、所含元素的化合价、周期表中的位置等）看反应产物：分析反应前后的物质组成的变化看可能信息：综合利用流程信息和题中设问提供的信息
判断加入的试剂及分析试剂作用的基本思路
【高考动向】低难度设问：加入试剂的作用是什么？中难度设问：请问加入何种试剂？高难度设问：请问能否用××试剂代替××试剂？
变式：加入CaCO3调pH的作用为 。
将溶液中的Fe3+转化为沉淀除去
变式：酸浸时H2O2的作用是 （填化学式）。
将C2O3 还原为C2+
常见杂质化合物：SiO2(13次)、Al2O3(11次）、FexOy(12次）、FeS （1次）、FeS2 (1次) FeCO3 (2次）、MgO(5次)、MnO2(4次)、CaO(3次)。提醒：1.熟练掌握Si、Al、Fe三种元素所多对应杂质的除去方法，总结常见杂质的去向。例如，硅的去向有SiO2、H2SiO3、铝硅酸钠等情况。2.含金属元素物质的转化，不管是目标物质还是杂质，最终都是转化成沉淀或者固体，可以直接沉淀（沉淀溶解平衡）、反应沉淀（氧化还原反应、复分解反应等），水溶液转化为固体可用结晶的方法。
无机工艺流程题常见杂质化合物（近十年全国卷分析）
地壳中元素：O、Si、Al、Fe
氧化剂：KMnO4、H2O2、空气（O2）（3次）、Cl2(次氯酸盐、ClO2)(3次)、NH4NO3（HNO3、NaNO3）(5次)、Fe3+、MnO2（1次）、NaClO3（KClO3）(2次)还原剂：SO2或Na2SO3（+4、﹣2、+2等价态S）（1次）、I﹣、Fe2+、金属单质、H2O2、HCl（1次）、NaClO2(1次)、金属单质(1次)酸：HCl（4次）、H2O2（1次）、H2C2O4（2次）、H2SO4（4次）、SO2（2次）、HNO3（1次）、CO2（2次）碱：NH3·H2O（2次）、NaOH（KOH）(4次)盐：KCl（2次）、NH4NO3（3次）、(NH4)2CO3（2次）、NH4HCO3（3次）、NH4Cl（4次）、(NH4)2SO3（1次）、(NH4)2SO4（1次）、(NH4)2C2O4（1次）、NaNO3（3次）、Na2CO3(碱熔或水溶液)（1次）调pH的试剂：酸、碱、盐、氧化物硫化剂：Na2S（1次）、ZnS、FeS、MnS(各1次)氟化剂：MnF2（1次）、NaF
物质转化与分离阶段常用试剂（近十年全国卷分析）
提醒：全面分析常见物质，如H2O2：不稳定性（受热易分解、遇催化剂Fe3+、Cu2+分解）、强氧化性、还原性、绿色试剂不引入杂质无污染。
微专题2.陌生化学（离子）方程式的书写
问题：1.结合T1(4)，总结怎样书写氧化还原型陌生化学（离子）方程式？2. 结合T4(2)、(5)，总结怎样书写非氧化还原型陌生化学（离子）方程式？
(4)“反应Ⅲ”的离子方程式为 。
2Fe2＋＋MnO2＋4H＋===2Fe3＋＋Mn2＋＋2H2O
(2)ZnO转化反应的离子方程式为 。(5)“蒸氨沉锌”工序中，“蒸氨”是将氨及其盐从固液混合物中蒸出，相应的化学方程式为 ；
铵根离子溶解ZnO、CuONH4HCO3转化为(NH4)2CO3
[Zn(NH3)4]CO3
题干信息流程信息（流程中反应前后变化）设问信息已有知识
根据信息分析已知的反应物、产物，特别是复杂陌生物质判断化合价变化 若有化合价变化，根据升降原理，推断出未知的变价反应物、产物 若无化合价变化，考虑是否有类似反应，推断元素可能存在形式
电子得失守恒：氧化还原反应先配平氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物电荷守恒：离子方程式可根据电荷守恒和环境(酸性或碱性)，补充氢离子或氢氧根以配平电荷，根据氢元素配水的系数，最后检查氧原子个数是否已经配平原子守恒：若是化学方程式，则根据已经确定系数的物质中的一些元素配平其他物质，然后再结合环境补充物质(硫酸、氢氧化钠、水等)
陌生化学（离子）方程式书写
常见的氧化剂及对应的还原产物
常见的还原剂及对应的氧化产物
微专题3.工艺流程题中图像分析
问题：结合T8 ，如何分析工艺流程图中的相关图像？
T8（3） 酸浸时，若使钛的浸出率(η%)达到90%，则根据图2工业上应采取的适宜条件是：酸浓度和液固比的取值分别约为_________ 、__________。
T8(7)已知钼酸钠的溶解度曲线如图6，由钼酸钠溶液获得Na2MO4·10H2O的操作A为____________、_____________________________、过滤。
冷却至10 ℃以下结晶
一轴：关键把握X-Y轴横纵坐标轴表示的意义（特别是双纵坐标）二点：把握特殊点（起点、拐点、终点）三走向：斜率的大小、量的变化和平衡位置的高低
工艺流程题中图像题分析方法
微专题4.工艺流程题中的物质循环利用
问题：结合T4(5) ，怎样判断分析工艺流程图中可以循环利用的物质？
(5)“蒸氨沉锌”工序中，“蒸氨”是将氨及其盐从固液混合物中蒸出，相应的化学方程式为 ，蒸出物冷凝吸收后得到的碳化氨水可返回______工序循环使用。
工艺流程题中可循环利用物质的判断方法
工艺流程中既消耗又生成的物质（一定在加入试剂中）若是有回打的箭头，那说明该物质循环要注意剩余的母液中是否有循环物质可逆反应中容易产生可循环利用的物质可循环利用的物质一般容易分离
【2021·湖南适应性化学·13】以某冶金工业产生的废渣（含Cr2O3、SiO2及少量的Al2O3）为原料，根据下列流程可制备K2Cr2O7。
下列说法正确的是A．煅烧时没有发生氧化还原反应B．滤渣Ⅱ中主要成分是Al(OH)3C．可循环使用的物质是CO2和Na2CO3D．由Na2CrO4转化为K2Cr2O7的过程中需加入KOH
课堂小结：无机工艺流程试题总结
采取哪种方式进行原料预处理？原料预处理的具体目的是什么？试题中是怎样考查的？
浸出的方式是什么？浸出的具体目的是什么？每一步流程加入的试剂是什么？发生什么反应？反应的作用是什么？试题中是怎样考查的？每一步的分离办法是什么？目的是什么？操作中用到的仪器有哪些？
采取哪种方式获取产品？试题中是怎样考查的？