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    人教版八年级英语 unit 1 第4课时 Section B (1a-1d) 课件

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    人教新目标 (Go for it) 版Section B图片课件ppt

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版Section B图片课件ppt,文件包含1第4课时SectionB1a-1dppt、U1SectionB1bmp3、U1SectionB1cmp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。


    Did yu have accidents in yur life?What shuld yu d with them?Nw,Let's lk at the three pictures in 1a.
    The persn accidentally cut his finger with a knife.
    He fell dwn n the rad.
    Her nse is bleeding.
    —_________________?— The by fell dwn and hurt his knee.— Shuld he lie dwn and have a rest?—______________.
    What’s the matter
    Yes, he shuld
    Lk at the picture fill in the blanks
    — __________________________?— The girl has a nsebleed.— __________________?— __________ put her head dwn t stp bleeding.
    What’s the matter (with her)
    What shuld she d
    — _________________?— The by ______________.— Des he take gd care f himself?— ______________. He shuld put __________________.
    N, he desn’t
    cuts his finger
    sme medicine n it
    When these accidents happen, what shuld yu d? Put the actins in rder.
    ____ Put a bandage n it.____ Run it under water.____ Put sme medicine n it.
    ____ G t the hspital.____ Get an X-ray. ____ Rest fr a few days.
    ____ Press the sides f yur nse.____ Put yur head dwn.____ Clean yur face.
    Nw try t describe each picture using first, next and then.
    First, the by shuld _______________.Next, , _________________________.
    g t the hspital.
    he shuld get an X-ray.
    he shuld rest fr a few days.
    First, , , ...
    Fr example:
    Listen t the schl nurse. Check (√) the prblems yu hear.
    Listen again. Write the letter f each treatment next t the prblems yu checked in the chart abve.
    a. put a bandage n itb. tk his temperaturec. tld him t restd. put sme medicine n ite. tk him t the hspital t get an X-rayf. tld her t put her head dwn
    Teacher: Hell, Jenny! Yu lk tired. Nurse: Well, tday was a busy day in my ffice. One by hurt himself in P.E. class.Teacher: What happened? Nurse: He was running under the ht sun and then he felt sick and fell dwn.
    Tapescripts
    Teacher: Yes, the weather is very ht tday. Nurse: He cut his knee, s I washed the cut and put sme medicine n it. Then I put a bandage n it.Teacher: Was the cut serius? Nurse: Nt really, but I als tk his temperature. Luckily he didn’t have a fever. I tld him he shuld rest.Teacher: What else happened?
    Nurse: One girl had a nsebleed. I tld her t put her head dwn and then press the sides f her nse. Oh, and anther by gt hit n the head with a baseball bat.Teacher: That sunds bad. I hpe he’s OK… Nurse: I hpe s, t. He was taken t the hspital t get an X-ray.
    A: Wh came t yur ffice tday? B: First, a by came in. He hurt himself in P.E. class.A: What happened?B: …
    Rle-play a cnversatin between the nurse and the teacher. Use the infrmatin in 1b and 1c.
    【知识点拨】1.What happened?发生什么事了?What happened t sb.?和 What's wrng with sb.?同义。注意区分介词搭配,分别是t,with。sb.在句中位于介词后,要使用人称代词宾格。2.Smene gt hit n the head.有个人撞到了头。hit sb.+n+the+较硬的部位,hit sb.+in+the+较软的部位。get hit n the head 意为“撞到了头,打在头上。”
    3.Yu shuld put a bandage n it.你应该将它缠上绷带。put sth.n sth.代词做宾语时放在中间,put it/them n,名词可放在put…n 的中间或是后面。4.Yu shuld tell her t put her head dwn.你应该告诉她把头低下来。tell sb.t d sth.意为“告诉某人做某事”,tell sb.nt t d sth.意为“告诉某人不做某事”。sb.使用代词的宾格。put ne‘s head dwn意为“低头”。
    Ⅰ.根据句意及首字母提示完成句子。1.If yu cut yur finger,yu shuld put a b_______ n the cut.2.The mther tk care f the s_____ child day and night.3.If yu have a n________,yu'd better put yur head back.
    4.Be careful! Or yu'll h________ yurself.5.Tm gt h____ n the head when he was playing basketball with his classmates.

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