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人教部编版四年级语文下册《第四单元 综合复习》教学课件PPT小学优秀公开课
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第四单元 综合复习人教部编版 语文 四年级 下册zhí cèng职 蹭zhèng cù郑 促zuǒ chú zhuó zhóu撮 雏 啄 轴shē chǐ shì c ì奢 侈 侍 伺忧 虑 贪 戒 吠 昂 厌容易混淆侍服侍 待 等待容易少写一笔容易多写一笔戒 厌 吠 忧 贪虑：①思考。 ②担忧；发愁。贪：①原指爱财，后来多指贪污②对某种事物的欲望老不 满足；求多。 ③片面追求；贪图。绩：①把麻和棉搓（cuō）捻成线。 ②功业；成果。敏：①疾速；敏捷。 ②聪明；机警。 ③姓《猫》无忧无虑：毫无忧虑。形容心情怡然自得。屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。变化多端：变化繁多，难以预测。枝折花落：枝断了,花也落了;“萧条”与“破败”的意思 生气勃勃：生命力强，富有朝气。《母鸡》颤颤巍巍：形容颤动摇晃。细声细气：形容声音柔软轻细。如怨如诉：像在诉说，又好像在哭泣。趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。《白鹅》左顾右盼：向左右两边看。引吭大叫：通常指大声说话、吼叫、唱歌。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 苟：苟且，马虎。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。扬长而去：大模大样地离开。不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。颤颤巍巍aabb式abcc式abac式生气勃勃 如诉如泣细声细语无忧无虑左顾右盼一丝不苟含有反义词的人物品质的从容不迫不胜其烦1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一 夜不回家呢？ （《猫》）它们是那么生气勃勃，天真可爱！（《猫》）猫的性格实在有些古怪。（《猫》）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗 细各异，变化多端。（《猫》）4.有的时候，它不这样乱叫，而是细声细 气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙 根，或沿着田坝。（《母鸡》）5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声， 它立刻警戒起来。 （《母鸡》）它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有 了一群鸡雏。（《母鸡》）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷 的脾气。 （《白鹅》）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净 角出场。（《白鹅》）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁边侍 候，像饭馆里的堂倌一样。 （《白鹅》）1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能 让全世界都知道它这点成绩，就是聋人也会被 吵得受不了。（《母鸡》）1.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥， 一样是草。 （《白鹅》）无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有 了黄鼠狼。（《母鸡》）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出。（《猫》）老舍先生是从哪两方面写猫的？老舍先生从“猫的性格实在有些古怪”和 “满月的小猫更可爱”两方面来写的。从哪些地方可以看出“猫的性格实在有些古 怪”？猫老实、贪玩、尽职。高兴时温柔可亲， 不高兴时一声不吭。猫很胆小，又很勇猛。你是怎样看出作者对猫的喜爱之情的？作者笔下的猫不像猫，倒像一个小孩子。作者用 拟人的写法，写出了猫的淘气、可爱，表达了他对猫 的喜爱之情。《母鸡》一文主要写了什么内容？表达了作者 怎样的思想感情？这篇课文描写了作者对母鸡的看法的变化， 表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感 变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为 尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。理解“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨 不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也 会被它吵得受不了”？这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋人 本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受 不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。作者为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”？作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。 他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、 神圣的尊敬，是情感的升华。作者从哪些方面写了白鹅是“好一只高傲的动物”？作者从鹅的姿态、叫声、步态和吃相中感受到了 它的高傲。你怎样理解“（1）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉 声呵斥。 （2）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚 至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂 吠。”这两句话 ？从这两句话看来这是一只高傲却又尽职的鹅呀。 原来从表面上看是写白鹅很凶、很吵，实际上却隐含 着作者对他的喜爱呢。作者的这种写法，叫做（反 语）。蜂不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。日积月累《咏鹅》[唐] 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 红掌拨清波。拓展《渔歌子》 [唐] 张志和西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。拓展巩固练习一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 啄（ zuó zh✔uó ）食 促成（cù ✔chù ） 奢（ sē sh✔ē ）侈 伺（ c✔hì cì ）候蹭（ cèn✔g chèng ）破 一撮（ chuō✔cuō ）二、同音字组词。yōu （忧）虑 （优）秀 （悠 ）然zhōng （忠 ）诚 （ 中）间（ 钟）表fèi （废）物shì （ 侍）弄fù （ 附）近犬（ 吠） 公（ 式）（ 腹）部浪（ 费） 教（ 室） 丰（富 ）三、成语练习。1.把下面成语补充完整。无（ 忧）无（ 虑） 屏（ 息）凝视 从（ 容）不（ 迫） （ 扬）长而去一丝不（ 苟） 不胜其（ 烦）（ 颤）（ 颤）巍巍 引（ 吭）大叫（ 趁）其不备 2.一丝不（ 苟）是指做事十分认真、细致，一点 儿也不马虎，我能写出一个这样的词语 小心翼翼。。3.仿写成语。（1）无（忧）无（虑）（ABAC式）自由自在无声无息。 自言自语。（2）（颤）（颤）巍巍（AABB式） 世世代代 真真假假 重重叠叠。四、句子练习。。。1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天 一夜不回家呢？ （仿写反问句）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?2.它们是那么生气勃勃，天真可爱！ （仿写 比喻句）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样 。3.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为陈述句）。。4.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）。。因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，架子很十足。我看见一只母鸡。。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了 讨厌 母 鸡的情绪。。。5.理解句子。“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全 世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得 受不了”。这句话是 夸张 写法，讽刺了母鸡的炫耀五、课文练习。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经 学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具， 耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但 是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌 腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越 大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花 草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过 之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那。 么生气勃勃，天真可爱！1.文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱，画“ ”。这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是 生气勃勃、。天真可爱为了表现小猫的特点，作者写了它_腿__脚__不__稳__就__淘__气、_玩__玩__具_______、__摔__跟__头________、_撞__疼__了__也__不__哭____、_在__院__子__里__玩__花__草 这些举动。这段话第一句与后边的句子有 总 分 关系。谢谢观看Thank You
第四单元 综合复习人教部编版 语文 四年级 下册zhí cèng职 蹭zhèng cù郑 促zuǒ chú zhuó zhóu撮 雏 啄 轴shē chǐ shì c ì奢 侈 侍 伺忧 虑 贪 戒 吠 昂 厌容易混淆侍服侍 待 等待容易少写一笔容易多写一笔戒 厌 吠 忧 贪虑：①思考。 ②担忧；发愁。贪：①原指爱财，后来多指贪污②对某种事物的欲望老不 满足；求多。 ③片面追求；贪图。绩：①把麻和棉搓（cuō）捻成线。 ②功业；成果。敏：①疾速；敏捷。 ②聪明；机警。 ③姓《猫》无忧无虑：毫无忧虑。形容心情怡然自得。屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。变化多端：变化繁多，难以预测。枝折花落：枝断了,花也落了;“萧条”与“破败”的意思 生气勃勃：生命力强，富有朝气。《母鸡》颤颤巍巍：形容颤动摇晃。细声细气：形容声音柔软轻细。如怨如诉：像在诉说，又好像在哭泣。趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。《白鹅》左顾右盼：向左右两边看。引吭大叫：通常指大声说话、吼叫、唱歌。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 苟：苟且，马虎。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。扬长而去：大模大样地离开。不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。颤颤巍巍aabb式abcc式abac式生气勃勃 如诉如泣细声细语无忧无虑左顾右盼一丝不苟含有反义词的人物品质的从容不迫不胜其烦1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一 夜不回家呢？ （《猫》）它们是那么生气勃勃，天真可爱！（《猫》）猫的性格实在有些古怪。（《猫》）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗 细各异，变化多端。（《猫》）4.有的时候，它不这样乱叫，而是细声细 气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙 根，或沿着田坝。（《母鸡》）5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声， 它立刻警戒起来。 （《母鸡》）它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有 了一群鸡雏。（《母鸡》）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷 的脾气。 （《白鹅》）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净 角出场。（《白鹅》）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁边侍 候，像饭馆里的堂倌一样。 （《白鹅》）1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能 让全世界都知道它这点成绩，就是聋人也会被 吵得受不了。（《母鸡》）1.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥， 一样是草。 （《白鹅》）无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有 了黄鼠狼。（《母鸡》）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出。（《猫》）老舍先生是从哪两方面写猫的？老舍先生从“猫的性格实在有些古怪”和 “满月的小猫更可爱”两方面来写的。从哪些地方可以看出“猫的性格实在有些古 怪”？猫老实、贪玩、尽职。高兴时温柔可亲， 不高兴时一声不吭。猫很胆小，又很勇猛。你是怎样看出作者对猫的喜爱之情的？作者笔下的猫不像猫，倒像一个小孩子。作者用 拟人的写法，写出了猫的淘气、可爱，表达了他对猫 的喜爱之情。《母鸡》一文主要写了什么内容？表达了作者 怎样的思想感情？这篇课文描写了作者对母鸡的看法的变化， 表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感 变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为 尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。理解“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨 不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也 会被它吵得受不了”？这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋人 本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受 不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。作者为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”？作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。 他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、 神圣的尊敬，是情感的升华。作者从哪些方面写了白鹅是“好一只高傲的动物”？作者从鹅的姿态、叫声、步态和吃相中感受到了 它的高傲。你怎样理解“（1）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉 声呵斥。 （2）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚 至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂 吠。”这两句话 ？从这两句话看来这是一只高傲却又尽职的鹅呀。 原来从表面上看是写白鹅很凶、很吵，实际上却隐含 着作者对他的喜爱呢。作者的这种写法，叫做（反 语）。蜂不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。日积月累《咏鹅》[唐] 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 红掌拨清波。拓展《渔歌子》 [唐] 张志和西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。拓展巩固练习一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 啄（ zuó zh✔uó ）食 促成（cù ✔chù ） 奢（ sē sh✔ē ）侈 伺（ c✔hì cì ）候蹭（ cèn✔g chèng ）破 一撮（ chuō✔cuō ）二、同音字组词。yōu （忧）虑 （优）秀 （悠 ）然zhōng （忠 ）诚 （ 中）间（ 钟）表fèi （废）物shì （ 侍）弄fù （ 附）近犬（ 吠） 公（ 式）（ 腹）部浪（ 费） 教（ 室） 丰（富 ）三、成语练习。1.把下面成语补充完整。无（ 忧）无（ 虑） 屏（ 息）凝视 从（ 容）不（ 迫） （ 扬）长而去一丝不（ 苟） 不胜其（ 烦）（ 颤）（ 颤）巍巍 引（ 吭）大叫（ 趁）其不备 2.一丝不（ 苟）是指做事十分认真、细致，一点 儿也不马虎，我能写出一个这样的词语 小心翼翼。。3.仿写成语。（1）无（忧）无（虑）（ABAC式）自由自在无声无息。 自言自语。（2）（颤）（颤）巍巍（AABB式） 世世代代 真真假假 重重叠叠。四、句子练习。。。1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天 一夜不回家呢？ （仿写反问句）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?2.它们是那么生气勃勃，天真可爱！ （仿写 比喻句）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样 。3.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为陈述句）。。4.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）。。因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，架子很十足。我看见一只母鸡。。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了 讨厌 母 鸡的情绪。。。5.理解句子。“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全 世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得 受不了”。这句话是 夸张 写法，讽刺了母鸡的炫耀五、课文练习。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经 学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具， 耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但 是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌 腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越 大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花 草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过 之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那。 么生气勃勃，天真可爱！1.文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱，画“ ”。这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是 生气勃勃、。天真可爱为了表现小猫的特点，作者写了它_腿__脚__不__稳__就__淘__气、_玩__玩__具_______、__摔__跟__头________、_撞__疼__了__也__不__哭____、_在__院__子__里__玩__花__草 这些举动。这段话第一句与后边的句子有 总 分 关系。谢谢观看Thank You
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