高中语文人教统编版必修 下册6* 哈姆莱特（节选）备课课件ppt

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1.通过品味语言,探测人物的内心世界,理解哈姆莱特的延宕性格2.分析紧张激烈的矛盾冲突,正确认识复仇的意义,理解作品的艺术价值
[台词]一切事情都不能永远保持良好,因为过度的善反会摧毁它的本身,正像一个人因充血而死去一样。想做的,想到了就该做,因为旁人弄舌插足、老天节外生枝,这些都会消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事情一经耽搁就像那声声感慨,越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。[出处]莎士比亚《哈姆莱特》。
[解读]在老国王的鬼魂向哈姆莱特昭示事实真相以前,哈姆莱特眼前的现实世界已经千疮百孔,莠草丛生——那个窃取王位的奸贼成为国家的最高统治者,宫中阿谀谗佞之辈顺意趋奉,整个国家局势动荡,民不聊生。而最令哈姆莱特难以接受的是,他心中高贵纯洁的母亲竟在他亲爱的父王死后不足两个月的时间里就嫁给了王位上这个诡计多端的丑八怪。这一切都与其父在世时的和谐喜气、欣欣向荣天差地别。于是,我们看到哈姆莱特获知克劳狄斯杀父的真相后,虽显出一时的复仇激情,誓言在记忆的碑版上拭去一切琐碎的记录,但留复仇一念,可事实上哈姆莱特并没有立即采取行动,代之以佯疯,开始所谓复仇延宕的过程。
[原文]仲夏夜之梦莎士比亚我怎么能够把你来比作夏天呢? 你比它可爱也比它温婉: 狂风把五月的花蕾摇撼, 夏天的足迹匆匆而去: 天上的眼睛有时照得太酷烈, 它那炳耀的金颜又常遭掩蔽:
被机缘或无常的天道所摧折, 没有芳艳不凋残或不销毁。 但是你的长夏永远不会凋歇, 你的美艳亦不会遭到损失, 死神也力所不及, 当你在不朽的诗里与时同长。 只要一天有人类,或人有眼睛, 这诗将长存,并赐予你生命。
[鉴赏] 这首第18号十四行诗是莎士比亚最优美的十四行诗。诗人将自己的心上人比作夏日的一天,又指出夏天其实没有那么完美,夏天不光不完美,还有狂风、骄阳和阴暗;诗人接着又说任何美丽都会时过境迁,而只要这些诗篇流传,他就永远活在人们心间。由此看出莎士比亚对诗歌的永恒性深信不疑。
莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”,本·琼斯称他是“时代的灵魂”。莎士比亚作品有四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,四大喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》,历史剧《亨利四世》等,传奇剧《辛白林》等。
《哈姆莱特》,又译作《哈姆雷特》,是莎士比亚戏剧的代表作。该剧叙述了丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。当时正是欧洲文艺复兴时期,文艺复兴运动使先进于封建专制思想的资产阶级民主思想深入人心,而当时的英国政治斗争非常尖锐,人们的进步思想和社会的腐朽现状形成了鲜明对比。悲剧《哈姆莱特》正是在这种大的社会背景下,以丹麦国的政治斗争暗示英国的社会现实。
文艺复兴文艺复兴是14~16世纪欧洲新兴资产阶级思想文化运动。最初开始于意大利,后来扩及德、法、英、荷等欧洲其他国家。在14、15世纪,由于城市手工工场和商品经济的发展,资本主义生产关系已经在欧洲封建制度内部逐渐形成,新的资产阶级为了反映自身的利益和要求,便以复兴古希腊、罗马文化为标榜,提出人文主义思想体系。因此,文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面,但它并非单纯的古典复兴,实际上是反封建的新文化的创造。文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术的普遍高涨,但因各国的社会经济和历史条件不同,在各国带有各自的特征。
3.掌握词语匍匐:爬行;趴。例句:某男子凌晨溜进医院, 前进,爬到沙发前,想顺手牵羊偷走护士的手机。殊不知,这一幕被监控摄像头全程拍到。迂回:回旋,环绕;绕到敌人侧面或后面(进攻敌人)。例句:面对复杂的案情,驻公安厅纪检监察组 出击,首先调查巡视发现的应立未立涉黄刑事案件。
神魂颠倒:精神恍惚,颠三倒四,失去常态。例句:你飞越重洋,在白天黑夜的颠倒中昏昏欲睡;你告别家人,到一个陌生国度独自行走,被思念和孤单折磨得要发疯……这就是旅行, ,源于生活又高于生活。求之不得:想找都找不到(多用于意外地得到时)。例句:它的收藏潜力是不容忽视的,加上其特殊的历史内涵,注定它是收藏者 的收藏珍品。
4.词语辨析涂脂抹粉　文过饰非
【文章主旨】课文节选的是《哈姆莱特》第三幕第一场,主要是国王和波洛涅斯利用计谋试探哈姆莱特是否真的疯癫的情节。作品通过哈姆莱特的独白体现了他置身于矛盾斗争中难以采取行动的痛苦心境,也揭露了以国王为代表的封建统治阶级的丑恶与阴险。
研读任务一　梳理脉络结构,把握戏剧冲突假如你是丹麦王子哈姆莱特,在德国威登堡大学就读的你突然接到了父王的死讯,回国奔丧的你又得知叔父继承了王位,母亲改嫁新王,你会回德国继续完成学业,还是留在丹麦查清父亲死因?哈姆莱特选择了第二种做法,这条路异常艰险,他一路上会遇上哪些妖魔鬼怪(挫折坎坷)?他又是如何降妖除魔的呢?
任务设计1.在克劳狄斯与侍臣密谋这部分内容中,国王、大臣和王后是怎样看待王子“疯癫”的?提示 国王担心王子怀疑他,向大臣询问并要求他们用“迂回婉转的方法”试探王子“神魂颠倒”的原因;大臣们察觉到王子“假作痴呆”“故意回避”“不大自然”等反常现象;王后则表示“愿意服从”新王,希望儿子只是因为感情问题而感到迷茫。
2.在王子和奥菲利娅的对话中,王子为什么多次让奥菲利娅出家?对话表现了两人之间怎样的冲突?提示 让情人出家,一方面是王子装疯,另一方面是用这样的方式告诫她:当前条件下,一个人很难自保,不如趁早避开。但奥菲利娅不能理解,因此非常伤心,觉得自己“真是受了骗了”,要将王子送的礼物还给他,甚至认为他真的疯了,希望神明能让他清醒过来。整体上看,对话表现了奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的内心痛苦。
3.试探结束后,国王和大臣波洛涅斯怎么看试探的结果?他们做了哪些决定?提示 试探结束后,国王认为王子的“精神错乱不像是为了恋爱”“也不像是疯狂”,而是藏着危险,因此决定派他到英国去,好借机除掉王子。大臣波洛涅斯则认为王子烦闷的原因“还是为了恋爱上的失意”,因此建议让王后再次去试探王子,试探后再做决定,国王采纳了他的建议。
4.“刚巧有一班戏子也要到这儿来”在情节的安排上采取了什么技巧?有什么作用?提示 此时,哈姆莱特正为父亲的鬼魂所述的事情是否真实而疑惑,所以佯作疯狂,意欲弄清真相。而这时进宫献艺的戏班子突然到来,使他有机会安排“戏中戏”来弄清真相。这是巧合法。其作用有:①推动情节不断发展。②加速矛盾的激化和解决。③使情节摇曳多姿、富于变化。
研读任务二　品味戏剧语言,把握人物形象“要知道那一条咬死你父亲的毒蛇,现在正戴着王冠”,识别一个人、认清一个人是一件十分困难的事情,“路遥”才能“知马力”,遇到紧急情况才能激活一个人心底的真实自我。哈姆莱特在这一困难的任务下展现了怎样的形象特点呢?他的人际圈层中的其他人又是怎样的形象?对他的复仇任务起到了什么作用呢?
任务设计5.哈姆莱特的大段独白,反映了他主要思考了什么问题?反映了他怎样的个性特征?提示 两个问题:一是生死选择问题,二是思考和行动的关系。第一个问题:选择生存,则必须等待时机,忍受眼前的折磨与煎熬;而选择马上复仇,则很可能毁灭自己,结果的不确定性让他顾虑重重。第二个问题:父亲给他的责任是复仇,现实要求他采取行动。但这样的责任实在太沉重,所以他不敢当机立断,一直在思索,一直在等待时机,一直在延宕。
6.在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象?莎士比亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?提示 莎士比亚用了七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特,使他近乎完人。他是一个有知识、有理想的青年,他敢于承担重任并坚持完成它。侧面描写,通过奥菲利娅的口讲述哈姆莱特的形象,他是莎士比亚人文主义思想的化身,代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级进步思想,代表着正义向邪恶的封建集团挑战。他是一个英雄,同时也是一个血肉丰满的艺术形象,并非完人,也正因为如此,他才成为千百年来经久不衰的艺术典型。
7.奥菲利娅的独白“啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了……”一段中运用了什么修辞手法?有何作用?提示 运用了借喻、对比的手法。①“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的……举世瞩目的中心”,运用借喻的手法,赞美哈姆莱特高贵、优雅、勇敢、有学识,是上流社会的统治阶层,具有文艺复兴时期良好的人文素养。而这样的人却“这样陨落了”,更加凸显出奥菲利娅的无比惋惜之情。②“我曾经……现在却……”是对比,进一步突出了她的痛苦惋惜之情。
8.奥菲利娅为什么说自己“是一切妇女中间最伤心而不幸的”?对话体现了她怎样的形象特征?提示 为哈姆莱特的现状“伤心而不幸”。在奥菲利娅看来,哈姆莱特曾经是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑……”,但此刻这颗高贵的心却“这样无可挽回地殒落了”。为哈姆莱特的“变心”“伤心而不幸”。哈姆莱特装疯,还不断羞辱和质疑奥菲利娅的贞洁,让她倍感伤心,因此她把哈姆莱特的礼物还给对方,但还是希望“天上的神明啊,让他清醒过来”,这些言行体现了奥菲利娅的天真、单纯和善良。
9.找出有关克劳狄斯的对话,分析:他对王子的询问、试探,体现了他怎样的形象特征?提示 ①诡计多端。节选部分,他先是让王子的好友打探,后派天真的奥菲利娅打探,再后来又派王后去试探哈姆莱特,表明他始终对哈姆莱特不放心,最后还是决定把王子派往英国,以便借机除掉这个心头大患。②伪善狠毒。明明是打探底细,却要装作关心,说要弄清“困扰他的安静的生活”的原因,想“把他的心思移转到这种娱乐上面”;明明是想控制和除掉王子,却说“大人物的疯狂是不能听其自然的”。
研读任务三　整体深入阅读思辨,把握作者的创作意图歌德说,哈姆莱特是一个美丽、纯洁高贵而道德高尚的人,但他没有坚强的精力使他成为英雄,却在一个重担下毁灭了;屠格涅夫说哈姆莱特是一个天性利己和怀疑主义者,他只关心自己而忽略责任,不能像堂吉诃德那样说干就干,最后只能将结果交给命运;别林斯基说哈姆莱特的延宕主要是来自外部环境和个人心性,即一个人文主义者想要彻底改变世界、消灭罪恶而在行动上的审慎选择所致……同为《哈姆莱特》的读者,你怎么说呢?有什么深层次的内容你感知到了呢?
任务设计10.剧中这些冲突的作用是什么?提示 这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。在当时来讲,这是正义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来,冲突是在一对恋人之间展开,但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物,一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物,展示了当时波澜壮阔的历史图画,深刻地反映了先进的人文主义理想与黑暗现实尖锐复杂的矛盾。
11.作者通过哈姆莱特表达了什么思想?提示 作者通过哈姆莱特表达了人文主义思想。人文主义运动是人类的一次巨大的思想解放运动,人们开始摆脱封建神学的束缚,追求人性的解放和个人的自由。莎士比亚的《哈姆莱特》将人类发展过程中自身的问题展现出来,权力、地位、仇恨、愤怒、战争等,这一切都是长时间困扰人类发展的难题。当我们为了目标奋斗的时候,我们是否想到,我们最终会得到什么呢?可能是成功,也可能什么都没有。剧中争夺王位的人、为正义奋斗的人,他们的下场是一样的——死亡。这并不意味着莎士比亚的悲观,恰恰相反,正是这样的悲剧才能够引起人们心灵上的共鸣。发人深省正是莎士比亚悲剧的深刻之处,也是其悲剧的感人之处。
12.哈姆莱特悲剧的根源是什么?提示 (1)主观原因:哈姆莱特是人文主义者,也是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。(2)客观原因:他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。因此,这是一个时代的悲剧。
赏读哈姆莱特材料一　(注:哈姆莱特去见母后,途中巧遇正在祈祷的国王)哈姆莱特　他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。不,那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。啊,这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候趁其不备把他杀死;虽然谁也不知道在上天面前他的生前的善恶如何相抵,可是照我们一般的推想,他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他的灵魂,要是我在这时候结果了他的性命,那么天国的路是为他开放着,这样还算是复仇吗?不!收起来,我的剑,等候一
个更惨酷的机会吧;当他在酒醉以后,在愤怒之中,或是在荒淫纵欲的时候,在赌博、咒骂或是其他邪恶的行为的中间,我就要叫他颠踬在我的脚下,让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。我的母亲在等我。这一服续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。(下)(有删减)
材料二　[国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持钝剑等上。…………哈姆莱特　我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。把钝剑给我们。来。雷欧提斯　来,给我一柄。雷欧提斯　这一柄太重了,换一柄给我。哈姆莱特　这一柄我很满意。这些钝剑都是同样长短的吗?奥斯里克　是,殿下。(二人准备比剑。)…………
雷欧提斯　受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特。二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去,哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤。)国　　王　分开他们!他们动起火来了。哈姆莱特　来,再试一下。(王后倒地。)…………哈姆莱特　王后怎么啦?国　　王　她看见他们流血,昏了过去了。王　　后　不,不,那杯酒,那杯酒——啊,我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那杯酒。我中毒了。(死。)
哈姆莱特　啊,奸恶的阴谋!喂!把门锁上!阴谋!查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地。)雷欧提斯　凶手就在这儿,哈姆莱特。哈姆莱特,你已经不能活命了。世上没有一种药可以救治你,不到半小时,你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里,它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己。瞧!我躺在这儿,再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王——都是他一个人的罪恶。哈姆莱特　锋利的刃上还涂着毒药!——好,毒药,发挥你的力量吧!(刺国王。)众　　人　反了!反了!
国　　王　啊!帮帮我,朋友们,我不过受了点伤。哈姆莱特　好,你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王!喝干了这杯毒药——你那颗珍珠是在这儿吗?——跟我的母亲一道去吧!(国王死。)雷欧提斯　他死得应该,这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特,让我们互相宽恕,我不怪你杀死了我和我的父亲,但你也不要怪我杀死你!(死。)哈姆莱特　愿上天赦免你的错误!我也跟着你来了。我死了,霍拉旭。不幸的王后,别了!你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众,倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留,啊!我可以告诉你们——可是随它去吧。霍拉旭,我死了,你还活在世上;请你把我的行事的始末根由昭告世人,解除他们的疑惑。
霍拉旭　不,我虽然是个丹麦人,可是在精神上我却更是个古代的罗马人。这儿还留剩着一些毒药。哈姆莱特　你是个汉子,把那杯子给我。放手,凭着上天起誓,你必须把它给我。啊,上天!霍拉旭,我死之后,要是世人不明白这一切事情的真相,我的名誉将要永远蒙着怎样的损伤!你倘然爱我,请你暂时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的故事吧。(有删减)
1.根据材料一和材料二,分析哈姆莱特的形象。参考答案 ①具有强烈的复仇意识,选择杀死国王的时间与场合,最终在国王的阴谋被揭穿后,杀死国王。②心地善良、宽容,理解雷欧提斯的复仇,要求霍拉旭活下去。③重视个人声誉,期待自己的复仇得到后人的理解。
2.哈姆莱特为什么非要等到国王的阴谋被彻底揭穿之后才断然复仇?请结合选文内容简要分析。参考答案 ①哈姆莱特贵为王子,具有高贵善良的品格(胸怀人文主义理想,具有高度的理性)。②他不想不择手段地杀死国王夺取王位,而是想在国王犯罪的时候以正义之名复仇。③悲剧接连发生,国王的阴谋被彻底揭穿,此刻复仇正当其时。