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2021-2022学年安徽省宿州市泗县七年级（上）期末生物试卷 解析版
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这是一份2021-2022学年安徽省宿州市泗县七年级（上）期末生物试卷 解析版，共23页。试卷主要包含了单选题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．手指被刀割，会感到疼痛，是因为皮肤中分布有（ ）
A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织
2．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要想在视野中看到的细胞体积最大，应选择哪种目镜和物镜的组合（ ）
A．目镜5×、物镜10×B．目镜10×、物镜40×
C．目镜10×、物镜10×D．目镜5×、物镜40×
3．试剂的选择是实验成功的关键，下列实验中所用试剂不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在口腔内取样的部位是（ ）
A．口腔上颚B．口腔内侧壁C．牙龈外侧D．舌的上表面
5．许多生物实验要使用到显微镜，下列有关说法中正确的是（ ）
A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越多
B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋
C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需进行染色步骤，这样观察到的效果更好
D．显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，并用左眼注视目镜内视野
6．从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法
7．生物学的研究对象是（ ）
A．生命现象和生命活动规律
B．生物的活动规律
C．一切生物的组成
D．一切生物
8．生物都能表现出一些生命现象，这些生命现象就是生物的基本特征。“蜻蜓点水”体现出的生物基本特征是（ ）
A．生物具有应激性B．生物都能生长和发育
C．生物能繁殖后代D．生物能够影响环境
9．大豆种子和玉米种子的胚都包括哪些结构（ ）
A．胚芽、胚轴、胚根和子叶B．胚芽、胚轴、胚根
C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚芽，胚轴、子叶
10．下列反应式中能正确表示呼吸作用的是（ ）
A．有机物→二氧化碳+水+氧气+能量
B．有机物+氧气→二氧化碳+水
C．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
D．有机物→二氧化碳+水+能量
11．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜放在冰箱中贮存
②大雨过后及时进行农田排涝
③玉米、水稻等在入仓前要晒干
④将萝卜放入地窖贮存，防止空心
⑤田间松土
A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤
12．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．①根冠B．②分生区C．③伸长区D．④成熟区
13．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
14．大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐D．含氮的无机盐
15．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用会降低环境中的空气湿度
B．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的吸收和运输
C．植物吸收的水分，有95%～99%通过蒸腾作用散失掉了
D．增加大气温度，调节气候
16．人们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内（ ）
A．导管运输B．筛管运输
C．表皮运输D．导管和筛管共同运输
17．下列是小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响，实验结果如表：
上述实验说明种子萌发需要（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．以上都正确
18．下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）
A．倡导绿色出行B．倡导植树造林
C．合理使用燃料D．经常使用一次性筷子
19．下列属于生物的是（ ）
A．木马病毒B．烤乳猪C．蘑菇D．机器人
20．下列生物的结构层次中具有系统的是（ ）
A．草履虫B．酵母菌C．松树D．青蛙
21．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．变形虫B．衣藻
C．鼠妇D．草履虫
22．学习动植物细胞的结构后，老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构之间的关系，图中阴影部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑤
23．花的结构中最重要的部分是（ ）
A．花蕊B．花瓣和雌蕊C．花萼和花瓣D．花萼和雄蕊
24．一个带有“F”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（ ）
A．B．C．D．
25．下列各项中，不属于器官的是（ ）
A．脑B．皮肤C．血管D．血液
二、连线题（10分）
26．（10分）在从花到果实的发育过程中，将花的各部分的变化用线连接起来。
三、综合题：（40分）
27．（10分）如图表示人体的不同的结构层次，请据图回答：
（1）人体是由A细胞（受精卵）发育而来，A细胞形成B的过程中，细胞核内的 先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。
（2）由B→C的过程是 ，此过程中细胞的形态、结构和功能出现了差异，C的结构层次是 。
（3）玉米的根、茎、叶与图中的[ ] 结构层次一致。
28．（10分）如图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，请据图分析回答：
（1）若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是 ，c代表的物质是 ；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自 作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
（2）若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的 中进行的，若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度 （填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用强度。
29．（10分）如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：
（1）[②]是 ，其特点是细胞排列紧密。
（2）结构[①] 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。
（3）[⑤]的张开和闭合是由 细胞控制的。
（4）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 的形式从结构[ ]（填序号）中散失。
（5）探究植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是 。
A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
30．（10分）绿色植物的光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。请分析回答下列问题：
（1）18世纪，科学家普罗斯特勒进行了一系列相关的实验。装置①和[ ]（填序号）构成了一组对照实验，后来其他科学家实验相继证明，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放 。
（2）19世纪，科学家把植物放在黑暗处数小时，然后选取一片叶片一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，经过酒精脱色和滴加碘液处理后，看到的实验现象是照光的部分 ，遮光的部分 。该实验结果证明，绿色植物利用光能可以产生 。
2021-2022学年安徽省宿州市泗县七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（共50分；25题，每题2分）
1．手指被刀割，会感到疼痛，是因为皮肤中分布有（ ）
A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【解答】解：皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。手指被刀割，会感到疼痛，是因为皮肤中分布有神经组织。
故选：B。
2．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要想在视野中看到的细胞体积最大，应选择哪种目镜和物镜的组合（ ）
A．目镜5×、物镜10×B．目镜10×、物镜40×
C．目镜10×、物镜10×D．目镜5×、物镜40×
【分析】（1）显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。
（2）显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞体积越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞体积越小。
【解答】解：因为显微镜放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，所以A显微镜放大倍数：5×10＝50（倍），B显微镜放大倍数：10×40＝400（倍），C显微镜放大倍数：10×10＝100（倍），D显微镜放大倍数：5×40＝200（倍），B显微镜放大倍数最大，所以视野内看到的细胞体积最大。
故选：B。
3．试剂的选择是实验成功的关键，下列实验中所用试剂不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】（1）二氧化碳能使石灰水变浑浊，常常用澄清石灰水检验二氧化碳气体。
（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。
（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是保持细胞形状，解答即可。
【解答】解：A、二氧化碳能使石灰水变浑浊。观察种子的呼吸现象用澄清的石灰水验证二氧化碳的产生，所用试剂能达到实验目的。
B、制作细胞临时装片，要用碘液染色，目的是便于观察细胞结构，所用试剂能达到实验目的。
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，所用试剂能达到实验目的。
D、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水，目的是保持细胞形状，所用试剂不能达到实验目的。
故选：D。
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在口腔内取样的部位是（ ）
A．口腔上颚B．口腔内侧壁C．牙龈外侧D．舌的上表面
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。
【解答】解：用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞因此制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用消毒牙签在人体取样的正确部位是口腔内侧壁。
故选：B。
5．许多生物实验要使用到显微镜，下列有关说法中正确的是（ ）
A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越多
B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋
C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需进行染色步骤，这样观察到的效果更好
D．显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，并用左眼注视目镜内视野
【分析】（1）显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。
（2）制作好的临时玻片标本应先放在低倍镜下观察，然后再换用高倍镜观察，便于找到物像。观察时用手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止。用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁开），并转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞体积会变大，但数量会变少，A错误。
B、低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调细准焦螺旋，B错误。
C、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片，都需要进行染色这一步骤，这样观察到的效果更好，能更清晰地观察到细胞核，C正确。
D、显微镜镜筒下降过程中，两只眼睛应该注视物镜，以免物镜压坏玻片标本。D错误。
故选：C。
6．从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法
【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。
【解答】解：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。
故选：A。
7．生物学的研究对象是（ ）
A．生命现象和生命活动规律
B．生物的活动规律
C．一切生物的组成
D．一切生物
【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。
【解答】解：生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用，可见A正确。
故选：A。
8．生物都能表现出一些生命现象，这些生命现象就是生物的基本特征。“蜻蜓点水”体现出的生物基本特征是（ ）
A．生物具有应激性B．生物都能生长和发育
C．生物能繁殖后代D．生物能够影响环境
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖后代。
故选：C。
9．大豆种子和玉米种子的胚都包括哪些结构（ ）
A．胚芽、胚轴、胚根和子叶B．胚芽、胚轴、胚根
C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚芽，胚轴、子叶
【分析】胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新的植物体。
【解答】解：大豆种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶；玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶，营养物质储存在胚乳中，可见胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
故选：A。
10．下列反应式中能正确表示呼吸作用的是（ ）
A．有机物→二氧化碳+水+氧气+能量
B．有机物+氧气→二氧化碳+水
C．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
D．有机物→二氧化碳+水+能量
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的，据此解答。
【解答】解：呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，生物进行呼吸作用的原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水，进行的场所是线粒体。
故选：C。
11．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜放在冰箱中贮存
②大雨过后及时进行农田排涝
③玉米、水稻等在入仓前要晒干
④将萝卜放入地窖贮存，防止空心
⑤田间松土
A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤
【分析】呼吸作用在农业生产上的应用：
①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛。有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。
②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。
③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗。因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
【解答】解：①水果、蔬菜放在冰箱中贮存，冰箱中温度低，抑制水果的呼吸作用。
②大雨过后及时进行农田排涝，农作物的根呼吸的是土壤缝隙中空气里的氧气，农作物水淹后及时排出积水，促进了根的呼吸作用。
③玉米、水稻等在入仓前要晒干，收获的玉米、水稻及时晾晒，可以减少玉米、水稻中的水分，抑制玉米、水稻的呼吸作用。
④将萝卜放入地窖贮存，防止空心，抑制萝卜的呼吸作用。
⑤植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促进根的生长。故①③④符合题意。
故选：C。
12．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．①根冠B．②分生区C．③伸长区D．④成熟区
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
【解答】解：④成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：D。
13．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
【分析】此题主要考查的是植物细胞吸水和失水的知识，据此解答．
【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。可见C符合题意。
故选：C。
14．大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐D．含氮的无机盐
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【解答】解：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进茼蒿叶生长，所施肥料中应增加的矿质元素是氮。
故选：D。
15．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用会降低环境中的空气湿度
B．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的吸收和运输
C．植物吸收的水分，有95%～99%通过蒸腾作用散失掉了
D．增加大气温度，调节气候
【分析】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【解答】解：A、蒸腾作用会增加环境中的空气湿度，错误。
B、蒸腾作用能促进植物对水分的吸收和运输、促进无机盐的运输，错误。
C、植物吸收的水分，有95%～99%通过蒸腾作用散失掉了，正确。
D、蒸腾作用增加大气湿度，调节气候，错误。
故选：C。
16．人们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内（ ）
A．导管运输B．筛管运输
C．表皮运输D．导管和筛管共同运输
【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。
【解答】解：首先明确白色天然乳胶（有机物），筛管位于韧皮部内，是输送有机物的管道，将叶子光合作用制造的有机物输送到各个器官。所以们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内韧皮部筛管运输。
故选：B。
17．下列是小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响，实验结果如表：
上述实验说明种子萌发需要（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．以上都正确
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。由题中表格提供的信息可知：小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响实验中，唯一不同的量是温度。甲组温度是25℃，种子萌发率是99%，乙组温度是5℃，种子萌发率是10%。因此，上述实验说明种子萌发需要适宜的温度。
故选：A。
18．下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）
A．倡导绿色出行B．倡导植树造林
C．合理使用燃料D．经常使用一次性筷子
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：A、倡导绿色出行利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
B、植树造林利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
C、合理使用燃料利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
D、经常使用一次性筷子。浪费资源，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
故选：D。
19．下列属于生物的是（ ）
A．木马病毒B．烤乳猪C．蘑菇D．机器人
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：ABD、此三项都不具有生物的特征，不属于生物。
C、蘑菇具有生物的特征，属于生物。
故选：C。
20．下列生物的结构层次中具有系统的是（ ）
A．草履虫B．酵母菌C．松树D．青蛙
【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以动物具有“系统”这一结构层次，而植物没有。
【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，全身只有一个细胞组成，故不具有“系统”这一结构层次。
B、酵母菌属于单细胞真菌，全身只有一个细胞组成，故不具有“系统”这一结构层次。
C、松树生物结构层次包括细胞→组织→器官→植物体，不具有系统。
D、青蛙属于两栖动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→青蛙。所以青蛙具有“系统”这一结构层次。
故选：D。
21．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．变形虫B．衣藻
C．鼠妇D．草履虫
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。
【解答】解：变形虫、衣藻、草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；鼠妇属于多细胞的动物。
故选：C。
22．学习动植物细胞的结构后，老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构之间的关系，图中阴影部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑤
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
【解答】解：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体。
故选：B。
23．花的结构中最重要的部分是（ ）
A．花蕊B．花瓣和雌蕊C．花萼和花瓣D．花萼和雄蕊
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系。
【解答】解：绿色植物的一朵花完成传粉和受精及发育情况：
可见花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分，雌蕊和雄蕊合称花蕊。
故选：A。
24．一个带有“F”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（ ）
A．B．C．D．
【分析】显微镜成倒立的像，上下相反、左右相反．简便方法写纸上倒过来看．
【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。将字母“F”写好后，旋转180°后得到的是字母“”。因此视野中看到的物像是“”。
故选：D。
25．下列各项中，不属于器官的是（ ）
A．脑B．皮肤C．血管D．血液
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，据此作答。
【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。血液中含血细胞和血浆，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，皮肤、脑、血管是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织以及神经组织等构成的器官，血液属于结缔组织。
故选：D。
二、连线题（10分）
26．（10分）在从花到果实的发育过程中，将花的各部分的变化用线连接起来。
【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】解：受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等凋落，雌蕊的子房发育情况如图所示：
由图可知，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。
故答案为：
三、综合题：（40分）
27．（10分）如图表示人体的不同的结构层次，请据图回答：
（1）人体是由A细胞（受精卵）发育而来，A细胞形成B的过程中，细胞核内的 染色体 先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。
（2）由B→C的过程是 细胞分化 ，此过程中细胞的形态、结构和功能出现了差异，C的结构层次是 组织 。
（3）玉米的根、茎、叶与图中的[ D ] 器官 结构层次一致。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，在此过程中，细胞核中的染色体要完成复制和加倍，再分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）细胞分化形成C组织，因此图中B细胞通过分化形成C不同的组织。组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。
（3）D是由不同的组织构成的器官，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。
故答案为：
（1）染色体。
（2）细胞分化；组织。
（3）D；器官。
28．（10分）如图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，请据图分析回答：
（1）若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是 二氧化碳 ，c代表的物质是 氧气 ；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自 蒸腾 作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
（2）若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的 线粒体 中进行的，若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度 ＞ （填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用强度。
【分析】从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体c；从叶柄进入的物质b和从叶片运出的物质d。叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同。
【解答】解：（1）若此图表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，制造有机物释放氧气，所以在图例中叶片从外界获得a、b，产生的气体c和物质d，所以a是二氧化碳，c是氧气，b是水分，d是有机物。b物质在植物体内向上移动的动力主要来自蒸腾作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
（2）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水并释放出能量，此过程是在细胞内的线粒体中进行的。若光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物才得到积累，该植物的果实表现为自然生长现象。
故答案为：（1）二氧化碳；氧气；蒸腾
（2）线粒体；＞
29．（10分）如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：
（1）[②]是 上表皮 ，其特点是细胞排列紧密。
（2）结构[①] 叶脉 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。
（3）[⑤]的张开和闭合是由 保卫 细胞控制的。
（4）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 水蒸气 的形式从结构[ ⑤ ]（填序号）中散失。
（5）探究植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是 C 。
A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。
【解答】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮分为上、下表皮，②上表皮细胞扁平，排列紧密。
（2）①叶脉中含有导管和筛管，导管能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。
（3）⑤是气孔，由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（4）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑤气孔中散失，这种生理过程叫蒸腾作用。
（5）A、生长在干旱地区的植物，由于缺水，所以植物叶片面积相对较小，以减少蒸腾作用，A正确。
B、气孔的开闭受光照强度的影响，阳光充足地区的植物，为防止水分过多散失，气孔主要分布在叶片背光面，B正确。
C、生活的环境不同，水分、温度、光照强度都不一样，所以同种植物气孔的数量与分布不是完全相同的，C错误。
D、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，所以气孔的张开与闭合影响植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，D正确。
故答案为：（1）上表皮。
（2）叶脉。
（3）保卫。
（4）水蒸气；⑤。
（5）C。
30．（10分）绿色植物的光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。请分析回答下列问题：
（1）18世纪，科学家普罗斯特勒进行了一系列相关的实验。装置①和[ ③ ]（填序号）构成了一组对照实验，后来其他科学家实验相继证明，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放 氧气 。
（2）19世纪，科学家把植物放在黑暗处数小时，然后选取一片叶片一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，经过酒精脱色和滴加碘液处理后，看到的实验现象是照光的部分 变蓝 ，遮光的部分 不变蓝 。该实验结果证明，绿色植物利用光能可以产生 淀粉 。
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气，动力是光照，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。进行探究性实验时需要设置对照实验，除变量之外其他条件完全相同。
【解答】解：（1）装置图②④是著名的普利斯特里实验，此实验的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。通过我们学过的知识可知，动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。而光合作用产生的氧气，除了满足植物自身呼吸，还提供给了动物。装置①和③构成了一组对照实验，变量为绿色植物。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中二氧化碳，这有利于维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡，同时还制造了有机物，是生物的物质来源。
（2）为验证光合作用需要光，需要以光为变量设置对照实验，因此萨克斯将一个叶片的一半遮光、一半曝光，这样做的目的就是形成对照实验。实验现象是照光的部分变蓝，遮光的部分不变蓝，萨克斯实验得出的结论是：绿叶在光下能合成淀粉。
故答案为：
（1）③；氧气
（2）变蓝；不变蓝；淀粉
选项
实验名称
所用试剂
使用目的
A
探究呼吸作用
澄清的石灰水
检验是否产生了二氧化碳
B
观察细胞结构
碘液
用于染色，便于观察
C
绿叶在光下制造有机物
酒精
溶解叶绿素
D
观察人体口腔上皮细胞
清水
维持细胞正常的形态
温度
水分
空气
萌发率
甲组
25℃
适量
充足
99%
乙组
5℃
适量
充足
10%
A.胚珠
a.果实
B.子房
b.种子
C.雄蕊
c.凋落
D.子房壁
d.胚
E.受精卵
e.果皮
选项
实验名称
所用试剂
使用目的
A
探究呼吸作用
澄清的石灰水
检验是否产生了二氧化碳
B
观察细胞结构
碘液
用于染色，便于观察
C
绿叶在光下制造有机物
酒精
溶解叶绿素
D
观察人体口腔上皮细胞
清水
维持细胞正常的形态
温度
水分
空气
萌发率
甲组
25℃
适量
充足
99%
乙组
5℃
适量
充足
10%
A.胚珠
a.果实
B.子房
b.种子
C.雄蕊
c.凋落
D.子房壁
d.胚
E.受精卵
e.果皮
1．手指被刀割，会感到疼痛，是因为皮肤中分布有（ ）
A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织
2．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要想在视野中看到的细胞体积最大，应选择哪种目镜和物镜的组合（ ）
A．目镜5×、物镜10×B．目镜10×、物镜40×
C．目镜10×、物镜10×D．目镜5×、物镜40×
3．试剂的选择是实验成功的关键，下列实验中所用试剂不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在口腔内取样的部位是（ ）
A．口腔上颚B．口腔内侧壁C．牙龈外侧D．舌的上表面
5．许多生物实验要使用到显微镜，下列有关说法中正确的是（ ）
A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越多
B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋
C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需进行染色步骤，这样观察到的效果更好
D．显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，并用左眼注视目镜内视野
6．从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法
7．生物学的研究对象是（ ）
A．生命现象和生命活动规律
B．生物的活动规律
C．一切生物的组成
D．一切生物
8．生物都能表现出一些生命现象，这些生命现象就是生物的基本特征。“蜻蜓点水”体现出的生物基本特征是（ ）
A．生物具有应激性B．生物都能生长和发育
C．生物能繁殖后代D．生物能够影响环境
9．大豆种子和玉米种子的胚都包括哪些结构（ ）
A．胚芽、胚轴、胚根和子叶B．胚芽、胚轴、胚根
C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚芽，胚轴、子叶
10．下列反应式中能正确表示呼吸作用的是（ ）
A．有机物→二氧化碳+水+氧气+能量
B．有机物+氧气→二氧化碳+水
C．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
D．有机物→二氧化碳+水+能量
11．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜放在冰箱中贮存
②大雨过后及时进行农田排涝
③玉米、水稻等在入仓前要晒干
④将萝卜放入地窖贮存，防止空心
⑤田间松土
A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤
12．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．①根冠B．②分生区C．③伸长区D．④成熟区
13．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
14．大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐D．含氮的无机盐
15．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用会降低环境中的空气湿度
B．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的吸收和运输
C．植物吸收的水分，有95%～99%通过蒸腾作用散失掉了
D．增加大气温度，调节气候
16．人们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内（ ）
A．导管运输B．筛管运输
C．表皮运输D．导管和筛管共同运输
17．下列是小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响，实验结果如表：
上述实验说明种子萌发需要（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．以上都正确
18．下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）
A．倡导绿色出行B．倡导植树造林
C．合理使用燃料D．经常使用一次性筷子
19．下列属于生物的是（ ）
A．木马病毒B．烤乳猪C．蘑菇D．机器人
20．下列生物的结构层次中具有系统的是（ ）
A．草履虫B．酵母菌C．松树D．青蛙
21．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．变形虫B．衣藻
C．鼠妇D．草履虫
22．学习动植物细胞的结构后，老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构之间的关系，图中阴影部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑤
23．花的结构中最重要的部分是（ ）
A．花蕊B．花瓣和雌蕊C．花萼和花瓣D．花萼和雄蕊
24．一个带有“F”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（ ）
A．B．C．D．
25．下列各项中，不属于器官的是（ ）
A．脑B．皮肤C．血管D．血液
二、连线题（10分）
26．（10分）在从花到果实的发育过程中，将花的各部分的变化用线连接起来。
三、综合题：（40分）
27．（10分）如图表示人体的不同的结构层次，请据图回答：
（1）人体是由A细胞（受精卵）发育而来，A细胞形成B的过程中，细胞核内的 先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。
（2）由B→C的过程是 ，此过程中细胞的形态、结构和功能出现了差异，C的结构层次是 。
（3）玉米的根、茎、叶与图中的[ ] 结构层次一致。
28．（10分）如图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，请据图分析回答：
（1）若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是 ，c代表的物质是 ；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自 作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
（2）若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的 中进行的，若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度 （填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用强度。
29．（10分）如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：
（1）[②]是 ，其特点是细胞排列紧密。
（2）结构[①] 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。
（3）[⑤]的张开和闭合是由 细胞控制的。
（4）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 的形式从结构[ ]（填序号）中散失。
（5）探究植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是 。
A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
30．（10分）绿色植物的光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。请分析回答下列问题：
（1）18世纪，科学家普罗斯特勒进行了一系列相关的实验。装置①和[ ]（填序号）构成了一组对照实验，后来其他科学家实验相继证明，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放 。
（2）19世纪，科学家把植物放在黑暗处数小时，然后选取一片叶片一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，经过酒精脱色和滴加碘液处理后，看到的实验现象是照光的部分 ，遮光的部分 。该实验结果证明，绿色植物利用光能可以产生 。
2021-2022学年安徽省宿州市泗县七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（共50分；25题，每题2分）
1．手指被刀割，会感到疼痛，是因为皮肤中分布有（ ）
A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【解答】解：皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。手指被刀割，会感到疼痛，是因为皮肤中分布有神经组织。
故选：B。
2．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要想在视野中看到的细胞体积最大，应选择哪种目镜和物镜的组合（ ）
A．目镜5×、物镜10×B．目镜10×、物镜40×
C．目镜10×、物镜10×D．目镜5×、物镜40×
【分析】（1）显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。
（2）显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞体积越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞体积越小。
【解答】解：因为显微镜放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，所以A显微镜放大倍数：5×10＝50（倍），B显微镜放大倍数：10×40＝400（倍），C显微镜放大倍数：10×10＝100（倍），D显微镜放大倍数：5×40＝200（倍），B显微镜放大倍数最大，所以视野内看到的细胞体积最大。
故选：B。
3．试剂的选择是实验成功的关键，下列实验中所用试剂不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】（1）二氧化碳能使石灰水变浑浊，常常用澄清石灰水检验二氧化碳气体。
（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。
（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是保持细胞形状，解答即可。
【解答】解：A、二氧化碳能使石灰水变浑浊。观察种子的呼吸现象用澄清的石灰水验证二氧化碳的产生，所用试剂能达到实验目的。
B、制作细胞临时装片，要用碘液染色，目的是便于观察细胞结构，所用试剂能达到实验目的。
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，所用试剂能达到实验目的。
D、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水，目的是保持细胞形状，所用试剂不能达到实验目的。
故选：D。
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在口腔内取样的部位是（ ）
A．口腔上颚B．口腔内侧壁C．牙龈外侧D．舌的上表面
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。
【解答】解：用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞因此制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用消毒牙签在人体取样的正确部位是口腔内侧壁。
故选：B。
5．许多生物实验要使用到显微镜，下列有关说法中正确的是（ ）
A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越多
B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋
C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需进行染色步骤，这样观察到的效果更好
D．显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，并用左眼注视目镜内视野
【分析】（1）显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。
（2）制作好的临时玻片标本应先放在低倍镜下观察，然后再换用高倍镜观察，便于找到物像。观察时用手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止。用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁开），并转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞体积会变大，但数量会变少，A错误。
B、低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调细准焦螺旋，B错误。
C、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片，都需要进行染色这一步骤，这样观察到的效果更好，能更清晰地观察到细胞核，C正确。
D、显微镜镜筒下降过程中，两只眼睛应该注视物镜，以免物镜压坏玻片标本。D错误。
故选：C。
6．从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法
【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。
【解答】解：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。
故选：A。
7．生物学的研究对象是（ ）
A．生命现象和生命活动规律
B．生物的活动规律
C．一切生物的组成
D．一切生物
【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。
【解答】解：生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用，可见A正确。
故选：A。
8．生物都能表现出一些生命现象，这些生命现象就是生物的基本特征。“蜻蜓点水”体现出的生物基本特征是（ ）
A．生物具有应激性B．生物都能生长和发育
C．生物能繁殖后代D．生物能够影响环境
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖后代。
故选：C。
9．大豆种子和玉米种子的胚都包括哪些结构（ ）
A．胚芽、胚轴、胚根和子叶B．胚芽、胚轴、胚根
C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚芽，胚轴、子叶
【分析】胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新的植物体。
【解答】解：大豆种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶；玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶，营养物质储存在胚乳中，可见胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
故选：A。
10．下列反应式中能正确表示呼吸作用的是（ ）
A．有机物→二氧化碳+水+氧气+能量
B．有机物+氧气→二氧化碳+水
C．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
D．有机物→二氧化碳+水+能量
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的，据此解答。
【解答】解：呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，生物进行呼吸作用的原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水，进行的场所是线粒体。
故选：C。
11．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜放在冰箱中贮存
②大雨过后及时进行农田排涝
③玉米、水稻等在入仓前要晒干
④将萝卜放入地窖贮存，防止空心
⑤田间松土
A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤
【分析】呼吸作用在农业生产上的应用：
①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛。有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。
②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。
③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗。因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
【解答】解：①水果、蔬菜放在冰箱中贮存，冰箱中温度低，抑制水果的呼吸作用。
②大雨过后及时进行农田排涝，农作物的根呼吸的是土壤缝隙中空气里的氧气，农作物水淹后及时排出积水，促进了根的呼吸作用。
③玉米、水稻等在入仓前要晒干，收获的玉米、水稻及时晾晒，可以减少玉米、水稻中的水分，抑制玉米、水稻的呼吸作用。
④将萝卜放入地窖贮存，防止空心，抑制萝卜的呼吸作用。
⑤植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促进根的生长。故①③④符合题意。
故选：C。
12．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．①根冠B．②分生区C．③伸长区D．④成熟区
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
【解答】解：④成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：D。
13．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
【分析】此题主要考查的是植物细胞吸水和失水的知识，据此解答．
【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。可见C符合题意。
故选：C。
14．大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐D．含氮的无机盐
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【解答】解：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进茼蒿叶生长，所施肥料中应增加的矿质元素是氮。
故选：D。
15．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用会降低环境中的空气湿度
B．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的吸收和运输
C．植物吸收的水分，有95%～99%通过蒸腾作用散失掉了
D．增加大气温度，调节气候
【分析】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【解答】解：A、蒸腾作用会增加环境中的空气湿度，错误。
B、蒸腾作用能促进植物对水分的吸收和运输、促进无机盐的运输，错误。
C、植物吸收的水分，有95%～99%通过蒸腾作用散失掉了，正确。
D、蒸腾作用增加大气湿度，调节气候，错误。
故选：C。
16．人们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内（ ）
A．导管运输B．筛管运输
C．表皮运输D．导管和筛管共同运输
【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。
【解答】解：首先明确白色天然乳胶（有机物），筛管位于韧皮部内，是输送有机物的管道，将叶子光合作用制造的有机物输送到各个器官。所以们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内韧皮部筛管运输。
故选：B。
17．下列是小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响，实验结果如表：
上述实验说明种子萌发需要（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．以上都正确
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。由题中表格提供的信息可知：小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响实验中，唯一不同的量是温度。甲组温度是25℃，种子萌发率是99%，乙组温度是5℃，种子萌发率是10%。因此，上述实验说明种子萌发需要适宜的温度。
故选：A。
18．下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）
A．倡导绿色出行B．倡导植树造林
C．合理使用燃料D．经常使用一次性筷子
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：A、倡导绿色出行利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
B、植树造林利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
C、合理使用燃料利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
D、经常使用一次性筷子。浪费资源，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡。
故选：D。
19．下列属于生物的是（ ）
A．木马病毒B．烤乳猪C．蘑菇D．机器人
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：ABD、此三项都不具有生物的特征，不属于生物。
C、蘑菇具有生物的特征，属于生物。
故选：C。
20．下列生物的结构层次中具有系统的是（ ）
A．草履虫B．酵母菌C．松树D．青蛙
【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以动物具有“系统”这一结构层次，而植物没有。
【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，全身只有一个细胞组成，故不具有“系统”这一结构层次。
B、酵母菌属于单细胞真菌，全身只有一个细胞组成，故不具有“系统”这一结构层次。
C、松树生物结构层次包括细胞→组织→器官→植物体，不具有系统。
D、青蛙属于两栖动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→青蛙。所以青蛙具有“系统”这一结构层次。
故选：D。
21．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．变形虫B．衣藻
C．鼠妇D．草履虫
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。
【解答】解：变形虫、衣藻、草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；鼠妇属于多细胞的动物。
故选：C。
22．学习动植物细胞的结构后，老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构之间的关系，图中阴影部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑤
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
【解答】解：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体。
故选：B。
23．花的结构中最重要的部分是（ ）
A．花蕊B．花瓣和雌蕊C．花萼和花瓣D．花萼和雄蕊
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系。
【解答】解：绿色植物的一朵花完成传粉和受精及发育情况：
可见花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分，雌蕊和雄蕊合称花蕊。
故选：A。
24．一个带有“F”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（ ）
A．B．C．D．
【分析】显微镜成倒立的像，上下相反、左右相反．简便方法写纸上倒过来看．
【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。将字母“F”写好后，旋转180°后得到的是字母“”。因此视野中看到的物像是“”。
故选：D。
25．下列各项中，不属于器官的是（ ）
A．脑B．皮肤C．血管D．血液
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，据此作答。
【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。血液中含血细胞和血浆，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，皮肤、脑、血管是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织以及神经组织等构成的器官，血液属于结缔组织。
故选：D。
二、连线题（10分）
26．（10分）在从花到果实的发育过程中，将花的各部分的变化用线连接起来。
【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】解：受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等凋落，雌蕊的子房发育情况如图所示：
由图可知，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。
故答案为：
三、综合题：（40分）
27．（10分）如图表示人体的不同的结构层次，请据图回答：
（1）人体是由A细胞（受精卵）发育而来，A细胞形成B的过程中，细胞核内的 染色体 先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。
（2）由B→C的过程是 细胞分化 ，此过程中细胞的形态、结构和功能出现了差异，C的结构层次是 组织 。
（3）玉米的根、茎、叶与图中的[ D ] 器官 结构层次一致。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，在此过程中，细胞核中的染色体要完成复制和加倍，再分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）细胞分化形成C组织，因此图中B细胞通过分化形成C不同的组织。组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。
（3）D是由不同的组织构成的器官，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。
故答案为：
（1）染色体。
（2）细胞分化；组织。
（3）D；器官。
28．（10分）如图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，请据图分析回答：
（1）若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是 二氧化碳 ，c代表的物质是 氧气 ；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自 蒸腾 作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
（2）若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的 线粒体 中进行的，若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度 ＞ （填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用强度。
【分析】从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体c；从叶柄进入的物质b和从叶片运出的物质d。叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同。
【解答】解：（1）若此图表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，制造有机物释放氧气，所以在图例中叶片从外界获得a、b，产生的气体c和物质d，所以a是二氧化碳，c是氧气，b是水分，d是有机物。b物质在植物体内向上移动的动力主要来自蒸腾作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
（2）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水并释放出能量，此过程是在细胞内的线粒体中进行的。若光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物才得到积累，该植物的果实表现为自然生长现象。
故答案为：（1）二氧化碳；氧气；蒸腾
（2）线粒体；＞
29．（10分）如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：
（1）[②]是 上表皮 ，其特点是细胞排列紧密。
（2）结构[①] 叶脉 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。
（3）[⑤]的张开和闭合是由 保卫 细胞控制的。
（4）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 水蒸气 的形式从结构[ ⑤ ]（填序号）中散失。
（5）探究植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是 C 。
A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。
【解答】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮分为上、下表皮，②上表皮细胞扁平，排列紧密。
（2）①叶脉中含有导管和筛管，导管能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。
（3）⑤是气孔，由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（4）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑤气孔中散失，这种生理过程叫蒸腾作用。
（5）A、生长在干旱地区的植物，由于缺水，所以植物叶片面积相对较小，以减少蒸腾作用，A正确。
B、气孔的开闭受光照强度的影响，阳光充足地区的植物，为防止水分过多散失，气孔主要分布在叶片背光面，B正确。
C、生活的环境不同，水分、温度、光照强度都不一样，所以同种植物气孔的数量与分布不是完全相同的，C错误。
D、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，所以气孔的张开与闭合影响植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，D正确。
故答案为：（1）上表皮。
（2）叶脉。
（3）保卫。
（4）水蒸气；⑤。
（5）C。
30．（10分）绿色植物的光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。请分析回答下列问题：
（1）18世纪，科学家普罗斯特勒进行了一系列相关的实验。装置①和[ ③ ]（填序号）构成了一组对照实验，后来其他科学家实验相继证明，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放 氧气 。
（2）19世纪，科学家把植物放在黑暗处数小时，然后选取一片叶片一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，经过酒精脱色和滴加碘液处理后，看到的实验现象是照光的部分 变蓝 ，遮光的部分 不变蓝 。该实验结果证明，绿色植物利用光能可以产生 淀粉 。
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气，动力是光照，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。进行探究性实验时需要设置对照实验，除变量之外其他条件完全相同。
【解答】解：（1）装置图②④是著名的普利斯特里实验，此实验的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。通过我们学过的知识可知，动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。而光合作用产生的氧气，除了满足植物自身呼吸，还提供给了动物。装置①和③构成了一组对照实验，变量为绿色植物。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中二氧化碳，这有利于维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡，同时还制造了有机物，是生物的物质来源。
（2）为验证光合作用需要光，需要以光为变量设置对照实验，因此萨克斯将一个叶片的一半遮光、一半曝光，这样做的目的就是形成对照实验。实验现象是照光的部分变蓝，遮光的部分不变蓝，萨克斯实验得出的结论是：绿叶在光下能合成淀粉。
故答案为：
（1）③；氧气
（2）变蓝；不变蓝；淀粉
选项
实验名称
所用试剂
使用目的
A
探究呼吸作用
澄清的石灰水
检验是否产生了二氧化碳
B
观察细胞结构
碘液
用于染色，便于观察
C
绿叶在光下制造有机物
酒精
溶解叶绿素
D
观察人体口腔上皮细胞
清水
维持细胞正常的形态
温度
水分
空气
萌发率
甲组
25℃
适量
充足
99%
乙组
5℃
适量
充足
10%
A.胚珠
a.果实
B.子房
b.种子
C.雄蕊
c.凋落
D.子房壁
d.胚
E.受精卵
e.果皮
选项
实验名称
所用试剂
使用目的
A
探究呼吸作用
澄清的石灰水
检验是否产生了二氧化碳
B
观察细胞结构
碘液
用于染色，便于观察
C
绿叶在光下制造有机物
酒精
溶解叶绿素
D
观察人体口腔上皮细胞
清水
维持细胞正常的形态
温度
水分
空气
萌发率
甲组
25℃
适量
充足
99%
乙组
5℃
适量
充足
10%
A.胚珠
a.果实
B.子房
b.种子
C.雄蕊
c.凋落
D.子房壁
d.胚
E.受精卵
e.果皮
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