教科版 (2017)三年级上册3.压缩空气导学案

这是一份教科版 (2017)三年级上册3.压缩空气导学案，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。

课例编号
学科
科学
年级
三
学期
上
课题
压缩空气
教科书
书名：义务教育教科书科学三年级上册
出版社：教育科学出版社 出版日期：2019年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.举例说明空气占据的空间可被压缩，压缩的空气有弹性。
2.使用实验方法证实空气占据的空间可被压缩；运用绘画等形式记录实验结果。
3.尊重证据，在科学事实的基础上进行预测和解释。
4.了解压缩空气在生活中的应用。
课前学习任务
准备实验材料：两个相同的注射器和一杯水
课上学习任务
【学习任务一】用注射器做实验
（1）用两个注射器分别抽进同样多（大约半管）的水和空气，比如10ml；
（2）用手指把注射器管口完全堵紧，将注射器的活塞向下压，看看会发生什么现象。松开手，观察活塞位置的变化。在记录表中记录活塞的始末位置。
（3）保持注射器的管口被堵住的状态，待活塞回到初始位置，再慢慢用力向上拉活塞，直到拉不动为止，看看此时活塞指示的刻度。松开手，观察并记录活塞的位置变化。
（4）重复做几次上面的实验。
【学习任务二】用图画表征空气的变化
开始时 向下压后 向上拉后
【学习任务三】准备下节课所需材料
电子秤、塑料袋、篮球、打气筒、简易天平、小桶2个，绿豆若干。
推荐的学习资源
1．《万能的空气》，（英）海威特著，蔡艳锦、侯晓希译，科学普及出版社2015年7月
2．《空气和水》，（德）雷纳·克鲁门勒 文，（德）吉尔德·欧内索格 图，王勋华译，湖北教育出版社，2009年06月