小学科学教科版 (2017)四年级上册6.声音的高与低导学案

课程基本信息

课例编号

学科

科学

年级

四

学期

上

课题

《声音的高与低》

教科书

书名：      《科学》                          

出版社：教育科学出版社                出版日期：2020年7月

学生信息

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学校

班级

学号

学习目标

1.声音的高低不同是物体振动快慢决定的。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。

2.通过小乐器和身边的材料，寻找物体发出声音高低变化的规律。

3.养成勤于观察，乐于动脑的习惯。

4.认识到科学技术影响我们的生活、推动着社会的进步。

课前学习任务

用铝片琴或口琴发出高低不同的声音，观察并思考它们声音高低变化的规律。

课上学习任务

【学习任务一】

观察铝片琴，推测它的声音高低变化规律。

【学习任务二】

推测编钟声音高低变化的规律。

【学习任务三】

准备一种弦乐器，没有弦乐器的可以观看一个弦乐器演奏的视频，了解它声音的变化。

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