美术八年级下册第10课 中国书法教案及反思

《中国书法》教案

教学目标：

1、了解我国书法的演化过程、特点及其艺术价值。

2、了解书法的基本结构规则。

3、培养学生热爱祖国优秀传统文化的美好情感。

教学重点与难点：

重点：了解中国书法的基础知识。

难点：如何感受、认识书法作品中的“美”。

教学准备：

有关的文字各体作品、名家书法图片（书法资料，如王羲之和兰亭）。

教学设计：

1、          导入。

（1）讲解汉字字体的演变过程。

（2）介绍 “书圣” 王羲之和兰亭，了解书法艺术的特点及其应用范围。

（3）教师讲解书法艺术的社会功能。

（4）提问学生：哪一件书法作品给自己留下的印象最深？讲讲你的理由。

2、新课讲解

（1）课件放映自商代甲骨文至秦、汉、晋、唐、宋代的部分优秀书法作品图片。

（2）引导学生分析不同书法的特点，提示学生思考：书法艺术是如何从甲骨文演化而来的？

3、深入分析。

（1）分析“永字八法”所体现出的动势。

（2）演示甲骨文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等几种不同书体。

（3）引导学生思考，分析这些字体的艺术特点。

4、欣赏要点。

（1）展示书法名作“天下三大行书”，提问学生：如何来欣赏一幅书法作品？

（2）引导学生从作品的用笔、结构、意境等方面感悟、赏析。

5、作业

根据自己的兴趣选择三大行书中的其中一幅，写一段欣赏体会。（要求：分析作品的结构特点、风格特征、书写形态，100字左右。）

6、课堂延伸。

找一找生活中的“书法”，并结合绍兴本地的名胜古迹搜集王羲之和书法的故事。

1.实地走访家乡主要景点、建筑等公共场所，欣赏其中的书法作品。

2.收集自己家乡知名书法家的资料和作品图片，并运用所学的欣赏知识，分析作品风格及艺术价值。