小学数学西师大版六年级下册图形与几何教学设计

这是一份小学数学西师大版六年级下册图形与几何教学设计，共3页。教案主要包含了复习内容整理，综合练习，改错等内容，欢迎下载使用。
第6课时 数的运算（2）
教学内容
用简便方法计算
教学目标
使学生进一步理解\掌握运算定律和运算性质,并能运用运算定律进行简便计算,提高计算能力.
重点和难点
能灵活的运用运算定律进行简便运算。
教具准备
小黑板
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
教学过程
一、复习内容整理。
名称
用字母表示
算式举例
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
（1）用字母表示运算定律，并用算式举例说明。
（2）尝试计算：42×15
提问：有几种简便方法？用了哪种运算定律？
出示下面几种简算方法
1、42×15=42×5×3（ ）
2、42×15=42×（10＋5）（ ）
3、42×15=（40＋2）×15（ ）
4、42×15=7×（6×5）（ ）
二、综合练习：
1、利用简便方法计算。（小黑板）
（＋）×12 40×101 4907×99＋4907
10×10 4.05－2.83－0.17 18÷9
（＋）＋（0.625＋）
三、改错:
(1)、 11×10=11×10＋=110( )
4－1.75＋=4－(1.75＋0.25)=2( ) 0.625÷－÷0.625=(0.625－0.625) ÷=0 ( )
5.7×10.1=5.7×10＋5.7( )
（2）、课堂作业，P90页4题 (师作业讲评)
(3)、机动简算:
0.8×27.9×1÷(3××0.64) 19×
学生回顾所学定律
填表格进行整理。并举例加于说明
比较说理，你想到了哪些简便算法。
学生独立计算后，反馈简算方法。
( 说出错误的原因,并订正.)
(学生选做一题)
通过选做，照顾全班各层的需要。
让学生掌握加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
让学生通过练习提高运用运算定律进行简便运算。
课后反思