第08讲导数及其应用 高考数学(理)培优提升训练含解析
展开第08讲 导数及其应用
A组
一、选择题
1.(2018年高考全国3卷理)函数y=-x4+x2+2的图象大致为( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】当x=0时,y=2,排除A,B.y'=-4x3+2x=-2x(2x2-1),当x∈(0,22)时,y'>0,排除C故正确答案选D.
2.已知定义在上的函数,是的导函数,若,且,
则不等式(其中为自然对数的底数)的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】:设,则,
∵,∴,∴,∴在定义域上单调递增,∵,∴,又∵,∴,∴,∴不等式的解集为故选:C.
3.设函数,其中,若仅有一个整数,使得,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D.
【解析】:,由题意得,的单调性为先递减后递增,故,
即在上单调递减,在上单调递增,
又∵,,∴只需,
即实数的取值范围是,故选D.
4.(2017年高考全国3卷文)已知函数有唯一零点,则a=
A. B. C. D. 1
【答案】C
【解析】函数的零点满足,
设,则,
当时, ;当时, ,函数单调递减;
当时, ,函数单调递增,当时,函数取得最小值,为.
设,当时,函数取得最小值,为,
若,函数与函数没有交点;若,当时,函数和有一个交点,即,解得.故选C.
5.曲线在点处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】:因,故切线的斜率,切线方程,令得;令得,故围成的三角形的面积为,应选A。
6. 曲线在点处的切线方程是( )
A. B. C. D.
【答案】A
解析:,,,曲线在点处的切线方程是,故选A.
二、填空题
7.已知函数的导函数的图象关于原点对称,则 。
【答案】
解析:依题意关于原点对称,时为奇函数,符合题意。
8.已知函数有两个极值点,则实数的取值范围是______.
答案
解析:,由题意在上有两个根,设,若,则在为增函数,最多只能有一解,不合题意,故,当或者时,,,当时,,时,,因此,由题意,所以.
三、解答题
9.已知函数其中.
(1)当时,求在点处的切线方程;
(2)求的单调区间;
(3)当时,判断函数零点的个数.(只需写出结论).
解析:(1)当时,,,
,所以切线方程为.
(2)的定义域:,,
令,,当时,令,得,令,得,
的增区间为,的减区间为.
当时,恒成立,在上单调递增,
当时,,或;,,
所以的增区间为,,的减区间为.
当时,,或,,,
所以的增区间为,,的减区间为.
(3)当时,零点的个数为.
10.设函数(其中为自然对数的底数,且),曲线在点处的切线方程为.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若对任意,与有且只有两个交点,求的取值范围.
解析:(Ⅰ)由,得,由题意得,∵,∴;
(Ⅱ)令,则任意,与有且只有两个交点,等价于函数在有且只有两个零点,由,得,
①当时,由得,由得,
此时在上单调递减,在上单调递增,
∵,
,(或当时,亦可),∴要使得在上有且只有两个零点,则只需,即,
②当时,由得或,由得,此时在上单调递减,在和上单调递增.
此时,
∴此时在至多只有一个零点,不合题意,
③当时,由得或,由得,此时在和上单调递增,在上单调递减,且,∴在至多只有一个零点,不合题意,
综上所述,的取值范围为.
11.已知,函数,.
(1)求的极小值;
(2)若在上为单调增函数,求的取值范围;
(3)设,若在(是自然对数的底数)上至少存在一个,使得成立,求的取值范围.
解析:(1)由题意,,,所以时,;当时,.
所以在上是减函数,在上是增函数,故.
(2)因为,所以,
由于在内为单调递增函数,
所以在上恒成立,即在上恒成立,
故,所以的取值范围是.
(3)构造函数,
当时,由得,,
所以在上不存在一个,使得.
当时,.
因为,所以,,所以在上恒成立,
故在上单调递增,,
所以要在上存在一个,使得,必须且只需,
解得,故的取值范围是.
另外:(3)当时,,
当时,由,得.
令,则,
所以在上递减,.
综上,要在上存在一个,使得,必须且只需.
12.对于函数的定义域为,如果存在区间,同时满足下列条件:
①在上是单调函数;
②当的定义域为时,值域也是,则称区间是函数的“区间”.对于函数.
(1)若,求函数在处的切线方程;
(2)若函数存在“区间”,求的取值范围.
解析:(1)时,,则,
∴函数在处的切线方程为,即.
(2),
列表如下:
0
减
增
极大值
减
设函数存在“区间”是
(i)当时,由上表可知,
两式相减得,即,
所以,代入,得,
欲使此关于的方程组在时有解,需使与的图象有两个交点,在是减函数,在是增函数,且,所以此时满足存在“区间”的的取值范围是.
(ii)当时,由上表可知,,即,
设,当时,,为增函数,
当时,,为减函数,
欲使此关于的方程有两解,需使与在有两个交点,
所以有,解得.所以此时满足存在“区间”的的取值范围是.
(iii)当时,由上表可知,,两式相减得,,此式不可能成立,所以此时不存在“区间”.
综上所述,函数存在“区间”的的取值范围是.
B组
一、 选择题
1.(2018年高考全国2卷理)函数fx=ex-e-xx2的图象大致为[来源:Zxxk.Com]
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】∵x≠0,f(-x)=e-x-exx2=-f(x)∴f(x)为奇函数,舍去A,
∵f(1)=e-e-1>0∴舍去D;∵f'(x)=(ex+e-x)x2-(ex-e-x)2xx4=(x-2)ex+(x+2)e-xx3∴x>2,f'(x)>0,
所以舍去C;因此选B.
2.已知等比数列的前项的和为,则的极大值为( )
A.2 B.3 C. D.
【答案】D
解析:因,即,故题设,所以,由于,因此当时, 单调递增;当时, 单调递减,所以函数在处取极大值,应选D.
3.设函数是函数的导函数,,则使得成立的的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
解析:令,由得,所以在定义域上递增,即是,可得,使得成立的的取值范围是,故选A。
4.定义在上的可导函数,当时,恒成立, 则的大小关系为( )
A. B. C. D.
答案A
解析:构造函数 ,当 时,,即函数单调递增,则,同理,由,可知.故本题选A.
5.己知定义在上的可导函数的导函数为,满足,且为偶函数,,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
答案D
解析:因为函数满足为偶函数且,所以且,令,则在上恒成立,即函数在上单调递减,又因为,所以由,得,即不等式的解集为;故选D.
二、填空题
6.若直线是曲线的一条切线,则______.
答案
解析:,设切点为,则
将①代入②得,即,或,(舍去)或.
7.已知函数若与的图象上分别存在点 使得关于直线对称,则实数的取值范围是 .
答案
解析:设,由题意,即在上有意义,即在上有意义,令,求导,当时,,则,即.
三、解答题
8.已知函数。
(1)曲线在处的切线与直线垂直,求的值;
(2)若关于的不等式恒成立,求整数的最小值。
解析:(1);切线的斜率;∴,∴。
(2)由题意,设
①当时,因为,所以,所以在上是单调递增函数,
;所以关于的不等式不能恒成立,
②当时,;令,因为,得,
所以当时,,当时,,
因此函数在是增函数,在是减函数,
故函数的最大值为
令,因为在上是减函数,
又因为,,所以当时,。
所以整数的最小值为2。
9.已知函数,直线为曲线的切线(为自然对数的底数).
(1)求实数的值;
(2)用表示中的最小值,设函数,若函数
为增函数,求实数的取值范围.
解析:(1)对求导得.
设直线与曲线切于点,则,解得,
所以的值为1.
(2)记函数,下面考察函数的符号,
对函数求导得
当时,恒成立
当时,,
从而
∴在上恒成立,故在上单调递减.
,∴,
又曲线 在上连续不间断,所以由函数的零点存在性定理及其单调性知唯一的,使.∴;,,
∴,从而,
∴,
由函数为增函数,且曲线在上连续不断知在,上恒成立.
①当时,在上恒成立,即在上恒成立,
记,则,
当变化时,变化情况列表如下:
3
0
极小值
∴,
故“在上恒成立”只需,即 .
②当时,,当时,在上恒成立,[来源:学#科#网Z#X#X#K]
综合①②知,当时,函数为增函数.
故实数的取值范围是
10.已知函数为常数) 的图象在处的切线方程为.
(1)判断函数的单调性;
(2)已知,且,若对任意,任意与中恰有一个恒成立, 求实数的取值范围.
解析:(1)由的定义域为,可得,
由条件可得,把代入可得,
,,
在上递减.
(2)由(1) 可知, 在上单调递减,在上的最小值为,最大值为,
只需或,
即对恒成立,或对恒成立,
令,则,令可得.而恒成立, 当时,单调递减;当时,单调递增.最大值为,而,显然,在上最大值为.又
或,即或,实数的取值范围是.
11.已知函数.
(1)若曲线在点处的切线方程为,求的值;
(2)设函数,其中b为实常数,试讨论函数的零点个数,并证明你的结论.
解析:(1),因为切线过原点,所以,解得:
(2),等价于,注意
令,所以
(i)当所以H(x)无零点,即F定义域内无零点。
(ii)当,当x<0时,
因为上单调递增,而
又;又因为,其中,取,
所以,由此;由零点存在定理知,在上存在唯一零点
(2)当时,单调递减;当时,单调递增。
所以当时,H(x)有极小值也是最小值,。
(1)当
(2)当
(3)当[来源:学+科+网Z+X+X+K]
而又因为
令,其中
所以,从而,
,
故
综上所述:
C组
一、 选择题
1.已知函数,设两曲线有公共点,且在该点处的切线相同,则时,实数的最大值是( )
A. B. C. D.
答案D
解析:设切点为,则由切点处的斜率相同且切线相同得,……①, ……②。因为,所以由①得,并将其代入②得,.设,利用导数法求得函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,所以,则.选D.
2.已知直线是曲线:与曲线:的一条公切线,若直线与曲线的切点为,则点的横坐标满足( )
A. B. C. D.
答案D
解析:记直线与曲线的切点为因为,则直线的方程为,又直线的方程为,从而且,消去得,即,设,则,令解得,则函数在上递增,又,无零点,得在上单调递减,可得,所以,故选D.
3.已知函数,若,且对任意的恒成立,则的最大值为( )
A. B. C. D.
答案B
解析:由题设可得,令,则.令.则函数的零点就是函数的极值点.设并记极值点为,则,由于,故,而且不难验证当时,,单调递减;当时,,单调递增,所以,因此,由于且,所以,故应选B.
4.已知函数,,若对恒成立(其中是自然对数的底数),则的取值范围是( )
A. B.(-1,0) C. D.
答案A
解析:当时,,故函数在上单调递减;当时,,故当时,,函数在上单调递增;当时,,函数在上单调递减.故在上函数取最大值.而当时,设,可得,故不等式可化为,即不等式在恒成立,令,也即不等式在上恒成立。当对称轴时,只需,即时不等式恒成立;当时,只需,但这不可能;当时,则只需,这也不可能.所以综上实数的取值范围是,应选A。
二、填空题
5.已知函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是_____.
答案.
解析:当时,,则函数的导数且恒成立,由解得即,此时函数单调递增,由解得即,此时函数单调递减,若在区间上单调递增,则解得,即当时,在区间上单调递增,满足条件.当时,在上单调递增,令,则则在 为减函数,在上为增函数则,解得.综上,实数的取值范围是,故答案为:.
6.已知函数在上是增函数,函数,当时,函数的最大值与最小值的差为,则 .
答案
解析:因为函数在上是增函数,所以在上恒成立,即,即;因为,若,即时,在单调递减,则(舍),当,即时,函数在上递减,在上递增,且,所以,即,解得;故填.
三、解答题
7.设函数.
(1)讨论函数在定义域上的单调性;
(2)若对任意的,总有,求的取值范围.
解析:(1)函数的定义域为.
令,则.
①当时,,所以,从而;
②当时,因为,所以,所以;
③当时,,方程有两个不相等的实数根(不妨设).因为,所以,
所以当时,,从而;
当或时,,从而.
综上可知,当时,函数在定义域上单调递增;当时,函数在区间和上单调递增,在区间上单调递减,其中.
(2) ,即.在区间上,.
令,则.
令,则,
所以函数在区间上单调递减.因为,
所以存在唯一的,使得,且时,,即;
当时,,即.
所以函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,因此在上,.
因为,
所以,即.
故当时,.因此.
故实数的取值范围是.
8.已知函数
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)求证:,不等式恒成立.
解析:(Ⅰ)的定义域为,
② 若,在上单调递增
②若,当时,,在单调递减,
当时,,在单调递增.
(Ⅱ)等价于
令,则
由(Ⅰ)知,当时,,即.
所以,则在上单调递增,所以
即有时,
9.已知函数.
(1)求函数在点处的切线方程;[来源:Zxxk.Com]
(2)求函数的单调区间;
(3)若存在,使得(是自然对数的底数),求实数的取值范围.
解析:(1)因为函数,
所以,
又因为,所以函数在点处的切线方程为.
(2)由(1),,
因为当时,总有在上是增函数.
又,所以不等式的解集为,
故函数的单调增区间为,递减区间为.
(3)因为存在,使得成立,
而当时,,
所以只要即可
又因为的变化情况如下表所示:
0
0
减函数
极小值
增函数
所以在上是减函数,在上是增函数,所以当时,的最小值.
的最大值为和中的最大值.
因为,
令,因为,
所以在上是增函数,
而,故当时,,即;当时,,即.
所以,当时,,即,函数在上是增函数,解得;当时,,即,函数在上是减函数,解得.
综上可知,所求的取值范围为.
10.设函数 [来源:Z,xx,k.Com]
(1)若函数是定义域上的单调函数,求实数的取值范围;
(2)若,试比较当时,与的大小;
(3)证明:对任意的正整数,不等式成立.
解析:(1)∵又函数在定义域上是单调函数.
∴ 或在上恒成立
若在上恒成立,即函数是定义域上的单调地增函数,则在上恒成立,由此可得;
若在上恒成立,则在上恒成立.即在上恒成立.
∵在上没有最小值
∴不存在实数使在上恒成立.
综上所述,实数的取值范围是.
(2)当时,函数.
令
则
显然,当时,,所以函数在上单调递减
又,所以,当时,恒有,即恒成立.
故当时,有
(3)法1:证明:由(2)知
即
令,,即有
所以()
因此
故对任意的正整数,不等式成立.
法2:数学归纳法证明:
1、当时,左边=,右边=,原不等式成立.
2、设当时,原不等式成立,
即
则当时,
左边=
只需证明
即证,即证
由(2)知
即
令,即有
所以当时成立
由1、2知,原不等式成立
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