人教部编版三年级下册第六单元20 肥皂泡教学ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册第六单元20 肥皂泡教学ppt课件，文件包含20《肥皂泡》课件ppt、20《肥皂泡》练习doc、20《肥皂泡》教案doc、五大童年游戏wmv等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

轻清透明 玲珑娇软颤巍巍 光影零乱
读一读，说说你发现了什么。
都是形容肥皂泡美丽的词语。
扇子 扇送 四散分飞散裂 脆薄 和弄和弄
这些多音字怎么读？借助字典和生活经验辨析多音字的读音。
课文写了关于肥皂泡的哪些事？
做肥皂水 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡
你对哪些画面印象比较深刻？
默读课文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的过程，完成填空。
把用剩的碎肥皂（ ）在一只小木碗里，（ ）上点儿水，（ ），使它溶化，然后用一支竹笔套管，（ ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（ ）起，
（ ）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（ ），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（ ），有时能飞得很高很高。
从所填的动词中你感受到了什么？
制作泡泡动作轻，泡泡易破裂的特点。
你感受到了作者怎样的思想感情？
简单描述吹肥皂泡的方法。
作者在描写时是按一定的顺序写的，圈出表示先后顺序的词语。
用上“先……然后……再……”的句式将吹肥皂泡的过程叙述出来。
再读第3自然段，想想作者用了哪些词语把这一过程写具体的。
（ ）地吹 （ ）地一提（ ）地扇送
做做这样的动作，你体会到了什么？
这些词语写出了作者的细心和对吹泡泡的喜爱。
通过对第3自然段的学习，我们了解到了肥皂泡的制作过程，现在请用自己的话和同桌互相说一说。
用自己喜欢的方式朗读第4自然段，画出描写泡泡的美句。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。
“五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。 “轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
读一读这个句子，说一说肥皂泡扇得好是什么形状，扇得太急，又是什么形状。
“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱，结合生活经验理解。 “颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影零乱”指光影闪烁，非常好看。
看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸……
这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
为什么“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”？
吹泡泡的过程是快乐的。这泡泡是“我们”自己吹出来的。肥皂泡就是孩子们的梦想和希望。