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    部编版四年级上册语文课时练第17课《爬天都峰》01及答案
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    2021学年17 爬天都峰课堂检测

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    这是一份2021学年17 爬天都峰课堂检测,共4页。试卷主要包含了爬天都峰,给划线的字选择正确的读音,我是拼音小能手,查字典填空,花落谁家,照样子,在写几个,按要求答复以下问题,课外阅读,答复以下问题等内容,欢迎下载使用。

    课时练
    一、积累与运用
    1.给划线的字选择正确的读音。
    决心________〔jué jié〕 居然________〔jū jī〕 力量________〔liáng liàng〕
    仰起________〔yǎng áng〕 犹豫________〔yù yì〕 铁链________〔liàn lián〕
    2.我是拼音小能手
    3.查字典填空。
    〔1〕》鲫〞用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
    〔2〕》陡〞用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
    4.给形近字组词 峰________ 爬________ 创________ 奋________ 似________
    锋________ 抓________ 苍________ 备________ 以________
    5.花落谁家。
    果然 突然
    ①我正在聚精会神地看书,________听见外面一阵喧哗。
    ②他________不负众望,获得了演讲比赛的第一名。
    鼓舞 鼓励
    ③老师经常________我们好好学习。
    ④同学们出色的表现深深地________了我。
    6.照样子,在写几个
    凉风习习 ________ ________
    笑呵呵 ________ ________
    7.按课文《爬天都峰》内容填空。 我站在天都峰脚下________:啊,峰顶________,在________上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从________挂下来的,真叫人发颤!
    8.按要求答复以下问题
    ①峰顶这么高,我怕的上去吗?〔改成肯定句〕
    ②我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。〔合成一句话〕
    ③我奋力向顶峰爬去,一会儿攀爬铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……〔用》一会儿……一会儿……〞造句〕
    二、现代文阅读
    9.阅读课文《爬天都峰》片断,并答复
    我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
    〔1〕这段话主要写天都峰的什么?〔 〕

    A. 写天都峰又高又陡。 B. 写我能爬得上去。
    〔2〕选出描写天都峰高的语句。〔 〕
    A. 我站在天都峰脚下抬头望
    B. 啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
    C. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
    〔3〕选出描写天都峰陡的语句。〔 〕
    A. 我站在天都峰脚下抬头望
    B. 啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
    C. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
    10.课外阅读,答复以下问题。
    七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
    进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来, 闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是
    ( )的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过( )的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了( )细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫, 五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
    虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
    〔1〕选择以下3个词语填入文中的括号里。
    斑斑点点 连绵不断 重重叠叠
    〔2〕照样子,在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。
    雪白、五彩缤纷、________ 、________、________
    〔3〕文中画线局部是个比喻句,把________比作________,这样写的好处是________。
    〔4〕短文中作者具体描写了________ 、________、________等景物,写出了天山景物的美,表达了作者 ________ 。
    答案
    一、积累与运用
    1. jué;jū;liàng;yǎng;yù;liàn
    2. 苍白;咱们;奋斗;勇气;居然;峰顶;辫子;仰头
    3. 〔1〕鱼;7;G;jì;鲫鱼
    〔2〕阝;7;D;dǒu;陡峭
    4. 山峰;爬行;创造;奋力;似乎;锋利;抓住;苍白;准备;以后
    5. 突然;果然;鼓励;鼓舞
    6. 生机勃勃;大名鼎鼎;甜滋滋;兴冲冲
    7. 抬头望;这么高;云彩;天上
    8. ①峰顶这么高,我爬不上去。
    ②我和老爷爷都来爬天都峰。
    ③我一会儿低下头沉思,一会儿用心书写。
    二、现代文阅读
    9. 〔1〕A
    〔2〕B
    〔3〕C
    10. 〔1〕依次为:连绵不断;重重叠叠;斑斑点点
    〔2〕蔚蓝;银灰;白皑皑
    〔3〕雪蜂和白云;绸缎和暗花;形象生动(答案不唯一,意思对即可)
    〔4〕雪峰;森林;花海;热爱大岛然的美好心情(答案不唯一,意思对即可) cāng bái
    zán men
    fèn dòu
    yǒng qì
    ________
    ________
    ________
    ________
    jū rán
    fēng dǐng
    biàn zi
    yǎng tóu
    ________
    ________
    ________
    ________
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