人教部编版第一单元3 桂花雨课后测评

这是一份人教部编版第一单元3 桂花雨课后测评，共7页。试卷主要包含了 桂花雨，担忧来台风 2等内容，欢迎下载使用。
部编版五年级上册语文3. 桂花雨课后作业 读拼音，写词语。(1)   用zhú   luó〔________〕把pó   po〔_______〕送给我的bǐng   gān  〔_________〕和gāo  diǎn〔________〕带回家。(2)   家里的水管漏了，家具都jìn  pào〔_______〕在水里。(3)   我非常喜欢lán  huā〔________〕，喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。(4)   这个卖dà   bǐnɡ〔______________〕的pó  po〔______________〕非常慈祥。(5)   你越动，它就chán〔__________〕得越紧。 火眼金睛，我能辨析字形再组词。桂〔______〕   资〔_______〕    箩〔______〕   优〔_______〕    浸〔_____〕挂〔______〕   姿〔_______〕    萝〔______〕   犹〔_______〕    侵〔______〕 给以下句子中的加横线字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。缠：①缠绕；②纠缠：③应付。(1)这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。〔_______〕(2)这个篱笆墙用铁丝一圈一圈地缠着，很牢固。〔_______〕(3)爸爸每天都被细小的事情缠着，没有一点儿时间陪我玩耍。〔_______〕 读句子，用适宜的词语替换句中的画线局部。①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时十里八乡都能闻到。    ________②小时候，我无论对什么花，都不懂得享受它们的美，略其中的趣味。    ________ 牵线搭桥。(1)   〔___〕不来台风，我们〔___〕可以收几大箩桂花。(2)   小时候，我〔___〕对什么花，〔___〕不懂得欣赏。(3)   桂花〔___〕开，母亲〔___〕开始担忧了。(4)   〔___〕桂花总是被风雨吹落，香味〔___〕比摇下来的差多了。 选词填空。姿势　　姿态〔1〕桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有〔_____〕。〔2〕他以立正的〔_____〕站了半天。新鲜　　鲜嫩〔3〕摇下来的桂花，朵朵完整、〔_____〕。〔4〕秋天，石榴树结出了〔_____〕的果实。 课文内容回忆。作者喜爱桂花，喜欢它迷人的_______。桂花盛开，香气四溢；摇落桂花，如______飘下；泡              茶、________，四季飘香。文章字里行间弥漫着作者淡淡的_______情怀和对故土美好生活的              回忆。 以下对课文的理解错误的一项为哪一项(   )。题目》桂花雨〞是留在作者记忆中关于故土最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气，接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故土童年时的》摇花乐〞和桂花雨阅读课文，能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情读句子，写出人物的心情。(1)   桂花一开，母亲就开始担忧了：》可别来台风啊！〞〔__________〕(2)   所以，我总是缠着母亲问：》妈，怎么还不摇桂花呢？〞 〔__________〕(3)   我喊着：》啊！真像下雨，好香的雨啊！〞 〔__________〕(4)   可是母亲说：》这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。〞 〔__________〕 按要求写句子。(1)   桂花太香了。〔改成夸张句〕_________________________________________________________(2)   摇桂花对我来说是件大事。〔改变语序〕__________________________________________________________(3)   至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。〔改为肯定句〕_________________________________________________________________(4)   这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。〔改为反问句〕_________________________________________________________________(5)   《桂花雨》的作者是琦君写的。〔修改病句〕____________________________________________________________ 小练笔每个人都有自己的家乡。人们在家乡出生长大，也可能会离开家乡去往外地。问一问你的爸              爸妈妈他们童年时代的故土生活是怎样的，是否有给他们留下深刻印象的事物。认真聆听，              并试着写下来。________________________________________________________________________________________阅读桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：》这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。〞于是，我又想起了在故土童年时代的》摇花乐〞，还有那摇落的阵阵桂花雨。(1)   家乡的桂花的作用是____________和___________。杭州的桂花___________。相比之下，___________的桂花更香。(2)   》全年，整个村子都浸在桂花的香气里。〞》浸〞字用得好不好，为什么？________________________________(3)   母亲为什么说》这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花〞呢？________________________________ 快乐阅读。我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐，那优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心旷神怡。像我，我爱桂花。八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化装品□□它的用途真广啊□我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？(1)   从文中摘录四个描写花的四字词语。________________________________________________(2)   在短文第四自然段的》□〞内加上正确的标点符号。(3)   短文为了突出桂花的美与香，运用了________(比照  比喻)的手法；为了描写桂花怒放的样子，运用了________(比照  比喻)的手法。(4)   用自己的话概括第四自然段的主要内容。________________________________(5)   联系短文内容和生活实际，写出你对下面的句子的理解。我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。________________________________________        参考答案1．shèng    chà   tiāo   luò   chéng   chā   tiǎo   lào2．竹箩    婆婆    饼干    糕点    浸泡    兰花    大饼    婆婆    缠    3．桂花    资料    箩筐    优秀    浸泡    挂面    姿色    萝卜    犹豫    侵略    4．③    ①    ②    5．香飘十里    欣赏    6．只要    就    无论    都    一    就    如果    就    7．姿态    姿势    新鲜    鲜嫩    8．香气    雨    做糕饼    思乡    9．D10．1.担忧来台风    2.盼望早点摇桂花    3.快乐    4.思念家乡    11．桂花花开的时候，香飘十里。    对我来说摇桂花是件大事。    至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。    这里的桂花再香，难道能比得上院子里的桂花吗?    《桂花雨》的作者是琦君。    12．我的故土非常美丽，它是北方的一个小山村，村庄绿树环绕，炊烟袅袅，小桥流水，花香四溢。故土给我留下印象深刻的是那些结着果实的果树，杏树高大挺拨，杏花红中带粉，李树纤细繁茂，李子酸甜可口，挑树夹杂其中，桃花艳丽，落英缤纷，每到春厦之时，鲜花与果实便是故土最好的名片。门前小桥流水，村后山坡碧绿，野花五颜六色，整个村庄就是一幅美丽的山水画，使人流连忘返。村民淳朴善良，勤劳朴实，敬老爱幼。我爱我的故土。13.(1)   泡茶    做糕饼    香飘十里    杭州    (2)   形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。全年人们都能品尝到桂花作的食品，香甜了人们的生活。(3)   在家乡时，母亲每年馈赠桂花，，喝桂花茶，吃桂花的食品乡，院子里的桂花是母亲生活乃至生命的一局部，这句话深深的表达了母亲的思乡之情。14.(1)   婀娜多姿  娇小玲珑  千姿百态  国色天香(2)   ：》  ！  ！  〞  ，  ，  。  ……  ！(3)   比照      比喻    (4)   桂花的用途很广。(5)   例如：我们要像桂花那样，做一个对社会有用的人。