鲁科版 (2019)第1节 机械功教课内容ppt课件

这是一份鲁科版 (2019)第1节 机械功教课内容ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了内容索引，课前篇自主预习，课堂篇探究学习，学习目标，思维导图等内容，欢迎下载使用。

1.理解功的概念,知道W=Fscs α的适用范围,会用功的公式进行计算。2.理解正、负功的概念,会根据公式计算多个力所做的总功。
【必备知识】一、功1.概念:如果作用于某物体的恒力大小为F,该物体沿力的方向运动的位移大小为s,则F与s的乘积称为机械功,简称功。2.恒力做功公式:(1)恒力F与位移s同向时,F做的功W= Fs 。(2)恒力F与位移s垂直时,W= 0 。(3)恒力F与位移s有一定夹角时,如图所示,根据合力与分力的等效性原理,可把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题。即W=W1+W2= Fscs α 。 3.矢标性:功只有大小,没有方向,是标量。4.单位:国际单位为焦耳,简称焦,符号是 J 。
二、机械功的计算1.对W=Fscs α的理解
2.总功的计算当物体在多个外力的共同作用下运动时,所有外力对物体所做的总功有两种计算方法。(1)总功等于各个力分别对物体做功的 代数和 ,即W总= W1+W2+W3+… 。(2)总功等于各个力的合力对物体做的功,即W总= F合scs α 。 
【自我检测】正误辨析1.公式W=Fs中的s是物体运动的路程。(　　)解析 公式W=Fs中的s是物体在力的方向上发生的位移。答案 ×2.物体在力F作用下运动,该力一定对物体做功。(　　)解析 若力F与位移垂直,则该力不做功。答案 ×
3.力F1、F2做的功分别为W1=10 J,W2=-15 J,则W1、W2的方向相反。(　　)解析 功是标量,没有方向。答案 ×4.若力F对物体不做功,则物体的位移一定为0。(　　)解析 若力F对物体不做功,则可能是力与位移垂直。答案 ×
【情境导引】如图所示为生活中常见的情景。(1)各图中人是否对物体做功?(2)丙图中,人对拖把做功等于力与位移的乘积吗?
要点提示 (1)甲图中,杠铃不动,没有位移,人对杠铃没有做功;乙图中,花在力的方向上没有位移,人对花没有做功;丙图中,拖把在人对它的力的方向上发生了位移,人对拖把做功。(2)人对拖把的力与其位移不同向,功等于位移与位移方向上的力的乘积。
【知识点拨】1.力对物体做功的两个必要因素①做功的力;②物体在力的方向上发生的位移。与物体运动的快慢、运动的性质、接触面是否光滑、物体质量的大小等均无关系。2.功是一个过程量功描述的是力在物体沿力的方向发生位移的过程中的积累效应。3.对W=Fscs α的理解(1)W=Fscs α仅适用于计算恒力的功。(2)F表示力的大小,s表示力的作用点相对于地面的位移的大小(s也常常说是物体相对于地面的位移大小),α表示力和位移方向间的夹角,0°≤α≤180°。
画龙点睛 公式W=Fscs α可理解为“功等于沿力F方向的分位移与力的乘积”,也可以理解为“功等于位移与沿位移方向的分力的乘积”。
【实例引导】例1如图所示,质量为m=2 kg的物体静止在水平地面上,受到与水平地面夹角为θ=37°、大小F=10 N的拉力作用,在水平方向上移动了s=2 m,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3,g取10 m/s2,cs 37°=0.8,sin 37°=0.6。求:(1)拉力F所做的功W1。(2)摩擦力f所做的功W2。(3)重力G所做的功W3。(4)弹力N所做的功W4。
解析 对物体进行受力分析,如图所示。(1)W1=Fscs θ=10×2×0.8 J=16 J。(2)N=G-Fsin θ=20 N-10×0.6 N=14 N,f=μN=0.3×14 N=4.2 NW2=fscs 180°=-4.2×2 J=-8.4 J。(3)W3=Gscs 90°=0。(4)W4=Nscs 90°=0。答案 (1)16 J　(2)-8.4 J　(3)0　(4)0
规律方法 计算恒力做功要注意的三个问题(1)某力对物体做功只跟这个力和物体的位移以及力与位移间的夹角有关,跟物体是否还受其他力的作用无关。(2)力F与位移s必须具有同时性,即s必须是力F作用过程中的位移。(3)计算功时一定要明确是在哪段位移过程中对哪个物体做的功。
变式训练1如图所示,物体在力的作用下在水平面上发生一段位移s,设在这四种情况下力F和位移s的大小都相同,F=10 N,s=1 m,角θ的大小如图所示,分别说明每种情况下力F做功的正负,并求出功。
解析 甲图中力F做正功W=Fscs(180°-θ)=Fscs 30°=5 J乙图中力F做负功,W=Fscs(180°-30°)=Fscs 150°=-5 J丙图中力F做正功,W=Fscs 30°=5 J丁图中力F做正功,W=Fs=10 J。答案 见解析
【情境导引】如图甲所示,前面的人向前拉车,后面的人向后拉车。如图乙所示,推出的铅球在空中运动。(1)前面、后面的人对车做功有何不同?(2)铅球在上升、下降过程中,铅球的重力做功情况始终相同吗?
要点提示 (1)前面的人对车的拉力与小车位移方向的夹角小于90°,做正功;后面的人对车的拉力与小车位移方向的夹角大于90°,做负功。(2)推出的铅球在上升过程中,重力方向与速度方向夹角大于90°,重力对铅球做负功;铅球在下落过程中,重力方向与速度方向的夹角小于90°,重力对铅球做正功。
【知识点拨】1.功是标量(1)功是标量,只有大小,没有方向。功的正、负并不表示功的方向,也不是数量上的正与负。我们既不能说“正功与负功的方向相反”,也不能说“正功大于负功”,它们仅表示做功效果不同。(2)一个力对物体做负功,往往说成物体克服这个力做了功。
2.判断力是否做功及做功正、负的方法看力F的方向与位移s的方向间的夹角α——常用于恒力或方向不变的变力做功的情形。例如(如图所示),光滑水平面上有一光滑斜面b,a从斜面顶端由静止滑下,b对a的支持力N对a物体做了负功,因为支持力N与位移s之间的夹角始终大于90°。
3.正功、负功的物理意义功的正负由力和位移之间的夹角决定,所以功的正负不表示方向,而只能说明做功的力对物体来说是动力还是阻力。
【实例引导】例2(多选)如图所示,人站在自动扶梯上不动,随扶梯向上匀速运动,下列说法正确的是(　　)A.重力对人做负功B.摩擦力对人做正功C.支持力对人做正功D.合力对人做功为零
解析 人随电梯向上匀速运动时只受重力和竖直向上的支持力,不受摩擦力;重力与速度方向的夹角大于90°,所以重力做负功;支持力方向与速度方向间的夹角小于90°,支持力做正功;人受的合力为零,所以合力做功为零,选项A、C、D正确,B错误。答案 ACD
规律方法 力做正功还是负功的判断方法1.判断力F与位移s的夹角αα<90°,力做正功;α>90°,力做负功;α=90°,力不做功。2.判断力F与速度v的夹角θθ<90°,力做正功;θ>90°,力做负功;θ=90°,力不做功。
变式训练2一人乘垂直电梯从1楼到20楼,在此过程中经历了先加速,后匀速,再减速的运动过程,则电梯对人的支持力的做功情况是(　　)A.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功B.加速时做正功,匀速和减速时做负功C.加速和匀速时做正功,减速时做负功D.始终做正功解析 在加速、匀速、减速的过程中,支持力与人的位移方向始终相同,所以支持力始终对人做正功,故D正确。答案 D
【情境导引】羽毛球从击出到落地的过程中,重力对它做了2 J的功,水平风力对它做了1 J的功。(1)有的同学认为,根据平行四边形定则,重力和风力对羽毛球做的总功是 J,是这样吗?(2)计算力对物体做的总功还有哪些方法?要点提示 (1)功是标量,不能根据平行四边形定则求总功,各力做功的代数和就等于总功,则重力和风力对羽毛球做的总功是3 J。(2)先计算合力,后求总功W=F合scs α。
【知识点拨】计算总功的思路由合力与分力的等效替代关系知,合力与分力做功也是可以等效替代的,因此计算总功时有两种基本思路:(1)受力与过程分析→求合力→求合力的功W总=F合scs α(2)受力与过程分析→求各力的功→求合力的功W总=W1+W2+W3+…
【实例引导】例3如图所示,一个质量m=2 kg的物体,受到与水平方向成37°角斜向上的拉力F1,F1=20 N,物体在水平地面上向右移动的位移s=2 m,与地面间的滑动摩擦力F2=7 N,cs 37°=0.8。求外力对物体所做的总功。
解析 解法1:拉力F1对物体所做的功为W1=F1scs 37°=20×2×0.8 J=32 J摩擦力F2对物体所做的功为W2=F2scs 180°=7×2×(-1)J=-14 J外力对物体所做的总功W等于W1和W2的代数和所以W=W1+W2=18 J。解法2:物体受到的合力为F合=F1cs 37°-F2=20×0.8 N-7 N=9 N所以W=F合s=9×2 J=18 J。答案 18 J
规律方法 两种求合力做功方法的选取原则(1)如果物体处于平衡状态或某一方向受力平衡时(合力为零),或者物体在某一方向上做匀变速直线运动时(合力等于ma),用先求合力再求功的方法更简便。(2)如果已知物体在运动过程中受力变化,所受的力中有的不做功,有的做功且方便求得该力的功(如重力的功)时,应选择W合=W1+W2+W3+…
变式训练3如图所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现使斜面水平向左匀速移动距离l,物体始终相对斜面静止。该过程中,斜面对物体做的功、各力对物体做的总功分别是(　　)A.-mglsin θcs θ;0B.0;0C.0;mglsin θcs θD.-mglsin θcs θ;mglsin θcs θ
解析 根据物体的平衡条件,可得f=mgsin θ,N=mgcs θ。各力的功分别为Wf=flcs (180°-θ)=-mglsin θcs θ,WN=Nlcs (90°-θ)=mglcs θsin θ, WG=mglcs 90°=0,斜面对物体做的功为斜面对物体施加的力做功的代数 和, W斜=Wf+WN=0。各个力对物体所做的总功等于各力做功的代数和,即W总=Wf+WN+WG=0,故选项B正确。答案 B
1.(多选)用拉力F将一个重力为5 N的物体匀速升高3 m,在这个过程中(　　)A.拉力F对物体做功15 JB.重力对物体做功-15 JC.合力对物体做的功是15 JD.合力对物体的功为0解析 物体匀速升高3 m,有F=G,WF=Fh=15 J,选项A正确;重力对物体做功WG=-Gh=-15 J,选项B正确;合力对物体做的功W合=WF+WG=0,选项D正确。答案 ABD
2.图甲为一女士站立在台阶式(台阶水平)自动扶梯上正在匀速上楼,图乙为一男士站立在履带式自动人行道上正在匀速上楼。下列关于两人受到的力做功判断正确的是(　　)A.甲图中支持力对人不做功B.甲图中摩擦力对人做负功C.乙图中支持力对人不做功D.乙图中摩擦力对人做负功