高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 海洋化学资源的综合应用教案配套课件ppt

这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 海洋化学资源的综合应用教案配套课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了概念认知·自主学习，氧化剂，紫黑色固体，Br2I2，I－Br－，能力形成·合作探究，学情诊断·课堂测评等内容，欢迎下载使用。

一、从海水中提取镁1．镁的提取：(1)生产流程
(2)主要化学反应①Mg(OH)2的生成(写离子方程式)：_________________________。②MgCl2的生成(写化学方程式)：_______________________________。③镁的制取：____________________。
Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓
Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
MgCl2 Mg＋Cl2↑
2．镁的性质：(1)物理性质
(2)化学性质(写出下列反应的化学方程式或离子方程式)
【自主探索】1．镁在空气中燃烧只能生成MgO吗？为什么？
提示：镁在空气中燃烧会得到MgO、Mg3N2的混合物。
2．镁着火时能用干冰灭火器灭火吗？为什么？
提示：不能。镁可以在二氧化碳中燃烧，所以不能用干冰灭火器，可以用沙子盖灭。
二、从海带中提取碘1．工艺流程：
2．工艺流程说明：(1)干海带浸泡可以得到I－。(2)加入硫酸的目的是酸化，然后应加入_______氧化I－。
3．碘的性质：(1)碘的物理性质
(2)碘的特性：碘易升华，碘遇淀粉变蓝色。(3)溴、碘单质的氧化性强弱比较完成下列反应的化学方程式并总结氧化性强弱溴与碘化钾：____________________。①单质的氧化性顺序：______。②阴离子的还原性顺序：_______。
Br2＋2KI===2KBr＋I2
【自主探索】1．(教材开发)教材【实验探究】中涉及了加碘盐中碘元素的检验，根据内容中的相关叙述，描述一下在厨房中如何完成该实验。
提示：在厨房中完成该实验，需要用到食盐、KI溶液、醋酸以及淀粉。
2．(情境思考)镁被称为“国防金属”，原因是镁是一种轻金属，是航天工业中制取合金的主要金属材料。镁主要是从海水中提取，有位同学根据教材学习的海水提镁的流程，设计了以下几种方法从海水中提取镁，比较这几种方案，你认为最合理的是哪个？为什么？
提示：④。从海水中提取镁的方法中，有以下几点需要注意：①镁应由电解熔融的MgCl2得到，而不能由电解MgO得到，因MgO的熔点比MgCl2高得多；②往海水中加入的碱应是石灰乳[即Ca(OH)2]而不是NaOH，因石灰乳可由海边贝壳来制取，比NaOH便宜得多；③直接加盐酸于海水中所得的MgCl2无法分离出来。