小学语文人教部编版六年级下册习作：心愿教课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册习作：心愿教课ppt课件，文件包含习作心愿pptx、习作心愿教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。

心愿是炎热时的一篇荫凉，心愿是黑暗中的一束阳光，心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水拌着欣喜。你的心愿是什么呢？
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。今天，我们的习作就是围绕“心愿”来写的。说说你的心底埋藏着哪些心愿？
本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达到的，实实在在的美好的心愿，也可以写虚幻的，在想象中实现的理想。无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所写内容要丰富，不要写得空洞无物，语句要通顺。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
首先要介绍自己的心愿是什么。
这次习作我们应如何去写呢？
再想一想心愿是怎样产生的，写一写心愿产生的原因。
接着重点介绍怎样才能实现这个心愿。
在习作开篇介绍自己有一个什么心愿，结尾点明心愿是否实现了，与开头相互呼应。
详叙能使文章重点突出。
详叙一般用于对一件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节。详叙时需要注意：1. 与中心思想密切相关的部分，要详叙。2. 与中心思想关系不大，但也应该交代的，则几笔带过。
可以适当运用比喻、夸张、排比的修辞手法，使文章更生动形象。
我的心愿有很多很多……在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我，警察是大好人，帮助别人指路，帮助有困难的人解决问题，帮助好人把坏蛋抓住……要是家里来了不认识的人，就给警察打电话，记住打“110”。我记住了妈妈的话，有一次叔叔从外地来我家玩，我以为是坏人，就拿起电话要打“110”，
幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还告诉我，“警察”的“警”字上面是个“敬”字，意思就是大家都敬佩警察。我想，做一个大家都敬佩的人那该是多么伟大的事啊，从此，我天天念叨着做警察，还常常和小朋友们一起玩做警察的游戏。当然，我是不愿扮坏人的，每次都是我当警察。 上学后，我看到老师很神气，下课时小朋友都爱跟老师讲话，围着老师说这说那；上课时，同学们坐得端端正正的，听老师讲课，老师一会儿表扬这个
❶因为“警察是大好人，抓坏人，帮助有困难的人解决问题……”“大家都敬佩警察”，所以“我”的第一个心愿是当警察。
同学，一会儿表扬那一个同学，大家都喜欢老师，我也想做老师了。想着我站在比学生们做的位置高出许多的讲台上，让下面无数双带着“？”的眼睛一一变成带着“！”的眼神，那该有多美好啊！记得有一次观看电影首映式，我看到了影片中的演员，向他们提了好多的问题，知道了电影是怎样拍出来的，导演是干什么的，这么漂亮的脸是怎么化装出来的，我的心愿变了。我野心勃勃，就当导演最好，想象中，这么多的名角都等待着我给他
❷“我”的第二个心愿是当老师。因为老师很神气，大家都喜欢老师。
❸这句话的意思是说，“我”要教给学生文化知识，教给学生做人的道理，让学生不再疑惑。
们安排角色，我可以指挥大明星拍摄电视连续剧的精品，让他们拿国际奥斯卡金奖，说不定我还能在里面演一个像样的角色，那该多棒！ ❹ 心愿是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。 ❺
❹“我”的第三个心愿是当导演。因为导演可以给演员安排角色，指挥演员拍摄电影，让他们拿国际大奖，说不定自己还能在里面演一个像样的角色。❺本文以演好“人生之戏” 结尾，深化了文章中心。