2022届中考化学综合复习 第1部分 第6单元 中招对点练4课件PPT

这是一份2022届中考化学综合复习 第1部分 第6单元 中招对点练4课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了知识归纳，气体收集装置，a或d，b或c，澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，干燥气体，不燃烧也不支持燃，针对训练，AD或AE等内容，欢迎下载使用。

★中招对点练4　气体制取(必考)
一、实验室制取气体的一般思路和方法操作顺序：装配仪器(先下后上，先左后右)→检查装置气密性→加入药品→收集或性质实验→拆除装置。
二、气体制取装置1．气体发生装置
CaCO3＋2HCl ===CaCl2＋H2O＋CO2↑　
Zn＋H2SO4 === ZnSO4＋H2↑　
防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管　
防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
知识拓展　常见固(液)－液常温型气体发生装置的特点：
特别提醒　第5个发生装置控制反应停止的原理：当用弹簧夹夹紧胶皮管时，产生的气体使装置内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应即停止。　
密度明显比空气大，且不与空气中的成分发生反应　
密度明显比空气小，且不与空气中的成分发生反应　
难溶或微溶于水，且不与水发生反应　
注意　①要收集比较纯净的氧气(或氢气)，应选用_______法；要收集干燥的气体，应选用排空气法。②用排水法收集气体时，当观察到导管口有气泡连续均匀地冒出时开始收集，当有大气泡从集气瓶口冒出时表明气体已经收集满。③用排空气法收集气体时，应将导管伸到接近集气瓶瓶底的位置，以便尽可能地排尽集气瓶中的空气，提高收集气体的纯度，用向上排空气法收集时还需在瓶口盖上玻璃片。
知识拓展　利用多功能瓶收集气体：
三、常见气体的检验和验满
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃　
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃　
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭　
四、气体的净化(除杂与干燥)1．气体净化装置的设计原则(1)一般除杂在前，干燥在后，但如果用加热法除杂，则干燥在前。(2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分(或将其转化为被净化的气体)，而不能与被净化的气体反应。
2．常见气体的净化(1)一些常见气体的除杂方法(详见P117)(2)常见的气体净化装置
(3)常见的干燥剂(即除去水蒸气)
五、尾气处理对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方法有：1．碱液吸收法：如NaOH溶液可吸收SO2等气体。2．燃烧法或收集法：如可将CO点燃或用气球收集。六、补画装置图(详见专题六)
七、装置的连接1．制取气体的装置连接顺序：发生装置→除杂装置→干燥装置→收集装置(或检验装置)→尾气处理装置。如制取纯净、干燥的CO2并探究CO2的性质(2019～2021、2014考)。
(1)A装置的作用：_____________________________；B装置的作用：检验HCl气体是否完全除尽；C装置的作用：___________。(2)将D装置改为E装置可验证的CO2的性质是__________________ _____。
除去CO2中混有的HCl气体　
2．验证CO的还原性并检验该反应的气体产物的装置连接顺序：混合气体→除杂装置→干燥装置→反应装置→检验装置→尾气处理装置。如用混有CO2和H2O的CO还原Fe2O3并检验气体产物(2016～2018考)。
(1)A装置的作用：_______________________；B装置的作用：___________。(2)C装置中玻璃管内反应的化学方程式：___________________ ___________；证明CO具有还原性的现象：________________________ __________________________________。(3)E装置的作用：_____________________________。
除去CO中混有的CO2　
玻璃管内红棕色粉末逐渐　
变黑(或D装置中澄清石灰水变浑浊)　 　
点燃尾气，防止CO污染空气　
一、河南真题精选1．(2016,21)下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为________________ (填字母代号)；该反应的化学方程式为___________________________ _______________。
(2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。当用弹簧夹夹紧胶皮管时，产生的气体使装置内的压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应即停止。
(3)若用下图装置采用排水法收集H2，请简述操作步骤。先将集气瓶盛满水，然后从a口通入H2。
2．(2018,23)下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。
(2)B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么？可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加，从而控制反应。(3)用试管采用排空气法收集H2，请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。
3．(2020备用卷，22)2020年，我国海域可燃冰(主要含有甲烷水合物)的试开采取得重大突破，且在液氧甲烷发动机研发方面取得重大进展。(1)写出甲烷燃烧的化学方程式。
(2)如图，加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷。请指出该装置中的错误并加以改正。(写出一处即可)错误：发生装置的试管口向上倾斜；改正：试管口应略向下倾斜(或错误：伸入发生装置的导气管太长；改正：导气管应刚露出橡胶塞。或错误：向上排空气法；改正：应为向下排空气法)。
4．(2016备用卷，21)实验室制取气体常用到下列仪器。
(1)制取CO2需选用的仪器有___________；写出反应的化学方程式：________________________________________________。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　
(2)若F装置里盛有无色气体，请猜想可能是哪种气体，并设计实验进行验证。可能是氧气，检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气(或可能是二氧化碳，检验方法：向集气瓶中滴加澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳)。
二、其他好题精选5．(2021河南模拟改编)图甲是干燥并收集某气体的装置，图乙是制取该气体的发生装置。请回答下列问题：
(1)请写出该气体的一条物理性质和一条化学性质。物理性质：密度比空气大；化学性质：不与NaOH反应(或不与空气中的成分反应)。
(2)实验时图乙装置中长颈漏斗末端要伸入到液面以下，目的是_________________________________，写出该反应的化学方程式：_____________________。
防止生成的气体从长颈漏斗口逸出　
6．(2021广东节选)根据如图实验装置回答：(1)用A装置制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是_________；用C装置收集CO2，气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(2)用B装置制取O2，如何检查该装置的气密性？并写出试管中反应的化学方程式。
(3)某同学查阅资料得知：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水，则实验室制得的氨气_______(填“能”或“不能”)用D装置收集。
7．(2021锦州改编)如图是实验室制取、干燥气体的常用装置，结合所学化学知识回答下列问题：(1)用A装置加热固体物质时，试管口为什么略向下倾斜？防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可以选用B装置，理由是什么？二者都可以在常温下用固体和液体反应制取。
(3)实验室制取氢气应选择的发生装置为_____(填“A”或“B”)，若要收集干燥的氢气，则装置的连接顺序应为：发生装置→_____→ _____→_____(填导管口字母)。
8．(2021烟台改编)化学是一门以实验为基础的科学。化学小组的同学利用如图装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，收集较纯净的氧气可选用的收集装置是_____(填序号)，若实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是什么？(写一条)没有等到导管口有气泡连续均匀地冒出时就开始收集(或收集前集气瓶中没有装满水等)。
(2)硫化氢(H2S)气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO2和水。实验室用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢气体，该反应的化学方程式是___________________ ____________________，应选用的发生装置是_____(填序号)，该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是_____(填字母)。a．用稀硫酸吸收 b．用氢氧化钠溶液吸收c．点燃
FeS＋H2SO4===　　
FeSO4＋H2S↑ 　
9．(2021河南一模改编)某化学兴趣小组利用如图实验装置制取初中化学中常见气体。
(1)实验室常选用A、D装置制取并收集O2，导管口处棉花的作用是_______________________________________；实验结束后，为防止水槽里的水被倒吸入试管，应采取什么操作？先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
防止加热时试管内的粉末状物质进入导管　
(2)该小组选择B、D或C、D装置制取并收集H2，与B装置相比，C装置作为发生装置的优点是什么？可以随时控制反应的发生和停止。(3)选择E装置收集CO2时，气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
10．(2021黔东南改编)如图是初中化学实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(1)若用固体纯净物制取氧气，应选用的发生装置为_____(填序号)。
(2)实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为________________________________________________，某同学为了能控制反应的发生和停止，选用C装置来制取二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是___________________。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，如何检验是否集满？把燃着的木条放在集气瓶b端管口处，若木条熄灭，则二氧化碳已集满。
(3)若用E装置来测量制得二氧化碳的体积，植物油上方的空气对实验结果_________(填“有影响”或“无影响”)。
11．化学小组利用下图制取氧气并利用数字化仪器进行实验探究。
(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式。
(2)用排空气法收集一瓶氧气，请在B中方框内画出装置图。
(3)室温时，向C装置的抽滤瓶中分别加入15 mL 4%、6%的H2O2溶液，实验测得装置内气体压强随时间变化的图像如右图所示。请确定曲线分别表示哪个实验并简要说明判断理由。
曲线①表示6%的H2O2溶液的实验，曲线②表示4%的H2O2溶液的实验，理由是反应物的浓度越大，反应速率越快，相同时间内生成的气体越多，压强增大越快。
12．(2021贺州)请根据如图实验装置，回答下列问题：
(1)若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是______________ (填序号)，写出该反应的化学方程式。
(2)用B装置制取氧气时，为获得平稳的气流，长颈漏斗可更换为____________________，将制取的气体通入G装置，探究燃烧的条件。观察到Y形管左边的白磷燃烧，右边的白磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？可燃物需要与氧气接触。
分液漏斗(或注射器)　
(3)若用B、F装置制取并收集二氧化碳，当观察到__________ _________时，证明二氧化碳已集满；若F装置中一直没有出现上述现象，其可能的原因是什么？(写一条)二氧化碳中混有氯化氢气体(或装置漏气，或石灰水变质等)。
13．(2020河南三模节选)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末，常用作潜水艇中的供氧剂。(1)过氧化钠遇水会发生反应：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，则过氧化钠与盐酸反应的化学方程式为__________________________ _____________________。
2Na2O2＋4HCl===4NaCl＋ 　
(2)过氧化钠也会与二氧化碳发生反应：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，为验证该反应的气体产物是氧气，某小组同学设计了如图所示实验：
①用A装置制取二氧化碳时所用盐酸的量不宜太多，若反应时液体液面处于m处，则关闭弹簧夹会导致的后果是__________________ ______。
②为了达到实验目的，以上装置中导管口的正确连接顺序为：a接_____、_____接_____、_____接____________、____________接_____、_____接f，请在图中补全D装置中的导管。③请简述该实验中检验气体产物的方法。将带火星的木条放在g处导管口，若木条复燃，证明是氧气。
14．(2021东营节选)化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图装置：
(1)实验室要制取并收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸(10%)、稀盐酸(10%)，请你选择适当的药品和装置完成下列问题：①制取氢气的化学方程式为_________________________________，选用该反应的依据有___________(填字母)。a．原料廉价易得 b．反应速率适中c．制得的气体纯净 d．实验条件易于控制②选用的装置有______________ (填装置序号)。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑　
(2)用C装置制取二氧化碳时，关闭弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是_____________(用甲、乙、丙对如图所示现象进行排序)。