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    浙教版七年级下数学3.6同底数幂的除法(2)课件
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    初中浙教版3.6 同底数幂的除法图片课件ppt

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    这是一份初中浙教版3.6 同底数幂的除法图片课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了新知导入,合作学习,提炼概念,新知讲解,归纳提炼,典例精讲,课堂练习,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    1.填空:(1) 53 ÷ 53 =____; (2) 33 ÷ 35 = (3) a2 ÷a5 =
    2.讨论下列问题:(1) 同底数幂相除法则 am÷an=am–n (a≠0)中,m,n必须 满足什么条件?
    (a≠0, m,n都是正整数,且m>n)
    (2) 要使53 ÷ 53 = 53-3也能成立,你认为应当规定50 等于多少?更一般地, a0 (a≠0)呢?
    (3) 要使33 ÷ 35 = 3 3 -5和a2 ÷a5 =a2-5也成立,应当规定3-2和a-3分别等于什么呢?
    50 =1 a0 =1
    零指数幂、负指数幂的理解
    思考:为使“同底数幂的运算法则am÷an=am–n通行无阻:(a≠0, m、n都是正整数)可以对a0怎样规定呢?
    任何不等于零的数的零次幂都等于1.
    1=am÷am=am–m=a0
    任何不等于零的数的-p(p 是正整数)次幂,等于这个数的p次幂的倒数.
    =a0÷a p=a0–p=a–p=a–p
    试一试:(1)下列计算对吗?为什么?错的请改正。①(-3)0=-1 ②(-2)-1 =1③ 2-2=-4 ④a3÷a3=0 ⑤ ap·a-p =1 (a≠0)
    ① 错 ②错 ③错 ④错 ⑤对
    例3 用分数或整数表示下列各负整数指数幂的值.
    (1) 10-3 (2) (-0.5)-3 (3) (-3)-4
    例4 把下列各数表示成 a ×10n ( 1≤a< 10,n为整数)的形式.
    (1) 12000( (2)0.0021 (3)0.00005011
    解 (1) 12000=1.2×104 ( (2) 0.0021=2.1×10-3 (3) 0.00005=5.01×10-5
    例5 计算:(1)950×(-5)-1 (2)3.6×10-3 (3)a3÷(-10)0 (4)(-3)5÷36
    注意1、结果都要化成正整数幂. 2、通过知识的学习,幂的法则使用于整个整数范围.
    1.下列计算正确的是(   ) A.26÷22=23 B.(23)2=26 C.20=0 D.2-1=-2.
    【解析】 A不正确,应为24,C不正确,应为1, D不正确,应为 . 所以选B
    2.计算:(1)3-3;(2) ;(3) ;(4)(-2)-2.
    【点悟】求负整数指数幂时,先把负整数指数幂化为其正整数指数幂的倒数,再计算.同时要注意结果的符号.
    3.用小数或分数表示下列各数:(1)10-3;(2)70×8-2;(3)1.6×10-4.
    解:(1)10-3=0.001.(2)70×8-2=1×8-2= .(3)1.6×10-4=1.6×0.000 1=0.00016.
    4. 1 0.1 0.01 0.001 0.0001规律是:小数中从小数点左边一个零算起,至1前的零的个数,就是10的负整数指数幂的指数的绝对值。10-n
    1.知识点:① a0=1(a≠0) ② a-p= (a≠0,p是正整数)③ 用科学记数法表示较小的数.
    2.点悟:(1)综合运用幂的运算法则进行计算,先算乘方,再算 乘除,最后算加减,若遇到括号,先算括号里面的. (2)对于底数是分数的负整数指数幂,可先颠倒分数的 分子和分母的位置,便可把负整数指数化为正整数指数.
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