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    第9课 古代的商路、贸易与文化交流统编版高中历史选择性必修3 (5)课件PPT
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    高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第9课 古代的商路、 贸易与文化交流教案配套课件ppt

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    这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第9课 古代的商路、 贸易与文化交流教案配套课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了这些材料说明了什么,丝绸之路,丝路之果,贸易互惠之路,物种传播之路,宗教文化传播之路,乐舞融汇之路,民族融合之路,科技交流之路等内容,欢迎下载使用。

    罗马的凯撒大帝(中国西汉时期)曾穿着丝绸长袍去看戏,引起全场的钦羡,观众都在观赏这件华美的长袍。经考证,当时凯撒穿的丝袍材料来自中国长安。中外文明之间存在着一条贸易之路……
    陕西出土二枚罗马金币和一枚波斯银币
    德国地理学家李希霍芬1877年《中国》
    阅读材料结合课本第一自然段,回答丝绸之路名称来源以及狭义和广义的丝绸之路分别是什么?
    1877年,德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国》一书中,首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方经济和文化交流的路线。“丝绸之路”是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
    现今玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方。
    张謇出使西域目的何在?
    主路线:长安--河西走廊---西域---中亚、西亚---欧洲大秦发展(1)开辟支线:新疆、中亚地区的路线尤为复杂。(2)地位下降唐朝中期以后,受割据、战乱等因素影响。东西方的海路联系日益活跃。
    二、欧亚大陆其他重要商路
    1.“草原丝绸之路”(1)路线:在丝绸之路北面,从漠北草原或南西伯利亚西行,经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路被称为“草原丝绸之路”。(2)事例:匈奴、突厥等游牧民族的西迁
    2.“西南丝绸之路”(1)路线:从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入缅甸和印度,再通往中亚、西亚等地的商路被称为“西南丝绸之路”。(2)开始:汉武帝根据张骞通西域获得的信息,派人对这条道路进行了探索。(3)地位:它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用。(4)事例:唐宋时期,中原与青藏高原形成茶马互市
    3.“海上丝绸之路”(1)地位:古代东西方的海上交通线被称为“海上丝绸之路”,随着航海技术的发展,它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。(2)发展历程A.西汉:中国就已经开辟了通往印度洋的海路。
    B.宋元时期的表现:①官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁。②中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。③广州、泉州、明州等沿海口岸,成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。C.明初:郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。
    历史解释:比较“陆上丝绸之路”与“海上丝绸之路”的异同
    三、古代商路上的中西文化交流
    材料一:中原地区的丰盛物产资源源源不断地传播到西域、中亚、波斯、阿拉伯和地中海欧洲区域……丝绸、瓷器、茶叶等输入西方……草原民族的畜皮毛、毛织品,西亚的珊瑚、翡翠、珠宝、琉璃器等传入中国。——李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》
    古代商路传入中国的物种:
    材料三:在思想和文学方面,佛教的传入对魏晋南北朝时期玄学思潮的形成起到了推波助澜的作用……随之而来的还有大量印度寓言、童话,对中国古代志怪、传奇文类的形成起到了很大的作用……唐代高僧守温仿古代印度梵语体系,制定汉语三十个字母,为汉语音韵学的重建奠定了基础。——王欣《丝绸之路与古代东西文明交往》
    材料四:胡旋女 ,胡旋女,心应弦,手应鼓。——白居易《胡旋女》
    材料五:仅隔一两代,这些胡人的子孙就开始以诗书为业,倾心科第,甚至以礼教自居了,其文化取向和心理认同已完全等同于中原汉人,其间的变化不可谓不大。——李鸿宾《论唐代宫廷内外的胡人侍卫》
    材料六:昔者汉灵帝好胡服,胡帐,胡床,胡坐,胡饭,胡箜篌,胡笛,胡舞;京城贵戚,皆竞为之。——向达《唐代长安与西域文明》
    造纸术、冶铁术、凿井术、水力技术、金银器皿、钱币、雕版印刷、丝织技术、炼丹术(中药)
    天文学、历法、数学、医药、建筑技术、制糖技术、制玻璃技术、酿酒技术、缝合木船技术
    材料二:使罗马帝国以及因之最后使整个欧洲都不再依靠中国供应生丝的是蚕卵被偷运到欧洲的事件(介于552-554),拜占庭的养蚕业首先是在叙利亚发展起来……与此同时,阿拉伯人又把养蚕造丝的技术从叙利亚传入西西里和西班牙……自7-13世纪,欧洲文献再也不见“丝国人”“Sinae”等字眼。——【英】赫德逊《欧洲与中国》
    问题:综合以上材料分析,文明的交流具有什么特征?可能会带来哪些后果?你认为应该怎样应对这种现象?
    文明的交流具有双向性、竞争性、互惠性
    以开放的姿态去包容、吸收、创新
    材料一:蚕丝技术西传后,西域丝织业获得了进一步发展……特别是以萨珊波斯风格为典型的西域斜纹纬锦,在中国促使丝织业发生了一场近似革命性的变革,造就了唐宋时期中国丝绸文化的繁荣发展和以后对外传播更为强劲的潮流。——刘永连《从丝绸文化传播看中国丝绸之路上的文化回流》
    1.由于新疆的吐鲁番等地的雨量稀少、气候干燥,这些珍贵的丝织品遗物才得以很好的保存。在7世纪中叶的许多墓葬中,也发现了纬锦。这能够说明(  )A.中国丝织品大量向西方输出的盛况B.中国的丝织品开始销到地中海地区C.吐鲁番等地的棉纺织技术已经相当发达D.商帮经营的丝绸已经远涉欧洲
    A 题目中显示的是古代中国的丝织品经由丝绸之路向西方输出的情况,途经新疆地区,故A项正确;题目中没有显示出是开始输往地中海地区,故B项错误;纬锦属于丝织品,不是棉纺织品,故C项错误;商帮出现在明清时期,7世纪时中国是隋唐时期,故D项错误。
    2.公元前4世纪的亚里士多德就曾提到希腊有妇女穿丝织衣服;出生于公元前4年的罗马思想家塞内卡批评妇女穿丝绸衣服是“向公众展示身体”;公元79年因观察维苏威火山爆发窒息而死的老普林尼批评男人穿丝绸衣服“丧失男性气概”。公元6世纪受查士丁尼大帝派遣的两名传教士成功地将中国的蚕蛹偷运回君士坦丁堡,从此罗马终于有了自己的蚕丝业。由此说明丝绸之路开辟的原因是(  )A.欧洲的内需B.中国的强盛C.中间商牟利D.张骞通西域
    A 由材料可知,丝绸在古罗马拥有广阔的市场,这说明丝绸之路开辟的原因是欧洲的内在需求,丝绸是奢侈品,更是地位的象征,故A项正确;材料未体现中国强盛,故B项错误;材料未体现中间商牟利,故C项错误;材料未涉及张骞通西域,故D项错误。
    3.中原地区盛产粮食、麻、丝及手工制品,而农业的发展则需要大量的畜力(牛、马等);北方草原地区盛产牛、马、羊及皮、毛、肉、乳等畜产品,而缺少粮食、纺织品、手工制品等。草原丝绸之路有“皮毛路”“茶马路”的称谓。这可以用来说明(  ) A.草原丝绸之路的基础条件B.“皮毛路”和“茶马路”相互辉映C.草原地区最早形成茶马互市D.农耕文化剧烈地冲击了游牧文化
    A 题干所述中原地区与草原地区在经济上互有需求,是一种相依相生的关系,这是草原丝绸之路形成的基础条件,A项正确;“皮毛路”和“茶马路”都是指草原丝绸之路,不可说“相互辉映”,排除B项;材料不能说明草原地区最早形成茶马互市,排除C项;D项不能由材料得出,排除。
    4.国家邮政局曾发行《郑和下西洋600周年》纪念邮票。该纪念邮票一套三枚,图案分别为“郑和像”“睦邻友好”“科学航海”。其意在纪念郑和下西洋(  )A.历史悠久B.和平交往C.航海创举D.技术先进
    C 三枚邮票分别体现了人物、外交和技术,与历史悠久没有直接关系,故A项错误;和平交往只体现了外交,没有包括技术,故B项错误;郑和下西洋在对外交往规模和航海技术上是航海史上的创举,故C项正确;技术先进没有包括外交内容,故D项错误。
    5.元代马祖常有诗云:“波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子,收来东国易桑麻。”该诗歌(  )A.记载了一段战争往事B.表达了作者对疆土的热爱C.反映元代中外交流通畅D.反映元代桑麻质量较好
    .A 根据材料中的信息“他们世代善于经商,成为古代西亚文明、南亚文明与东亚文明的重要媒介”并联系所学知识可知,这主要反映了丝绸之路推动了东西文化交流,故A项正确。B、C、D三项的表述都与材料信息无关,故排除。
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