小学美术人教版二年级上册第1课 流动的颜色一等奖教案设计

这是一份小学美术人教版二年级上册第1课 流动的颜色一等奖教案设计，共4页。

课题
《流动的颜色》
教学目标
学会调匀水彩颜料，通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。
根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。
3.培养学生的想象能力和抽象思维能力。
教学重点
让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。
培养学生动手能力和观察能力。
3.根据吹画的效果巧妙的添画
教学难点
根据吹画的效果巧妙的添画
教学准备
水彩颜料，调色盘，水粉笔，勾线笔，纸巾，水桶，吸管，画纸
教学过程
导入阶段 :
老师讲：同学们，今天我们来认识颜色中的基础色，三原色。
播放PPT图，让同学们认识三原色，了解三原色中的颜色混色会产生的新颜色。
请一位同学和老师一起做游戏，老师有红，黄，蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合，互相渗透，利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。
请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说。
老师小结：两种流动的颜色在互相混合，渗透的过程中变幻无穷，今天，我们一起动手试试，看看这种美妙的变化。
提示课题：流动的颜色。
课堂教学 ：
老师示范调颜色：把水彩颜料挤在调色盘里，用水粉笔蘸水加水滴到颜料上，用笔搅拌均匀，水份饱满且不滴落。
老师示范让颜色互相混合，互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，或用吸管吹。
老师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？（要求同学在小组里讨论，在作业时应用，尝试。）
学生作画时，教室巡回指导
发放水彩颜料，调色盘，水粉笔，勾线笔，水桶，吸管，等做画材料。提醒同学吹画时注意颜料的流动，不要滴到桌面上，和沾到衣服上。
注意观察不同颜色混合后的颜色变化。
讲评作品
1. 收拾作画工具（请同学去水池清洗调色盘，清洗用具时，水不要开太大，以免喷湿衣服，请排队清洗，节约用水，保持洗手台的整洁，将水彩颜料和勾线笔收拾好，摆放到指定位置）
2. 老师对每组同学的作品做适当的点评：表扬创意好的同学，对能力稍差同学的作品多作鼓励。
课后作业
1. 先用嘴或吸管等材料吹画，然后根据你的想象添画成各种形象
2. 大胆创作，构图要饱满
板书设计

教学反思
本课教学的主要目的在于感受色彩的美，通过认识多种颜色，感觉三原色，体会色彩产生的丰富变化。本课教学中，从表现的角度，向学生提供了运用滴，吹，流等产生颜色的变化的方法，让学生在充满趣味的活动中体会颜色的流动之美。巧妙地运用颜色流对的无意变化和有意想象，创作出色彩变化丰富的绘画作品。本课教学材料比较特殊，注意提醒学生画面要干了之后再进行添画。用颜料和水时当心保护教室卫生和个人卫生。