北师版一年级下册第四单元有趣的图形课件+教案+测试题+教材分析

第四单元 认识图形

第7课时 整理与复习（3）

【教学内容】

    教科书第46～48页内容。

【教学目标】

1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。

2.进一步体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。

3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。

4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法。

5.感受数学与生活的密切练习，增强学好数学的信心，获得积极的情感体验。

【教学重难点】

重点：整理所学知识。

难点：对所学知识进行回顾和反思。

【教学过程】

一、复习旧知

小朋友们想一想，我们都学习了什么知识？

学生回顾旧知，自主发言。

会数100以内的数了，并且知道这些数是怎么组成的，还会比较100以内数的大小。

掌握了个位、十位的数位概念，会读、写100以内的数。

这节课我们就一起来复习一下所学的知识。

二、巩固练习

1.读数。

请读出下面各数后面的五个数。

三十五     六十一     八十九

2.按规律填一填。

十五、二十、二十五、（    ）

十、十二、十四、十六、（    ）

3.填空。

23在数（    ）和（    ）中间。

与39相邻的数是（    ）和（    ）。

68里有（    ）个十和（    ）个一。

35里有（    ）个一和（    ）个十。

8个十和9个一是（    ）。

计数器上，从右边起，第一位是（    ）位，第二位是（    ）位，第三位是（    ）位。

一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（    ）。

100是（    ）位数，“1”在（    ）位上。

4.判断。

59>51                          （    ）

65>56                          （    ）

78>87                          （    ）

比50少1的数是51.             （    ）

63前面的一个数是62.            （    ）

 【课堂小结】

    通过这节课的学习，你想说些什么呢？