初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆图片课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆图片课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了请标出杠杆五要素，手动抽水机，生活中的杠杆，省力杠杆，费力杠杆等内容，欢迎下载使用。

它们都是杠杆，有什么共同特点？
1、定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。
注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲 的,即硬棒可以是各种各样的形状.但必须硬的
撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？
什么是动力，什么是阻力
动 力(F1)：促使杠杆转动的力
阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)
（1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线（注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。）（３）用实线或虚线作从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。（４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。
一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）
力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离；
杠杆的力臂不一定在杠杆上。
力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的直线。
作用在杠杆上的力，若作用点不变，但作用力的方向改变，力臂一般也改变，力的作用效果也不同。
力臂的两种表示方法：大括号和箭头
找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。
１.关于力臂的下列说法中正确的是（ ）从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂
杠杆平衡与哪些因素有关？
【猜想假设】 【所需器材】 【实验步骤】 【分析数据】 【实验结论】 【启发联想】
杠杆平衡：指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
（1）实验表明，杠杆平衡的条件是： 动力×动力臂=阻力×阻力臂。 （2）用字母表示： （3）结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。
实验注意事项：1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。
提问： 步骤1，为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？
答:在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时，杠杆有一定的重力，为保证实验中杠杆的平衡条件： 动力×动力臂=阻力×阻力臂，必须使杠杆的重力（包括两端的平衡螺母的总重力）乘以其力臂为零。调节杠杆两端的平衡螺母，　使杠杆在水平位置平衡，就是要保证杠杆的总　重力乘以其力臂为零，同时为了实验时方便在杠杆上直接读出力臂。
步骤2,为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡？
答:杠杆只有在水平位置平衡，量得支点到钩码的距离就是力臂，此时杠杆如果不水平，则支点到钩码的距离就不是力 臂。使杠杆在水平位置重新平衡，目的是从杠杆上的刻度 值直接读出力臂的长度.
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2这是省力杠杆
可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2这是费力杠杆
可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离
由 F1L1=F2L2∵L1 = L2∴F1 = F2这是省力杠杆
等臂杠杆不省力，也不省距离
根据力臂的关系判断各为何种杠杆
省力杠杆费力杠杆等臂杠杆
撬棒 起子 铡刀 抽水机 脚踏板 镊子 天平
（1）省力杠杆：l1>l2，则F1F2，使用这类杠杆，虽然费力，但可以省距离。 （3）等臂杠杆：l1=l2，则F1=F2，使用这类杠杆，既不能省力，也不能省距离。
省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离费力杠杆的特点 A 动力臂小于阻力臂 B 费力但是省距离等臂杠杆的特点 A 动力臂等于阻力臂 B 不省力也不省距离
1.一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（ ）A.这两个力的大小一定相等 B. 这两个力的力臂一定相等C. 力臂较长的那个力较大 D. 两个力和各自力臂的乘积一定相等