湘美版书法（选修）第三课 碑帖情韵与池水尽黑多媒体教学ppt课件

这是一份湘美版书法（选修）第三课 碑帖情韵与池水尽黑多媒体教学ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了思考交流，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
一、导入二、新课三、思考 交流四、讨论五、小结
1.导入：图片导入 通过《西园雅集图》的“雅集”故事导入，让学生明白“一艺之成必智行两尽”，且持之以恒。用书法艺术的功用与特有的艺术魅力感染学生，让学生充分感受书艺之美，激发学生对本课程的学习积极性。
2. 新 授：（一）、欣赏古代书法家的书法作品以及他们的生平故事 欣赏张芝的《冠军贴 》、怀素和尚的《苦笋贴》、智永和尚的《真草千字文》让学生感受古代大家代表作品的艺术魅力，了解古代士人与书法的情缘，激发学生学习书法的兴趣，学习古代名家勤奋钻研的精神.（二）、临摹碑帖的方法 引导学生读贴，分析例字，根据读贴获取例字信息，进行临习示范指导。培养学生自主学习的能力。
3.思考交流： 活动一、在前次课(上一节)布置同学将教材P10－P12隶书基本笔画的例子放大4倍左右临写，上课时带来，并准备好削尖的HB铅笔一支，拷贝纸一张，做双钩摹帖练习，旨在了解并掌握摹帖的要领，以及它与临帖的区别。教师可指导学生选择有代表性的例子，如有“蚕头雁尾”的横、撇、捺、钩、折等。按照活动要求，必须客观、细致、准确，尤当留意并记住起笔处、收笔处、转折拐弯处轮廓特征，愈认真精细愈好。然后再将双钩的例字，按用笔的要求填廓，填廓时一定要带有写的意味，切不可碎笔涂描。
3.思考交流： 活动二、从教材中前一课隶书结构规律部分选4－6字，按米字格放大至40cm×40cm左右，指导学生读帖，以期对例字的比例关系、位置关系和重心关系等有较为清晰的认识后，再动笔临帖。每临完一个，全班同学将所临的字与范本比较，力求自己发现问题，找出不准确的原因，再重新临习一遍。重新临习的同时注意避免重复前面的问题。每个例字按此反复临习三至四个，然后先自评，再互评，最后教师讲评。有时间可再安排背临，背临后也要与帖上的例字进行对比。这样可将读、临、校、记和默融为一体。它既是行之有效的临习方法，有助于培养学生敏锐的观察能力，又可使学生养成良好的学习习惯，在不断地反思中积累学习经验。
对王羲之的《兰亭序》进行讨论，考虑问题： 1、对于王羲之本人的故事的了解。 2、为什么王羲之的作品这样无价？
书法在文化传承中的意义，以及它能陶冶性灵，提升文化素养的特殊作用，同时充分的认识碑帖与书法的重要关系，了解并掌握学习书法的具体步骤与方法。
教材18页的思考与交流为作业。（巩固学生在课堂上所学到的知识。）