高中美术第七课 新的实验示范课ppt课件

这是一份高中美术第七课 新的实验示范课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了新的形体理解，新的创作方法，新媒体艺术作品，新的创作理念等内容，欢迎下载使用。
心理测试：罗夏克墨渍实验
请您察看上边的图形，然后说出你的感觉:他像什么?
A、X光照片　　B、动物的脸　　C、人的脸　　D、人或动物在跳舞　　E、火箭快发射时　　F、其他（装饰品、铠甲等） 选择A的人，很多是对自己的健康没有信心，或是处于不安、疲倦的状态。选择B或C是最普遍的，较具道德感，但是容易流于固执。回答D的人较知性，脑筋灵活且容易涌现出栩栩如生的想象。选择E的人则是有不满足感的人，对什么事情都觉得无法落实。回答F的人和周围的人处得并不怎么好，喜欢变化或是想要事情有什么转变，对于社会总有些不满而陷于进退维谷之境。
看看具象与抽象之间有怎样的关系:
精简内部结构,夸张整体的外型特征，在可以识别的限度内，将细节减至最少,最后变成抽象的线条
艺术家这样对形象的探索过程可以说是一种新的尝试
1、 新的形体理解： 2、 新的创作方法：3、 新的创作主题：4、 新的创作理念：
Velazquez的《宫娥》与Picass的变体画《宫娥》
观察Velazquez的《宫娥》中画家的形象，注意画家实怎样作画的？
手持画笔与调色板，根据对象来客观描绘，这是传统的艺术创作方法
[思考] ②艺术的创作方法可否有所变化？
[思考] ①艺术是否只能比较客观记录物象？
[思考] 如果早200年我们会不会看见这样的一件作品？为什么？ 这件作品中用了哪些必不可少的工具？ 这些工具在传统的美术创作中使用过么？
就是网络媒体,也叫第四媒体。 人们按照传播媒介的不同，把新闻媒体的发展划分为不同的阶段——以纸为媒介的传统报纸、以电波为媒介的广播和基于电视图像传播的电视，它们分别被称为第一媒体、第二媒体和第三媒体。
3、新的创作主题：
[思考] 是否可以将照相机、印刷等现代技术能否作为艺术品的创作手段？为什么？ 在我们的现代生活中充满了各种大众文化，比如明星、广告、速食等题材，这些可不可以作为艺术创作的内容？你是怎样认为的？
（可以，独特手段的复制能够更好的体现作者想要表达的思想。）
（可以，艺术来源于生活，体现现代的大众文化也是艺术的手段。）
欣赏：Andy Warhl的波普艺术《Marilyn Mnr》
及尽繁华不过是一掬细沙 （整个作品是为了展现生命的短暂易逝，而最后的结果也证明了这一点。从艺术的角度看，整幅图画结构严谨，色彩丰富，借助沙粒这种富有层次感和厚重感的媒介，将宗教的意义表现得十分到位。无论是端坐正中的佛，还是围绕在佛周围的神态各异的生灵，还是围绕在世界周围那一圈缥缈的气，都恰到好处的拥有了各自的神采，又和谐的构成了圆满的世界。更令人叹服的是，这种独特的创作手法限制了太大的改动的可能，因此整个图画是一气呵成，就像僧侣们将自己脑中的烂熟的世界观默写出来一般。而从行为的角度看，僧侣本身的创作过程也契合了图画的意图。漫长的创作，成功后短暂的喜悦，然后是毫不犹豫的毁灭。似乎在告诫我们做事的道理，漫长的付出和坚持，短暂的收获，失去的痛苦。）
欣赏：藏传佛教行为艺术《生命转瞬——医学菩提沙子坛场》