2020-2021学年二 认识图形(二)单元测试当堂达标检测题
展开知识技能(79分)
一、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(yònɡ),用) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(nǎ),哪) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(ɡè),个) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(wù),物) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tǐ),体) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(kě),可) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(yǐ),以) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(huà),画) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(chū),出) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zuǒ),左) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(biān),边) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tú),图) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(xínɡ),形)? EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(qǐnɡ),请) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tā),它) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(quān),圈) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(chū),出) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(lái),来)。(8分)
二、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(yī),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tián),填)。(18分)
1.最少用( )根相同的小棒能摆成一个 ;最少用( )根相同的小棒能摆成一个 ;最少用( )根相同的小棒能摆成一个 。
2.两个同样的 可以拼成一个( )形。
3.在下面的图形中,从左边数第( )个和第( )个是长方形,从右边数第( )个是正方形。
图中有( )个相同的( )。
三、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(sònɡ),送) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tú),图) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(xínɡ),形) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(huí),回) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(jiā),家)。( EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(xù),序) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(hà),号))(16分)
四、照样子接着画下去。(9分)
五、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zhānɡ),张) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zhènɡ),正) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(fānɡ),方) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(xínɡ),形) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zhǐ),纸) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(duì),对) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zhé),折), EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(nénɡ),能) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zhé),折) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(chū),出) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(shén),什) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(me),么) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tú),图) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(xínɡ),形)?(4分)
六、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zuǒ),左) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(biān),边) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tú),图) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(xínɡ),形) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(hé),和) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(yòu),右) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(biān),边) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(nǎ),哪) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(ɡè),个) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tú),图) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(xínɡ),形) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(zǔ),组) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(hé),合) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(hé),合) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(shì),适)? EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(lián),连) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(yi),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(lián),连)。(8分)
七、数一数。(16分)
生活运用(21分)
八、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(jiě),解) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(jué),决) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(wèn),问) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 11(tí),题)。(共21分)
1.王叔叔养在院子里的五只小狗总爱打架,王叔叔就围了一个正方形栏杆把它们隔开。你知道王叔叔是怎么围的吗?请在图中画一画。(10分)
2.小熊需要多少块砖才能把墙补好?(11分)
小学数学苏教版一年级下册二 认识图形(二)练习题: 这是一份小学数学苏教版一年级下册二 认识图形(二)练习题,共6页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,直接写出得数,解决问题等内容,欢迎下载使用。
苏教版一年级下册二 认识图形(二)单元测试课堂检测: 这是一份苏教版一年级下册二 认识图形(二)单元测试课堂检测,共5页。试卷主要包含了数一数,下面的墙一共少了块砖,数一数,填一填等内容,欢迎下载使用。
小学数学苏教版一年级下册二 认识图形(二)单元测试一课一练: 这是一份小学数学苏教版一年级下册二 认识图形(二)单元测试一课一练,共6页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,直接写出得数,解决问题等内容,欢迎下载使用。