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    5.1判断的概述——2021-2022学年高二政治人教统编版选择性必修3同步课时作业 练习
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    高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维判断的概述习题

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    这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维判断的概述习题,共6页。试卷主要包含了1判断的概述,判断是对事物情况的反映,《月令七十二候集解》载文,甲、乙、丙和丁是同班同学等内容,欢迎下载使用。

    1.判断是对事物情况的反映。要形成一个恰当的判断,必须具备的条件有( )
    ①要对认识对象的情况有正确的认识
    ②要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断
    ③恰当搭配和使用概念的主项、谓项、量项和联项
    ④全称判断不得用作特称判断
    A.①②③B.①②④
    C.①③④D.②③④
    2.依据判断本身是否包含其他判断,判断可以划分为简单判断和复合判断。简单判断是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。下列语句属于简单判断的是( )
    ①中国是爱好和平的国家。
    ②李白和杜甫都是伟大的诗人。
    ③中国是非洲人民的好朋友。
    ④文化创作,只有破旧才能立新。
    A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
    3.按照判断的性质进行分类,判断可以分为肯定判断和否定判断两大类。肯定判断是断定对象具有某种属性的判断,否定判断就是断定对象不具有某种属性的判断。根据上述定义,下列属于否定判断的是( )
    A.没有学生英语考试不及格B.英语考试不及格的学生是不存在的
    C.有的学生英语考试不及格D.并非有的学生英语考试不及格
    4.根据不同的标准,可以对判断进行不同类型的划分。若依据判断本身是否包含其他判断划分,下面判断属于同一类的是( )
    ①矛盾是推动事物发展的动力。
    ②若不奉行霸权主义,美国就不是美国。
    ③小明与小红是同班同学吗?
    ④李兰娟既是医生,又是中国工程院院士。
    A.①③ B.①② C.②④ D.③④
    5.中国火星探测器“天问一号”在飞离地球约120万千米处回望地球,利用光学导航敏感器对地球、月球成像,获取了地月合影,并顺利传回地面。由此,我们可以得出的简单判断是( )
    ①“天问一号”是中国火星探测器吗?
    ②“天问一号”距地球约120万千米。
    ③“天问一号”是光学导航敏感器的载体。
    ④“天问一号”是运动的,且具有成像功能。
    A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
    6.公安部部署的“昆仑2020”专项行动,既打击了各种违法犯罪活动,又统筹推进了疫情防控和社会安全稳定工作。依据判断本身是否包含其他判断,下列判断与其属于同一类的是( )
    ①虚心使人进步,骄傲使人落后
    ②张伯礼等人获得“人民英雄”国家荣誉称号
    ③明天我或者去打球,或者写作业
    ④用于交换的劳动产品是商品
    A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
    7.《月令七十二候集解》载文:“立,建始也”,“冬,终也,万物收藏也。”立冬代表着冬季的开始,阳退阴生、生气闭蓄,万物开始收藏。由此从一个侧面表明( )
    ①判断是语句的思想内容,语句是判断的形式
    ②判断来源于人们的社会实践,是实践的反映
    ③人们依据社会实践作出的判断都是真判断
    ④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定
    A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
    8.下列关于漫画揭示的道理说法正确的有( )
    ①判断应超越社会历史条件
    ②判断应基于价值选择
    ③判断往往是因人而异的
    ④判断有真假之分
    A.①② B.①④
    C.②③ D.③④
    9.没有判断能力的人,往往对于一件需要做的事无法开始,即使开始也无力进行。我们认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定认识活动中,就使用了判断。判断就是( )
    A.对认识对象情况有所断定的思维形式
    B.对认识对象情况有所肯定的思维形式
    C.对认识对象情况有所否定的思维形式
    D.对认识对象情况有所划分的思维形式
    10.甲、乙、丙和丁是同班同学。甲说:“我们班同学都是团员。”乙说:“丁不是团员。”丙说:“我们班有人不是团员。”丁说:“乙也不是团员。”已知只有一个人说假话,则可推出以下判定肯定是真的一项为( )
    A.说假话的是甲,乙不是团员B.说假话的是乙,丙不是团员
    C.说假话的是丁,乙不是团员D.说假话的是甲,丙不是团员
    11.庄子说:“我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。”这一观点的合理性在于( )
    A. 认为主观认识不能检验认识的正确与否
    B. 看到了认识是主体对客体的能动的反映
    C. 坚持了实践是检验认识真理性的唯一标准
    D. 认为只有实践处在主观和客观的交汇点上
    12.虽然概念能反映认识对象的本质属性,但仅凭概念还不能明确地表达思想。人们要进行思想交流,需要将概念结合起来,形成判断。有关判断的认识正确的是( )
    A.判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式
    B.对认识对象有所断定是判断的唯一特征
    C.形式逻辑研究的判断真假和哲学认识论研究的判断真假是一样的
    D.判断来源于人们的思维,所以判断有真假
    13.中国人民是勤劳勇敢的!我们为伟大的祖国而自豪,为伟大的人民而自豪!我们要向勤劳勇敢的中国人民道一声辛苦!
    对思维对象有所断定,是判断的基本特征,即判断对于对象必须有所肯定或否定。由于判断总是有所断定,所以总是有真有假,断定本身存在着是否与实际相符的问题。正确地反映实际情况的判断,就是真判断,反之就是假判断。例如,“中国人民是勤劳勇敢的”是真判断,“地球是宇宙的中心”就是假判断。
    (1)如何认识真假判断的标准?(科学精神)
    (2)“中国人民是勤劳勇敢的”属于什么判断类型?(政治认同)
    14.阅读材料,回答问题。
    材料一树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。
    材料二人类命运共同体理念得到了世界人民的广泛认同
    请运用“判断的表达与类型”相关知识说明上述判断属于什么类型的判断?其分类标准是什么?
    答案以及解析
    1.答案:A
    解析:④错误,全称判断断定的对象是某类事物的全部,特称判断断定的对象是某类事物的部分,因此,全称判断可以用作特称判断。故选A项。
    2.答案:A
    解析:①③都是直接由概念构成且不包含其他判断的简单判断,符合题意;②④属于复合判断,不符合题意。
    3.答案:C
    4.答案:C
    解析:依据判断本身是否包含其他判断,可以将判断划分为简单判断和复合判断。直接由概念构成而不包括其他判断 的判断是简单判断;本身包含其他判断的判断是复合判断。① 是简单判断,②④是复合判断,③不构成判断。故选C。
    5.答案:C
    解析:该题要求依据材料选择正确的简单判断。①没有 断定,不是判断,排除;④是复合判断,排除。②③符合题意。
    6.答案:A
    解析:依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。分析题干材料“‘昆仑2020’专项行动,既打 击了各种违法犯罪活动,又统筹推进了疫情防控和社会安全稳定工作”,可以看出其是复合判断。①③属于复合判断,符合题 意。②④属于简单判断,不符合题意。
    7.答案:B
    解析:判断就是对认识对象有所断定的思维方式。由材料可知,判断来源于人们的社会实践,是实践的反映,判断必须 对认识对象作出肯定或否定断定。②④符合题意。材料没有体现判断和语句的关系,①不选。③说法错误,依据社会实践作出的判断并不都是真判断。
    8.答案:D
    解析:漫画中患者只注重物质,忽视精神,而且“患者” 和“医生”对话内容不一致,这说明判断往往是因人而异的,有真假之分,③④应选。判断具有社会历史性,“超越 社会历史条件”的表述错误,①不选。判断的基础是社会实践,②表述错误。据此,该题正确答案为D。
    9.答案:A
    解析:判断是对认识对象情况有所断定的思维形式,肯定和否定都是断定的表现。A项是最佳表述,故选A。
    10.答案:A
    解析:本题考查性质判断之间的逻辑关系。甲说全班同学都是团员,而丙说有人不是团员,二者存在矛盾;由于只有一假,可知乙、丁为真,所以乙和丁都不是团员;由此可推出有人不是团员为真,即丙为真;所以可知甲说假话。故选A。
    11.答案:A
    12.答案:A
    解析:判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式,判断除了“对认识对象有所断定”这个基本特征之外,还有 “判断有真假之分”这个基本特征,所以A正确,B错误;哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假,形式逻辑是从形式上研究判断的真假,二者有区别,所以C错误;判断来源于实践,并受实践检验,所以D错误。故选A。
    13.答案:(1)检验判断真假的标准是社会实践。如果一个判断所断定的,是符合客观实际情况、与事实相一致的,这个判断就是真的,否则,就是假的。
    (2)判断是对思维对象有所肯定或有所否定的一种思维形式。直言判断是断定事物具有或不具有某种性质的简单判断,也叫性质判断。“中国人民是勤劳勇敢的”是对中国人民肯定的思维形式,是直言判断、性质判断。
    14.答案:(1)材料一属于复合判断,材料二属于简单判断。(2)简单判断与复合判断划分的标准是判断本身是否包含其他判断。
    解析:本题考查“判断的表达与类型”相关知识,考查学生调动和运用基础知识分析和理解实际问题的能力,准确把握题意是解题的关键。结合教材知识分析题干材料很容易得出答案。
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