数学五年级下册5 图形的运动（三）导学案及答案

这是一份数学五年级下册5 图形的运动（三）导学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重、难点，学习方法，学习过程，自主学习，合作探究，拓展提升，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
课题：旋转（1）       班级： 五年级  姓名：【学习目标】1、进一步认识图形的运动方式之一——旋转，在活动中探索出图形旋转的特征和性质，结合具体实物用语言描述旋转的三要素。2、通过观察、想象、分析和推理等过程，增强空间观念。3、能体会到旋转在生活中的应用，感受到数学的应用价值。【学习重、难点】能在活动中探索出图形旋转的特征和性质，能结合具体实物用语言描述旋转的三要素。【学习方法】自主学习—合作探究—汇报展示—达标检测—拓展延伸【学习过程】：【自主学习】1、下列现象中，哪些是旋转现象？2、看图填一填。(1)指针从“12”绕点A顺时针旋转(　　)°到“3”。(2)指针从“12”绕点A顺时针旋转(　　)°到“6”。(3)指针从“3”绕点A顺时针旋转30°到(　　)。(4)指针从“5”绕点A顺时针旋转60°到(　　)。【合作探究】1、“俄罗斯方块”游戏画面一，如果现在让你来玩，你准备怎么操作？“俄罗斯方块”游戏画面二，这次又该怎么操作呢？ 【拓展提升】 1、填空。由旋转得到的有_______________________。由平移得到的有_______________________。【当堂检测】1、先观察下面的图形，再填一填。(1)图1绕点O逆时针旋转90°到图(　　)。(2)图1绕点O逆时针旋转180°到图(　　)。(3)图1绕点O顺时针旋转(　　)°到图4。(4)图2绕点O顺时针旋转(　　)°到图3。(5)图2绕点O顺时针旋转90°到图(　　)。【布置作业】   完成练习册习题 成功&收获:                   失败&不足:  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________