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初中科学浙教版八年级下册第2节 氧化和燃烧巩固练习
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这是一份初中科学浙教版八年级下册第2节 氧化和燃烧巩固练习，共11页。试卷主要包含了物质在氧气中燃烧等内容，欢迎下载使用。
1、物质在氧气中燃烧
与铁反应：做此实验之前在瓶底铺一层细砂或装少量水的原因是防止高温熔融物溅落使集气瓶破裂。铁丝一端系在火柴上，火柴将要烧完时，伸入集气瓶，火柴的作用是引燃。
2．实验室里制取氧气的方法有：分解 H2O2 和加热分解 KMnO4 或 KCl O3 ，化学方程式为：
（1）2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑
（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2↑
工业上用 分离空气 制取氧气。——物理变化
3．在过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作为 催化剂 ，它的作用是改变反应速度 ，本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都不变。
实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序：第一步：检查装置的气密性。第二步：将药品装入试管中，用一团棉花放在靠近试管口的地方，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。第三步：用酒精灯外焰给试管加热，先预热。第四步：等气泡连续均匀再用排水法收集氧气。第五步：先撤导管，再灭酒精灯。
氧气的验满方法：将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，就证明已经收满。
4．（1）物质和 氧发生的反应叫做氧化反应，
（2）把 发光 、发热 的剧烈的氧化反应叫 燃烧 ，
（3）燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，就会引起 爆炸 。
（4）自燃是缓慢氧化引起的。
（5）有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应叫做化合反应。
（6）有一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应叫分解反应。
5．可燃物燃烧的2个条件是温度达到的着火点，有充足的助燃剂（氧气）。
6．质量守恒定律就是参加化学反应的各物质的 质量总和 等于反应后生成的各物质的 质量总和。就是反应前后 原子种类 、原子个数没有改变。所以可知在化学反应中最小的微粒是原子，而保持物质化学性质的微粒是分子 。化学反应的本质就是反应物原子重新组合成生成新物质的过程
7．C + O2点燃 CO2 方程式所表示的含义：
（1）这个化学反应中参加反应的物质是 碳（C） 和 氧气（O2） ，生成物是二氧化碳；
（2）条件是 点燃 ；
（3）参加反应的氧气分子和碳原子的个数比为 1 ：1 ；
（4）氧气，碳和二氧化碳的质量比为 8 ：3 ：11 。
基础巩固
1.今年以来已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救的说法正确的是( )
A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应
B. 高楼发生火灾，应该跳楼逃生
C. 高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
【答案】 D
2.如图，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（ ）
A. 水 B. 氧气 C. 可燃物 D. 温度达到着火点
【答案】 B
3.如图是某反映的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 参加该反应的甲、乙两种反应物的分子个数比为1：2 B. 该反应属于氧化反应
C. 该反应的生成物里有单质 D. 反应后氧元素的化含价升高
【答案】 B
4.小明发现在纸叠的小型中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（ ）
A. 水能灭火 B. 没有与氧气接触 C. 纸不是可燃物 D. 温度没有达到纸的着火点
【答案】 D
5.如图所示的灭火球是一种新型消防产品，火灾发生时将灭火球滚入火中，灭火球遇明火后自动喷酒干粉，覆盖在物体表面，实现灭火。该灭火球灭火的主要原理是（ ）
A. 清除可燃物 B. 降低可燃物温度 C. 隔绝空气 D. 降低可燃物着火点
【答案】 C
6.科学研究常常采用转换、模拟等研究方法，下列四个课本中的实验与其他三个所采用的研究方法不同的是( )
A. 证明动物需要呼吸的实验 B. 研究二氧化碳的性质
C. 研究氢氧化钠和氯化铵反应时的能量变化 D. 研究膈的升降与呼吸
【答案】 D
【考点】实验探究的其他思想方法，人体呼吸系统的结构和气体交换
思维拓展提高
10.水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧--集气瓶中的水：吸收放出的热量
B. 测定空气中氧气含量--量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C. 细铁丝在氧气中燃烧--集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂.
D. 探究燃烧的条件--烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
【答案】 A
11下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：●代表氧原子，○代表硫原子），该反应属于（ ）
A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
【答案】 B
12.如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧实验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的气压随时间变化的图像最接近的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】 C
13.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是( )
A. 生成三氧化二铁 B. 火星四射 C. 放出大量的热 D. 生成黑色固体
【答案】 A
14.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：洁净的空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。则用“ ”可表示的微粒是（填名称）。
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点为-196C，氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条________（填“熄灭”或“继续燃烧”）。
（4）从环保角度：下列保护空气的措施不合理的是
A.加高烟囱直接排放废气
B.植树造林
C.提倡步行、骑自行车等出行方式
【答案】 （1）混合物
（2）氮分子（氮气分子）
（3）熄灭
（4）A
15.学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。
（1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，根据表格中的数据判断燃烧管中先燃烧的物质是 ________。
（2）再挤压左侧滴管滴下液体，发现石灰石表面产生大量气泡，随后发现原来燃烧的物质停止燃烧。其中产生大量气泡的化学反应方程式是 ________。
（3）下列灭火方法与(2)中使燃烧停止的原理相同的是________(选填字母)。
A.关闭煤饼炉的进气口以熄灭炉火
B.用灯帽熄灭酒精灯
C.用一小盘水泼灭炭火
【答案】 （1）白磷
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）A、B
16.学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。
（1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，原因是________。
（2）再挤压左侧滴管，发现白磷停止燃烧，原因是________。
（3）双球管中发生的分解反应是 ________（用化学方程式表示）。
【答案】 （1）温度达到白磷的着火点，没有达到红磷的着火点
（2）CO2不支持燃烧
（3）+
拉分新题
17.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现将一瓶二氧化碳气体沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中，发现蜡烛熄灭，不久后沾有Na2O2固体的棉花渐渐燃烧起来，蜡烛燃烧时对棉花的温度变化忽略不计。根据上述实验信息，描述不合理的是( )
A. CO2不支持蜡烛燃烧 B. CO2能支持棉花燃烧
C. Na2O2与CO2反应一定放出热量 D. 棉花具备可燃物燃烧的两个条件
【答案】 B
18.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】 B
19.当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体，如被困在火灾现场时，可采用的措施是( )
①打119火警电话求救
②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
④立即打开所有的门窗
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】 C
20.对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A. ①燃烧可证明白磷是可燃物 B. 对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高
C. 对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触 D. 对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
【答案】 C
21.2020年3月30日，四川省西昌市发生森林火灾，在灭火的过程中多次突发林火“爆燃”。据此分析下列有关森林灭火的说法不正确的是( )
A. 用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气
B. 用水灭火可有效降低树木的着火点
C. 砍伐出防火隔离带是为了隔离可燃物，能达到灭火的目的
D. 森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体被引燃所致
【答案】 B
22.下列实验结论与实验现象不相符合的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】 C
23.图示分析法是学习化学的一种重要方法。下列图示分析正确的是（ ）
A. 原子结构 B. 地壳中元素含量
C. 物质分类 D. 燃烧的条件
【答案】 B
24.下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（ ）
A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B. 如图甲所示，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C. 由图乙中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
【答案】 C
25.华为公司自主研发的芯片麒麟980处理器的应用，摆脱了对美国产品的依赖。芯片主要以高纯度的单质硅(Si)为原料制成，在半导体硅元件生产中，常用氢氟酸(HF)来清除硅表面的氧化膜，反应原理可表示为SiO2+6HF=H2SiF6+2x。已知硅元素在反应前后化合价不变。下列说法错误的是（ ）
A. 生成物x的化学式是H2O
B. H2SiF6中氟元素显-1价
C. 单质硅表面氧化膜的形成属于氧化反应
D. 因为单质硅是半导体，所以硅元素既不属于金属元素也不属于非金属元素
【答案】 D
26.5月30日，全国科技创新大会隆重召开，随着科技强国战略的实施．我国航天事业蓬勃发展．我国新型的“长征七号”运载火箭的首次飞行将于6月下旬在海南文昌航天发射场实施，该火箭由液氧和煤基航天煤油发动机作为动力源，技术性能达到国际先进水平。
（1）液氧在一定条件下变成氧气，下列有关该变化的说法中，不正确的有________。
①物质的性质保持不变
②变化过程中物质吸收能量
③分子间的距离增大
④由单个原子变成了分子
⑤发生了化学变化
（2）“长征七号”运载火箭所用燃料是以煤炭为原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3（CH2）nCH3来表示（式中n=8～16），下列有关叙述中，正确的有________
①煤天航油属于化合物 ②由煤炭制取航天煤油属于化学变化
③航天煤油中含多种分子 ④CH3（CH2）8和CH3CH3（CH2）16CH3的性质有差异
（3）该发动机工作时发生的反应为：CH3（CH2）nCH3+ O2（n+2）CO2+（n+3）H2O，则该反应属于________反应（填写“化合”“分解”“复分解”“氧化”或“置换”）。
【答案】 （1）1\4\5
（2）②③④
（3）氧化
【考点】化学变化与物理变化的判别
27.浙江一电石厂发生火灾，电石的化学名称是碳化钙(CaC2)，不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生可燃性气体乙炔(C2H2)和一种碱，释放出大量的热。请用你学过的知识回答以下问题：
（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式：________。
（2）天津滨海新区危化品爆炸也是由于用水灭火时，水浇在了电石上引起的，请你从燃烧的条件来分析一下电石起火爆炸的原因：________。
【答案】 （1）CaC2＋2H2O＝C2H2↑＋Ca(OH)2
（2）反应生成可燃性气体，且该反应放热，达到了可燃性气体的着火点，急速的燃烧发生在有限的空间内引起气体体积迅速膨胀而发生爆炸
27.生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：
（1）最近，小明家做饭时燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色。通过维修师傅调节燃气灶的进风口之后，火焰变回淡蓝色。这说明使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是燃烧时要有________；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。
（2）请根据下图回答下列问题：工厂排污导致小孩“血铅超标”，工厂方面的辩解错在哪里？________。
（3）若我们掌握一定的应急避险技能，可通过自救与互救来降低灾害风险。例如身上着火，可快速倒在地上，把身上的火苗压灭。这种灭火方式，利用的原理主要是________。
（4）请用文字表述“火场逃生”图所示的火场逃生方法________。(答一种即可）
【答案】 （1）有充足的空气（或氧气）
（2）铅笔芯的主要成分为石墨，不含铅
（3）隔绝空气
（4）用湿毛巾捂住口鼻（或弯腰匍匐前进、不乘坐电梯等）
28. 2019年3月21日左右,位于江苏省盐城市陈家港化工园区的天嘉宜化工有限公司，发生爆炸事故，事故造成死亡44人，危重32人，重伤58人。
（1）在该仓库应该粘贴的图标有________；
（2）消防员指出“爆炸物为特殊物质,沙土掩埋为最佳灭火方式”,事后查明,爆炸主要是因为金属钠遇水所致,金属钠（Na）可以与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和氢气,该反应的化学方程式为________ 。因此,存放金属钠的地方失火时不可以用水灭火.生活中木材着火了,消防员用高压水枪灭火的原理是________．
（3）某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示,你认为正确的是 ；
A.仓库外要有明显的防火警示标志
B.危险品着火时,立即用水灭火
C.仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
D.仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离
（4）可燃性气体发生爆炸的条件:一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内,二是遇到明火，三是:________．
【答案】 （1）ACD
（2）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；使可燃物与氧气隔绝，降低可燃物的温度至着火点以下
（3）A,C,D
（4）在相对密闭的环境中
29.科学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，如图所示。请你参与完成
（1）【知识回忆】
可燃物燃烧的必备条件是 ________ 。
（2）【交流讨论】
(1)改进后的装置(如图b所示)与图a相比，其优点是________ ，欲使图c中 的白磷着火，可将试管从水中取出并 ________ 后才能对试管加热。
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管口罩住白磷(如图c所示)，结果 观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是________ 。
（3）【综合应用】
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是 ________ (填“吸热”或“放热”)反应，其反应的文字表达式为________ 。
【答案】 （1）与氧气接触且温度达到着火点
（2）减小污染；擦干；氧气（或空气）
（3）放热；水+钾一一>氢气+氢氧化钾
24.小明用如图所示装置探究燃烧的条件，实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟，水中白磷和试管中红磷不燃烧，由此可得可燃物燃烧的条件是什么？你认为装置中气球的作用是什么？
【答案】 可燃物与氧气（或空气）接触；可燃物温度达到着火点；收集燃烧产生的白烟，避免污染环境.
燃烧物
现象
反应的化学方程式
碳
燃烧更旺，发出白光；放出热量；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳
C + O2点燃 CO2
硫
发出明亮的蓝紫色火焰（在空气中发出微弱的淡蓝色火焰）；放出热量；生成有刺激性气味的气体
S+ O2点燃SO2
磷
产生大量白烟；放出热量；
4P + 5 O2 点燃 2P2O5
铁
剧烈燃烧，火星四射；放出大量热；生成黑色固体四氧化三铁
3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
物质
白磷
红磷
着火点（℃）
40
240
A
B
C
D
实验
实验现象
热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧
燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变化
向左推注射器活 塞；松手后活塞基本恢复原状
实验结论
燃烧需要氧气
二氧化碳密度比空气大
使石蕊变红的是二氧化碳
装置的气密性良 好
1、物质在氧气中燃烧
与铁反应：做此实验之前在瓶底铺一层细砂或装少量水的原因是防止高温熔融物溅落使集气瓶破裂。铁丝一端系在火柴上，火柴将要烧完时，伸入集气瓶，火柴的作用是引燃。
2．实验室里制取氧气的方法有：分解 H2O2 和加热分解 KMnO4 或 KCl O3 ，化学方程式为：
（1）2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑
（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2↑
工业上用 分离空气 制取氧气。——物理变化
3．在过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作为 催化剂 ，它的作用是改变反应速度 ，本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都不变。
实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序：第一步：检查装置的气密性。第二步：将药品装入试管中，用一团棉花放在靠近试管口的地方，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。第三步：用酒精灯外焰给试管加热，先预热。第四步：等气泡连续均匀再用排水法收集氧气。第五步：先撤导管，再灭酒精灯。
氧气的验满方法：将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，就证明已经收满。
4．（1）物质和 氧发生的反应叫做氧化反应，
（2）把 发光 、发热 的剧烈的氧化反应叫 燃烧 ，
（3）燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，就会引起 爆炸 。
（4）自燃是缓慢氧化引起的。
（5）有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应叫做化合反应。
（6）有一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应叫分解反应。
5．可燃物燃烧的2个条件是温度达到的着火点，有充足的助燃剂（氧气）。
6．质量守恒定律就是参加化学反应的各物质的 质量总和 等于反应后生成的各物质的 质量总和。就是反应前后 原子种类 、原子个数没有改变。所以可知在化学反应中最小的微粒是原子，而保持物质化学性质的微粒是分子 。化学反应的本质就是反应物原子重新组合成生成新物质的过程
7．C + O2点燃 CO2 方程式所表示的含义：
（1）这个化学反应中参加反应的物质是 碳（C） 和 氧气（O2） ，生成物是二氧化碳；
（2）条件是 点燃 ；
（3）参加反应的氧气分子和碳原子的个数比为 1 ：1 ；
（4）氧气，碳和二氧化碳的质量比为 8 ：3 ：11 。
基础巩固
1.今年以来已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救的说法正确的是( )
A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应
B. 高楼发生火灾，应该跳楼逃生
C. 高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
【答案】 D
2.如图，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（ ）
A. 水 B. 氧气 C. 可燃物 D. 温度达到着火点
【答案】 B
3.如图是某反映的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 参加该反应的甲、乙两种反应物的分子个数比为1：2 B. 该反应属于氧化反应
C. 该反应的生成物里有单质 D. 反应后氧元素的化含价升高
【答案】 B
4.小明发现在纸叠的小型中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（ ）
A. 水能灭火 B. 没有与氧气接触 C. 纸不是可燃物 D. 温度没有达到纸的着火点
【答案】 D
5.如图所示的灭火球是一种新型消防产品，火灾发生时将灭火球滚入火中，灭火球遇明火后自动喷酒干粉，覆盖在物体表面，实现灭火。该灭火球灭火的主要原理是（ ）
A. 清除可燃物 B. 降低可燃物温度 C. 隔绝空气 D. 降低可燃物着火点
【答案】 C
6.科学研究常常采用转换、模拟等研究方法，下列四个课本中的实验与其他三个所采用的研究方法不同的是( )
A. 证明动物需要呼吸的实验 B. 研究二氧化碳的性质
C. 研究氢氧化钠和氯化铵反应时的能量变化 D. 研究膈的升降与呼吸
【答案】 D
【考点】实验探究的其他思想方法，人体呼吸系统的结构和气体交换
思维拓展提高
10.水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧--集气瓶中的水：吸收放出的热量
B. 测定空气中氧气含量--量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C. 细铁丝在氧气中燃烧--集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂.
D. 探究燃烧的条件--烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
【答案】 A
11下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：●代表氧原子，○代表硫原子），该反应属于（ ）
A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
【答案】 B
12.如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧实验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的气压随时间变化的图像最接近的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】 C
13.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是( )
A. 生成三氧化二铁 B. 火星四射 C. 放出大量的热 D. 生成黑色固体
【答案】 A
14.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：洁净的空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。则用“ ”可表示的微粒是（填名称）。
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点为-196C，氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条________（填“熄灭”或“继续燃烧”）。
（4）从环保角度：下列保护空气的措施不合理的是
A.加高烟囱直接排放废气
B.植树造林
C.提倡步行、骑自行车等出行方式
【答案】 （1）混合物
（2）氮分子（氮气分子）
（3）熄灭
（4）A
15.学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。
（1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，根据表格中的数据判断燃烧管中先燃烧的物质是 ________。
（2）再挤压左侧滴管滴下液体，发现石灰石表面产生大量气泡，随后发现原来燃烧的物质停止燃烧。其中产生大量气泡的化学反应方程式是 ________。
（3）下列灭火方法与(2)中使燃烧停止的原理相同的是________(选填字母)。
A.关闭煤饼炉的进气口以熄灭炉火
B.用灯帽熄灭酒精灯
C.用一小盘水泼灭炭火
【答案】 （1）白磷
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）A、B
16.学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。
（1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，原因是________。
（2）再挤压左侧滴管，发现白磷停止燃烧，原因是________。
（3）双球管中发生的分解反应是 ________（用化学方程式表示）。
【答案】 （1）温度达到白磷的着火点，没有达到红磷的着火点
（2）CO2不支持燃烧
（3）+
拉分新题
17.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现将一瓶二氧化碳气体沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中，发现蜡烛熄灭，不久后沾有Na2O2固体的棉花渐渐燃烧起来，蜡烛燃烧时对棉花的温度变化忽略不计。根据上述实验信息，描述不合理的是( )
A. CO2不支持蜡烛燃烧 B. CO2能支持棉花燃烧
C. Na2O2与CO2反应一定放出热量 D. 棉花具备可燃物燃烧的两个条件
【答案】 B
18.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】 B
19.当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体，如被困在火灾现场时，可采用的措施是( )
①打119火警电话求救
②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
④立即打开所有的门窗
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】 C
20.对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A. ①燃烧可证明白磷是可燃物 B. 对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高
C. 对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触 D. 对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
【答案】 C
21.2020年3月30日，四川省西昌市发生森林火灾，在灭火的过程中多次突发林火“爆燃”。据此分析下列有关森林灭火的说法不正确的是( )
A. 用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气
B. 用水灭火可有效降低树木的着火点
C. 砍伐出防火隔离带是为了隔离可燃物，能达到灭火的目的
D. 森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体被引燃所致
【答案】 B
22.下列实验结论与实验现象不相符合的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】 C
23.图示分析法是学习化学的一种重要方法。下列图示分析正确的是（ ）
A. 原子结构 B. 地壳中元素含量
C. 物质分类 D. 燃烧的条件
【答案】 B
24.下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（ ）
A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B. 如图甲所示，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C. 由图乙中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
【答案】 C
25.华为公司自主研发的芯片麒麟980处理器的应用，摆脱了对美国产品的依赖。芯片主要以高纯度的单质硅(Si)为原料制成，在半导体硅元件生产中，常用氢氟酸(HF)来清除硅表面的氧化膜，反应原理可表示为SiO2+6HF=H2SiF6+2x。已知硅元素在反应前后化合价不变。下列说法错误的是（ ）
A. 生成物x的化学式是H2O
B. H2SiF6中氟元素显-1价
C. 单质硅表面氧化膜的形成属于氧化反应
D. 因为单质硅是半导体，所以硅元素既不属于金属元素也不属于非金属元素
【答案】 D
26.5月30日，全国科技创新大会隆重召开，随着科技强国战略的实施．我国航天事业蓬勃发展．我国新型的“长征七号”运载火箭的首次飞行将于6月下旬在海南文昌航天发射场实施，该火箭由液氧和煤基航天煤油发动机作为动力源，技术性能达到国际先进水平。
（1）液氧在一定条件下变成氧气，下列有关该变化的说法中，不正确的有________。
①物质的性质保持不变
②变化过程中物质吸收能量
③分子间的距离增大
④由单个原子变成了分子
⑤发生了化学变化
（2）“长征七号”运载火箭所用燃料是以煤炭为原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3（CH2）nCH3来表示（式中n=8～16），下列有关叙述中，正确的有________
①煤天航油属于化合物 ②由煤炭制取航天煤油属于化学变化
③航天煤油中含多种分子 ④CH3（CH2）8和CH3CH3（CH2）16CH3的性质有差异
（3）该发动机工作时发生的反应为：CH3（CH2）nCH3+ O2（n+2）CO2+（n+3）H2O，则该反应属于________反应（填写“化合”“分解”“复分解”“氧化”或“置换”）。
【答案】 （1）1\4\5
（2）②③④
（3）氧化
【考点】化学变化与物理变化的判别
27.浙江一电石厂发生火灾，电石的化学名称是碳化钙(CaC2)，不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生可燃性气体乙炔(C2H2)和一种碱，释放出大量的热。请用你学过的知识回答以下问题：
（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式：________。
（2）天津滨海新区危化品爆炸也是由于用水灭火时，水浇在了电石上引起的，请你从燃烧的条件来分析一下电石起火爆炸的原因：________。
【答案】 （1）CaC2＋2H2O＝C2H2↑＋Ca(OH)2
（2）反应生成可燃性气体，且该反应放热，达到了可燃性气体的着火点，急速的燃烧发生在有限的空间内引起气体体积迅速膨胀而发生爆炸
27.生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：
（1）最近，小明家做饭时燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色。通过维修师傅调节燃气灶的进风口之后，火焰变回淡蓝色。这说明使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是燃烧时要有________；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。
（2）请根据下图回答下列问题：工厂排污导致小孩“血铅超标”，工厂方面的辩解错在哪里？________。
（3）若我们掌握一定的应急避险技能，可通过自救与互救来降低灾害风险。例如身上着火，可快速倒在地上，把身上的火苗压灭。这种灭火方式，利用的原理主要是________。
（4）请用文字表述“火场逃生”图所示的火场逃生方法________。(答一种即可）
【答案】 （1）有充足的空气（或氧气）
（2）铅笔芯的主要成分为石墨，不含铅
（3）隔绝空气
（4）用湿毛巾捂住口鼻（或弯腰匍匐前进、不乘坐电梯等）
28. 2019年3月21日左右,位于江苏省盐城市陈家港化工园区的天嘉宜化工有限公司，发生爆炸事故，事故造成死亡44人，危重32人，重伤58人。
（1）在该仓库应该粘贴的图标有________；
（2）消防员指出“爆炸物为特殊物质,沙土掩埋为最佳灭火方式”,事后查明,爆炸主要是因为金属钠遇水所致,金属钠（Na）可以与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和氢气,该反应的化学方程式为________ 。因此,存放金属钠的地方失火时不可以用水灭火.生活中木材着火了,消防员用高压水枪灭火的原理是________．
（3）某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示,你认为正确的是 ；
A.仓库外要有明显的防火警示标志
B.危险品着火时,立即用水灭火
C.仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
D.仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离
（4）可燃性气体发生爆炸的条件:一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内,二是遇到明火，三是:________．
【答案】 （1）ACD
（2）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；使可燃物与氧气隔绝，降低可燃物的温度至着火点以下
（3）A,C,D
（4）在相对密闭的环境中
29.科学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，如图所示。请你参与完成
（1）【知识回忆】
可燃物燃烧的必备条件是 ________ 。
（2）【交流讨论】
(1)改进后的装置(如图b所示)与图a相比，其优点是________ ，欲使图c中 的白磷着火，可将试管从水中取出并 ________ 后才能对试管加热。
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管口罩住白磷(如图c所示)，结果 观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是________ 。
（3）【综合应用】
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是 ________ (填“吸热”或“放热”)反应，其反应的文字表达式为________ 。
【答案】 （1）与氧气接触且温度达到着火点
（2）减小污染；擦干；氧气（或空气）
（3）放热；水+钾一一>氢气+氢氧化钾
24.小明用如图所示装置探究燃烧的条件，实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟，水中白磷和试管中红磷不燃烧，由此可得可燃物燃烧的条件是什么？你认为装置中气球的作用是什么？
【答案】 可燃物与氧气（或空气）接触；可燃物温度达到着火点；收集燃烧产生的白烟，避免污染环境.
燃烧物
现象
反应的化学方程式
碳
燃烧更旺，发出白光；放出热量；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳
C + O2点燃 CO2
硫
发出明亮的蓝紫色火焰（在空气中发出微弱的淡蓝色火焰）；放出热量；生成有刺激性气味的气体
S+ O2点燃SO2
磷
产生大量白烟；放出热量；
4P + 5 O2 点燃 2P2O5
铁
剧烈燃烧，火星四射；放出大量热；生成黑色固体四氧化三铁
3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
物质
白磷
红磷
着火点（℃）
40
240
A
B
C
D
实验
实验现象
热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧
燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变化
向左推注射器活 塞；松手后活塞基本恢复原状
实验结论
燃烧需要氧气
二氧化碳密度比空气大
使石蕊变红的是二氧化碳
装置的气密性良 好
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