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初中生物第五节 生物的变异备课ppt课件
展开图中金鱼与金鲫鱼的外形差异很大,你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗?
不同品种花生果实大小有变异吗?
不同品种花生果实大小有变异。
①取样②测量③绘图④数据分析
随机挑取两种花生种子各30粒。
用尺子测量花生长轴并记录。
各小组测量花生大小柱形图
分析数据可知:①同种花生中,每个花生长度不一②花生1的平均长度>花生2的平均长度
1.思考:不同品种的花生大小不同这种变异的原因是什么?引起同一品种的花生有大有小这种变异的原因是什么?
2.如果把大花生种在贫瘠的土壤中,把小花生种在肥沃的土壤中,它们结出的果实会怎样?说明了什么问题?
生物的性状不仅受到基因的控制,也受到环境变化的影响。
不同品种花生大小不同是由遗传物质决定的,同种花生有大有小的变异是环境不同引起的。
像两种不同品种的花生果实大小不同,是由于遗传物质不同所引起的变异,能通过生殖遗传给后代,称为可遗传变异。
2.不可遗传的变异:(只表现在当代)
而同种花生由于种植环境不同导致果实大小不一,其遗传物质没有发生改变的变异,叫做不可遗传变异。
(1)遗传物质改变---可遗传的变异
例1:白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。如:表现正常的父母生下白化病孩子。
例2:橘子在南方成长,果实大而口感甜,移到北方种植后,味道和色泽都发生变化,就不能叫橘,只能叫枳。
(2)环境因素引起的---不可遗传的变异
小麦中出现抗倒伏的变异品种
三、变异对生物体的影响
一个孩子单眼皮。但是,他的父母是双眼皮。
有利变异:有利于生物生存的变异
不利变异:不利于生物生存的变异
中性变异:不会影响生物正常生理活动的变异
判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。
四、人类应用遗传变异原理培育新品种
通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来,经过繁育,后代还会出现变异,再次选择、繁育,经过数代,就会选择出高产奶牛,并且能保持高产奶量。
通过杂交,抗倒伏基因和高产基因组合在一起,后代具有两者的性状。
将普通辣椒的种子送入太空,使之在空间辐射和微重力等多种因素下导致遗传物质改变,选育出高产的太空椒。
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异完美版课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异完美版课件ppt,文件包含725生物的变异pptx、725教学设计生物的变异docx、725练习·基础巩固生物的变异docx、725练习·素能拓展生物的变异docx、725练习·能力提升生物的变异docx、725预习导学生物的变异docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
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初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第五节 生物的变异试讲课ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第五节 生物的变异试讲课ppt课件,共59页。PPT课件主要包含了生物变异的原因,变异的类型,遗传育种的主要方法,袁隆平,“杂交水稻之父”,缅怀国之脊梁等内容,欢迎下载使用。