2020-2021学年Unit 1 He can’t see.教案设计

这是一份2020-2021学年Unit 1 He can’t see.教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重，教具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
1、能够听、说、读、写词语：useful shw presenter blind deaf hear fire firefighter ht dg sausage
2、让学生理解课文，并学会运用。
二、教学重、难点：
1. 重点：掌握重点单词，能够听、说、读、写词语
2. 难点：理解课文内容，掌握重点句子，并学会运用。
This man is blind. She can’t see. This dg helps him.
This girl is deaf. She can’t hear. This dg helps her.
The dg helped the firefighters.
三、教具：多媒体、PPT图片、小视频
四、教学过程：
1、Warm up
Greetings:
Hell everyne!
--Hell hebbe!
Hw are yu?
--I am fine. Thank yu! And yu?
I am fine, t!
2、Review
Wrds：a lt useful shw presenter blind deaf hear fire firefighter ht dg sausage kind
3、New class
Presentatin:
老师用提出两个问题的形式，来引出主题，从而也引出狗这种动物。大家喜欢它们，为什么喜欢它们呢？让学生积极的回答这个问题。
What’s yur favrite animal ?
Why?
My favrite animal is _________.
Because it’s ________________.
What can dgs d fr peple ?
接下来老师放一个小视频，让学生们看看到底狗狗能帮助人们做哪些事情？通过视频的学习激发他们学习英语的积极性。老师让学生看完之后说说自己的感想，小组讨论。
老师让学生们打开课本38页，Sam ,Lingling and Amy三人正在看电视，The children are watching a TV shw 电视节目. It’s abut dgs.老师又提出一个问题：Wh can dgs help?狗狗能帮助哪些人呢？老师在黑板上板书：the blind，the deaf and firefighters.再进行教读几次。老师分别讲述三种情况1.the blind: this man is blind.she can’t see. This dg help deaf: this girl is deaf. She can’t hear. this dg helps :the dg helped the firefighters.狗狗们在做什么？同时放PPT小视频。
小组讨论：你家的狗狗会做什么？
之后老师总结点评。
Read and answer:
老师让学生们再次翻到课本39页，并且回答问题Can Sam and Amy have a dg? N, they can’t.教读几遍。
轻松时刻：老师shw PPT图片，热狗的制作材料，通过诱人实物图片再一次和悦课堂气氛，以消除他们的疲惫感。
Summarize：
Wrds：a lt useful shw presenter blind deaf hear fire firefighter ht dg sausage kind
Sentences:
1.This man is blind. She can’t see. This dg helps him.
2. This girl is deaf. She can’t hear. This dg helps her.
3. The dg helped the firefighters.
4. Can Sam and Amy have a dg? N, they can’t.
Hmewrk
1、读熟课文单词和内容
2、完成同步练习册
3、把课文内容编成一个故事讲述给家人和朋友。