2020-2021学年Unit 2 He ran very fast.教案及反思

这是一份2020-2021学年Unit 2 He ran very fast.教案及反思，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学内容：
外研版小学英语三年级起点五年级上册第六模块第二单元 第一课时
活动1.lk ，listen and say 活动2.listen and read
活动3.Lk and write. Then say. 活动5.listen and say.Then chant.
二、教学目标
1、学生能听、说、读、写单词和短语:past，swam，slw，healthy，ran fast，
jumped high，swam fast.
学生能听懂并运用句型：What did he/she/it d well?
3、能够运用所学的语言知识与同伴交流自己长辈过去的能力。
三、教学重难点
重点：
1、掌握短语和单词：past，swam，slw，healthy，ran fast，jumped high，swam fast.
2、运用句型描述某人过去的能力：What did he/she/it d well?
难点：
1、句型：What did he/she/it d well? 描述人或动物的技能，交流自己曾经擅长的技能。
2、单词：swim----swam，healthy的读音和书写。
四：教学准备
课件、电子课本 、点读笔、贴纸卡片（跑步、跳高、游泳）
五、教学过程
Step1 warm- up ：Lk，listen and say. Then chant
1、出示课件图片，There is a spider. Can the spider play ftball/basketball well？
What can it d best？Let’s watch a vide.播放韵句动画，整体感知。
引导学生作出回答。It can’t play ftball and basketball. But ... It can climb up any wall.
听、指、跟读韵句。
Step 2 Task presentatin
出示课件图片，Nw Amy and Tm are talking abut animals t.
有导向性地指图片中奖牌，What did the hrse and elephant d well？
Let’s have a lk.带着问题观看课文动画。
What did they d well？
齐读句子。
Step3 Presentatin
We knw the hrse can run fast.师边说边作快跑状，全体起立边说边齐做run fast.
Nw I’m slw nw.动作变缓慢， We are slw nw. 学习新单词slw。
课件展示Amy爷爷的照片，This man is ld. He is slw but healthy.学习新单词healthy；进行单词healthy和句子He is slw but healthy.的多种朗读操练。
Amy and her grandma are talking abut sme phts f her grandpa.观看课文动画，整体感知，再指书跟读课文。
自由读课文，完成填空。
齐读课文，关书；根据板书内容，复述课文。
Step 4 Practice：
完成课本36页活动3Lk and write. Then say.
Step5 Cnslidatin
Nw Amy’s grandpa is ld but healthy.We shuld learn frm him.We shuld d mre exercises.
Hmewrk：A、复习朗读单词和课文句子。 B、谈论你的家人过去的技能。
六、板书设计