小学北师大版数学好玩可爱的小猫学案

可爱的小猫

【学习目标】

加深对图形的放缩和数对等相关知识的理解。

【学习重点】进一步理解图形的放缩和数对等相关知识。

【学习难点】感受数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数，所形成的图形与原来的图形相似。

【学法指导】

1．自学课本第56页，在操作、观察、比较、交流中发现图形放缩的特点。

2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

【自主学习】

1、请将各个点的数对填在下面。

A（     ），B（       ），C（      ），D（       ），E（      ），F（     ），G（        ），H（       ），I（         ），J（         ）。

2、观察每只小猫轮廓点的数对规律，把表格填写完整。

3、在方格纸中分别画出三只小猫的轮廓。

通过观察表格中的数对，我发现：

【合作探究】（合作交流，探索发现）

1、交流刚才的发现。

2、观察方格纸中三只小猫的轮廓，比较一下，（       ）长得最像乐乐。

3、我发现：当数对中的两个数（                    ），所形成的图形与原来的图形相似。

4、生活中，可以利用上面的方法将图案进行变形。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，再与同伴交流。

【活动反思】

在本次活动中，你有什么收获？