高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流课文内容ppt课件
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这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流课文内容ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了新加坡和韩国等内容,欢迎下载使用。
第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
1、一战之后,亚非拉地区发生了现象?
出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮; 世界殖民体系遭到冲击,开始解体。
为什么会出现这种现象?
2、据71地图说史:一战后欧洲版图出现了哪些新变化?
4大帝国解体;诞生了一些新兴民族独立国家;殖民主义势力削弱;
一位法国官员评论道:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。” 法国印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争······唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识······过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。” —— 转引自[美]斯塔夫里阿诺斯著,王红生等译全球分裂:第三世界的历史进程》
3、结合材料并根据所学,一战后如何“唤醒远离我们土地上人民的独立意识?
(1)削弱了殖民主义势力。
(2)客观上促进了自由、民主、民族独立与民族自决思想的传播.
(3)在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决的原则在殖民地传播开来.
(4)一战引发俄国十月革命爆发;十月革命鼓舞被压迫民族的解放斗争
概况:1959年,以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻美国扶植的傀儡政权,1961年成立社会主义国家;1999年,巴拿马人民从美手中收回巴拿马运河区的全部主权。
通过以上史实,我们可以得出什么历史结论?
二战后,亚非拉地区通过斗争获得了民族的独立和解放;世界殖民体系土崩瓦解。
2、形成了500多年的世界殖民体系为何会在短短的半个世纪土崩瓦解?
(1)请阅读73史料阅读,这些国际文件的规定有何共性?
提倡国际合作;尊重各民族的主权和治权;支持被压迫民族的民族解放斗争;在法理上废除了殖民主义。
(2)为何有这些规定?这些规定产生了什么影响?
原因:二战的爆发;为彻底打败法西斯侵略;争取被压迫民族的斗志
影响;成为被压迫民族争取民族独立的理论武器;民族民主意识更为广泛的传播;出现了20世纪第二次民族解放运动的高潮。
归纳瓦解原因: (1)二战削弱了帝国主义国家的实力; (2)国际支持(3)亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播(4)非殖民化是大势所趋。
(1)接受西方思想中的一些基本价值取向(2)学习英国的政治体制。(3)主要官方语言为印地语和英语。(3)崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性。 (4)历史传统仍然影响着政治与社会生活。
都注意发扬儒家文化的精华;又注意吸收西方文化的精华;努力创造一种现代的东方文化。
(1)阅读75页历史纵横,根据所学试分析新加坡经济增长的秘诀是什么?
秘诀:新加坡的独立;和平稳定的社会环境;经济全球化的发展;新加坡地理位置优越;儒家文化的影响;政府的推动;人民的辛勤劳动。
(2)儒家文化对新加坡文化发展有什么影响?对我国有何启示?
影响:成为新加坡文化的重要组成部分;丰富了新加坡文化的内涵;形成了一种多元的、现代的东方文化。
启示:重视儒家文化的传承;取其精华,去其糟粕;将传统文化的精华精华与现代文化相融合
50年过后,亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路,他们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心,物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人,如新加坡、马来西亚,宣称自己的发展得益于一种精神上的力量,即“亚洲价值观”。——马克圭《世界文明史》
消除殖民主义影响,复兴民族文化。宗教:伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教语言:阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,英语中的“埃及”一词,是从古希腊语演变而来的遗产:古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响
结合所学,分析二战后新兴民族国家的文化复兴有何特点?为什么这些新兴民族国家要吸收西方文化?
特点:将本土文化与西方文化相结合。
原因:文化发展需要交流与借鉴其他文化;取西方文化之长,为民族文化发展助力。
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