初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗当堂达标检测题

这是一份初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗当堂达标检测题，共2页。试卷主要包含了翻译句子，根据课文内容填空，对《木兰诗》理解不正确的是等内容，欢迎下载使用。


1.结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（6分）
① 不闻机zhù（ ）声。 ② 西市买鞍jiān（ ）。
③ 朔气传金tuò（ ）。 ④ 小弟闻zǐ（ ）来。
⑤ 策勋十二zhuǎn（ ）。 ⑥ 南市买pèi（ ）头。
解释下列句中加点的词。（6分）
① 唧唧复唧唧＿＿＿＿＿＿ ② 旦辞爷娘去＿＿＿＿＿＿
③ 愿驰千里足＿＿＿＿＿＿ ④ 着我旧时裳＿＿＿＿＿＿
⑤ 愿为市鞍马＿＿＿＿＿＿ ⑥ 问女何所忆＿＿＿＿＿＿
3.翻译句子。（6分）
① 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
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③ 将军百战死，壮士十年归。
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4.根据课文内容填空。（4分）
① 由文中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”这句诗形成的成语是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
② 有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③《木兰诗》的体裁属于＿＿＿＿＿＿＿。
5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )（2分）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③将军百战死，壮士十年归。 ④策勋十二转，赏赐百千强。
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 互文 夸张
C.借代 反复 对偶 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
6.下面是对木兰的几种评价，正确的一项是( )（2分）
①木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
②木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
③木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他们对和平生活的向往。
④木兰替父从军不仅表现了爱国精神，而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
7.欣赏诗歌《木兰诗》，关于诗歌创作背景，理解正确的是( )（2分）
① 木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
② 诗歌主人公(木兰)女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。
③ 诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。
④全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。
8.对《木兰诗》理解不正确的是( )（2分）
①诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
② 木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金*，寒光照铁衣。
③ 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
④诗中“将军······壮士·····”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的描写了战争况日持久，激烈悲壮。
参考答案：
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①杼 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②鞯 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③柝 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④姊 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤转 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥辔
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①叹息声 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②早晨 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③赶马快跑 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④穿 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤为了 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥思念
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①听不到爹娘呼喊女儿的声音，只听到黄河水流淌的声音。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②两只兔子在一起奔跑，怎么能够辨别出哪只是雄兔哪只是雌兔。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③战争旷日持久，将士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋归来。
4. ①扑朔迷离 ②将军百战死，壮士十年归。③乐府民歌
5. B
6. ②
7. ③【解析】①建功，但没有接受封赏。②“木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。”是错误的。④“全诗以战事连绵，民不聊生为主题”，主题错误。
8. ③【解析】③句子应该是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。