2022年九年级中考英语语法知识梳理 - - 数词学案

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2022年九年级中考英语语法知识梳理数词基数词（1）1—12的基数词为独立的单词，13—19的基数词都以后缀-teen结尾，但13 thirteen，15 fifteen，18 eighteen与其他结构有差别，拼写时要特别留意。（2）20—90之间的整十位数词均以后缀-ty结尾，但20 twenty，30 thirty，40 forty，50 fifty，80 eighty与其他结构有区别，拼写时要注意。（3）“几十几”的基数词是由整十位数加个位数合成，且两者之间要用连字符“-”连接。如21 twenty-one，38 thirty-eight，55 fifty-five，97 ninety-seven，76 seventy-six等。（4）100以上的基数词在拼写和拼读时要在百位数和十位数之间加and，如果十位数为零，则百位数和个位数之间加and。如：230 two hundred and thirty；502 five hundred and two；621 six hundred and twenty-one；999 nine hundred and ninety-nine等。[歌诀巧记]巧记100以内的基数词基数词，不难记，找出规律很容易；一至十二词各异，需要大家逐个记；后加teen表十几，thirteen，fifteen看仔细；18提醒要注意，eighteen只有一个t；后加ty整几十，twenty，eighty重点记；forty没有字母u，thirty，fifty像十几；二十以后加个位，表示数字几十几；数字顺排虽容易，连字符号“-”莫丢弃；遇到几百几十几，and把百与十系（ji）；巧学妙记加努力，hundred是你好成绩。（5）1000以上的数字，从后往前，每三位数有一个半空码或逗号分隔，第一个三位数空码或逗号为“千”thousand，第二个三位数半空码或逗号为“百万”million，第三个三位数半空码或逗号为“十亿”billion。如：4，860读作four thousand eight hundred and sixty（四千八百六十）；5，632，867读作five million six hundred and thirty-two thousand eight hundred and sixty-seven（五百六十三万两千八百六十七）；1，390，000，000读作one billion three hundred and ninety million（十三亿九千万）等。（6）英语中没有“万”和“亿”这两个词。“几十千”表示“几万”；“几百个千”表示“几十万”；“几百个百万”表示“几亿”。如：12，256读作twelve thousand two hundred and fifty-six（一万两千二百五十六）；245，631读作two hundred and forty-five thousand six hundred and thirty-one（二十四万五千六百三十一）。380，000，000读作three hundred and eighty million（三十八亿）。注意：①hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）与基数词连用时，hundred，thousand，million，billion用单数形式，不可用复数。如：two hundred二百；three thousand三千；six million六百万等；②hundred，thousand，million，billion后与of连用表示约数时，hundred，thousand，million，billion需用复数。如：hundreds of people数百人；thousands of trees成千上万棵树；millions of books数百万本书。③hundred，thousand，million，billion等词其前用了基数词，其后不能再与of短语连用。 序数词1.概念与形式序数词是表示数目先后顺序的词。序数词前通常要加定冠词the。续表2.序数词结构4注意（1）1—3的序数词是独立单词，4—19的序数词在相应的基数词后加th，但第五fifth，第八eighth，第九ninth，第十二twelfth，稍有差别，拼写时要特别注意。（2）以y结尾的基数词变序数词，变y为ie再加th构成。如：twenty — twentieth；thirty — thirtieth；ninety — ninetieth。（3）两位数或两位数以上的序数词，只是最后一位用序数词，其他数字用基数词。如：第21 twenty-first；第65 sixty-fifth；第236 two hundred and thirty-sixth；第10，584 ten thousand five hundred and eighty-fourth。[歌诀巧记]基数词变序数词歌诀基变序，有规律，th，加在后；123，特殊记，first，second和third；八去t，九去e，f来把ve替，y变为ie，然后再加th；要是遇到几十几，只变个位就可以。（4）序数词前的one不可用a代替。如：第100，one hundredth；第1，000，one thousandth。 数词常见的8种用法1.年、月、日表达3注意用数词表达年、月、日，既要注意其写法，又要注意其读法。（1）年份用基数词，日期用序数词。书写时常用阿拉伯数字，月、日在前，年份在后。先后顺序需注意，汉语中的顺序为“年—月—日”，而英语中则常用“月—日—年”的顺序。如：2017年5月31日 写作：May 31，2017（读作May the thirty-first two thousand and seventeen）；1983年8月2日写作August 2，1983（读作August the second nineteen eighty-three）注意：四位数年份读法的5种情形：①一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。例如：1865年读作eighteen sixty-five；1998年读作 nineteen ninety-eight。②前两个数字为非“零”数字，后两位数分别为“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个“零”读为 hundred。例如：1800年读作 eighteen hundred。③第三个数字为“零”（其他数字不是“零”）的年份的读法应当将该“零”读为O。例如：1809年读作 eighteen O nine。④千年的读法。2000年，读作 two thousand；2008年，读作 two thousand and eight（或twenty O eight）；1008年，读作 one thousand and eight（或ten O eight）⑤非四位数的年份，有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。例如：531BC，读作 five three one BC（或five hundred and thirty-one BC）[知识拓展] 英语中月份的省略写法（2）表示年代用基数词，表示世纪用序数词。如：80年代初期，写作the early 80s（读作the early eighties）；21世纪，写作the 21st century（读作the twenty-first century）；20世纪90年代，写作the 1990's/1990s，或the 90's/90s of the 20th century（读作the nineties of the twentieth century）。注意：①表示年代要用复数或's的形式。②表示“公元……年”英语是AD+年份。AD是Anno Domini缩写，意为“公元”。如：AD 1840 公元1840年；AD 2017 公元2017年。③表示“公元前……年”英语是年份+BC。BC是 before Christ的缩写形式，意为“公元前”。如：840 BC 公元前840年；209 BC 公元前209年。（3）在某年、某月、某世纪，在上午、下午、晚上用介词in。如：in 2016 在2016年；in May，2008 在2008年5月；in 21st century 在二十一世纪；in the morning（afternoon，evening）在上午（下午、晚上）。在某天或某天的上午、下午、晚上或某个时刻用介词on。如：on the night of May 1，2008 在2008年5月1日的夜晚；on April 6 在4月6日。2.编号表达2注意（1）单纯的编号，可在基数词前加number，简写为No.。如：第二号，No.2（读作number two）；第九号，No.9（读作number nine）；第三路公共汽车，the No.3 bus（读作the number three bus）。（2）序号与事物名词连用时分三种情况：①小的序号可用“the+序数词+名词”或“名词+基数词”。如：第一课可以说the First Lesson或Lesson One。②大的序号通常用“名词+基数词”。如：808号房间，Room 808（读作room eight o eight）；168路公共汽车，Bus 168（读作bus one six eight）。③电话号码通常用基数词逐个往后念，0读字母O或zero；双数可连读或double+基数词；中间的“-”号可读作dash，也可稍加停顿不读出。如：0536-4615237（读作zero five three six，four six one five two three seven）；021-8869331（读作zero two one dash double eight six nine double three one）；13563617096（one three five six three six one seven zero nine six）。3.时刻表达4注意（1）表达几点钟用基数词而不用序数词。如：在下午三点 at three in the afternoon。（2）表示“几点钟”可用“基数词+o'clock”，但o'clock常可省略。注意：①表示“几点钟”时，o'clock只用于十二小时计时制的1—12整点钟后，不用于24小时计时制的13—24点钟后或带有分钟的时间后。②表示在几点要用介词at。如：at five o'clock在五点。（3）表示在“几点几分”有两种表达形式：一是时在前，分在后，直接用基数词按顺序排列。如9：20 nine twenty（九点二十）；5：15 five fifteen（五点十五）；7：38 seven thirty-eight（七点三十八）；10：50 ten fifty（十点五十）；二是分在前，时在后，半小时以内用past，意为“过”；超过半小时用to，意为“差”，但“点数”要加1小时。如：9：20 twenty past nine（九点二十）；5：15 fifteen past five（五点十五）；7：38 twenty-two to eight（七点三十八）；10：50 ten to eleven（十点五十）。注意：表示“半小时”常用half，表示“一刻钟”用quarter。如：2：30 two thirty或half past two（两点半）；4：15 four fifteen或a quarter past four（四点十五）；8：45 eight forty-five或a quarter to nine（八点四十五）。（4）在使用十二小时计时制时，为了避免午前、午后时刻的混淆，常常在时刻后面加AM/A.M./a.m.表示上午，加PM/P.M./p.m.表示午后或下午。如：at 8：00 a.m.在上午8点；at 8：00 p.m.在晚上8点；at 6：00 p.m.在下午6点。4.年龄表达的4种句式（1）直接用基数词表示年龄。如：My son is twenty-one.我儿子21岁了。（2）用基数词+years+old表示。如：My son is twenty-one years old.我儿子21岁了。（3）用基数词+years+of age表示。如：My son is twenty-one years of age.我儿子21岁了。（4）用at the age of+基数词的形式。如：My son is at the age of twenty-one.我儿子21岁了。注意：①年龄作定语的2种情况：My ten-year-old daughter is pretty.我10岁的女儿很漂亮。（基数词+-year-old作前置定语）I have a daughter of 13. =I have a daughter aged 13 .我有一个13岁的女儿。（of+基数词或aged+基数词作后置定语）②在某人“几十岁”时用 “in one's+整十的基数词复数”来表示。如：in my thirties 在我30多岁的时候。5.长度、宽度、高度表达法表示物体的长、宽、高时，用基数词+表示长、宽、高的形容词。如：The street is 15 metres wide.这条街有15米宽。The ruler is 20 inches long.这把尺子长20英寸。6.分数表达的7个要点（1）分数的分子用基数词，分母要用序数词。如：1/3（三分之一）读作one third；4/5（五分之四）读作four fifths。（2）当分数的分子是一时，分母用单数，当分数的分子大于一时，分母要用复数。如：1/10读作 one tenth；2/10 读作two tenths。（3）1/2（二分之一）读作a/one half；1/4（四分之一）读作a/one quarter或a/one fourth；3/4（四分子三）读作three quarters或three fourths（4）分数的分子是1时，可以用a表示，也可用one表示。如：1/6（六分之一）读作a sixth或one sixth。（5）带分数的表示方法：基数词+and+基数词分子+序数词分母。如：438读作four and three eighths。（6）当分数的分子和分母较大时，常用over来表示，这时分母不再用序数词而用基数词。即：基数词分子+over+基数词分母。如：22/9读作twenty-two over nine；33/89读作thirty-three over eighty-nine。（7）分数在句子中常与of+名词一起使用，作主语时，谓语动词要根据of后的名词确定单复数。如：One fifth of the students have seen the film.五分之一的学生看过这部电影。Three fourths of the surface of the earth is covered by sea.地球表面的四分之三是海。7.百分数表达2注意（1）百分数用基数词+%表示，%读作percent。如：89%读作eighty-nine percent；40%读作forty percent；100%读作one hundred percent。（2）表示百分之几或百分之几十的人或物，用“百分数+of+名词”，作主语时，谓语动词的数要与of后的名词的数一致。如：About thirty percent of the students were absent that day.那天大约有30%的学生缺席。Sixty percent of the land in this town is covered with trees and grass.这个城镇百分之六十的土地被树木和草覆盖着。8.小数表达2注意①小数表达用基数词，小数点用point表示。②小数读法与汉语相似，小数点以前按基数词的读法读出，小数点以后的数，从左往右单个数字逐一读，0读作zero或o。如：0.125读作zero point one two five；102.8读作one hundred and two point eight；27.836读作twenty-seven point eight three six。注意：小数与量词连用时，小于1，名词用单数；大于1，名词用复数。如：0.74米—zero point seven four metre1.74米—one point seven four metres3.24米—three point two four metres9.倍数表达的4种句式倍数表达用基数词+times表示多少倍。如：three times三倍；twenty times二十倍；one hundred times一百倍。在英语句子中，倍数表达通常有以下四种句式。（1）倍数+as+形容词或副词原级+as。如：This ruler is three times as long as that one.这根尺子是那根的三倍长。（2）倍数+形容词或副词的比较级+than。如：This ruler is three times longer than that one.这根尺子是那根的三倍长。（3）倍数+the size/length/weight+of+比较的对象。如：This ruler is three times length of that one.这根尺子是那根的三倍长。（4）倍数+what 引起的从句。如：He eats three times what I eat.他的食量是我的三倍。注意：①表示一倍用once；两倍用twice，三倍以上才用基数词+times的形式。②倍数表达形式和次数的表达形式相同。10.加减乘除运算法则3注意（1）表示加减乘除运算用基数词。（2）算式中的+（加）用plus；－（减）用minus；×（乘）用times；÷（除）用divided by。（3）算式中的=（等于）通常用is。如：3+5=8 读作Three plus five is eight。11-2=9 读作Eleven minus two is nine。6×7=42 读作Six times seven is forty-two。36÷4=9 读作Thirty-six divided by four is nine。注意：①在口语中还可用以下形式表示加减乘除运算：用and表示+（加）。如：4+8=12读作Four and eight is twelve。用from表示减。如：7－3=4说成Three from seven leaves four。用multiplied by表示×（乘以）。如：8×8=64说成Eight multiplied by eight is sixty-four。用into表示除。如：20÷4=5说成Four into twenty goes five。②就加、减、乘、除提问用how much。如：3+2=？How much is three plus two？6-3=？How much is six minus three？7×8=？How much is seven times eight？12÷4=？How much is twelve divided by four？11.约数表示的6种情形（1）表示“大约”用about，nearly，some，around等。如：We have learned about 2，000 English words this year.今年我们学了大约两千个英语单词。（2）表示“多于，超过”用over或more than。如：That bridge is over 1，500 meters long.那座桥一千五百多米长。（3）表示“少于，不到”用less than。如：The girl is less than eighteen years old.那个女孩不到十八岁。（4）表示“上下，左右”用or so。如：In the past fifty years or so，scientists have been able to see farther and farther into the sky.在过去50年左右的时间里，科学家已经能够观察到越来越远的太空。（5）表示“或……以上”用or more。如：The hall can hold 1，000 people or more.大厅可容纳1000人或更多些。（6）表示“或……以下”用or less。如：There are 2，000 students or less in our school.我们学校有两千或不到两千的学生。   【数词的5大考点】1.考查基数词与序数词的用法区别；2.考查时间和时刻的表达方法；3.考查hundred，thousand，million及billion的用法；4.考查分数及百分数的表达方式；5.考查数词作主语时谓语动词的形式。【习题速递】1. Please turn to page _____ and take a look at the picture on it.A.the eightieth B.eightieth C.eighties D.eighty2.— Have you heard of TF Boys？— Certainly.About _____ teenagers love them very much in our school.A.hundreds B.two hundreds ofC.two hundreds D.two hundred3._____ of the farmland here _____ with rice.A.Two thirds；are covered B.Two third；is coveredC.Second third；are covered D.Two thirds；is covered4. He climbed so fast that he reached _____ floor in two minutes.A.nine B.the nine C.the ninth D.ninth【答案点拨】1.答案：D 句意：请翻到第80页并看着上面的图片。表示“第……页（房间、组等）”，用“名词+基数词”，故选D。2.答案：D 句意：“你听说过TF Boys吗？”“当然了。在我们学校大约二百名青少年非常喜欢他们。”hundred前有基数词时用单数，与of 连用表示约数时用复数。故选D。3.答案：D 句意：这儿三分之二的农田被稻米覆盖。“三分之二”为分数，分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母用复数，排除B，C选项；分数作主语，谓语动词根据of后的名词确定单复数，farmland是不可数名词用单数，故选D。4.答案：C 句意：他爬得如此快以至于在2分钟之内到达了第九层。表示“第几”用序数词，序数词前用定冠词the。故选C。【语法专练 体验中考】1._____ Kobe's fans watched his final match and _____ of them were men.A.Million of；three fourths B.Three millions；third fourC.Millions of；three fourths D.Three million；third fours2. Nowadays，_____ of the old people in the area _____ used to dancing on the square after supper.A.two third；is B.two thirds；isC.two thirds；are3. July 1st of this year is the _____ birthday of the CPC（中国共产党）.A.ninety-five B.ninetieth-fifthC.ninetieth-five D.ninety-fifth4.On her _____ birthday，she got an iPad as a gift from her father.A.twelve B.twelfth C.the twelve D.the twelfth5. — Welcome to Los Angeles.Have you ever been here？— Sure.I visited this city three years ago so this is my _____ time here.A.first B.second C.third D.fourth6. Li Ming will be _____.His parents are going to have a party for his _____ birthday.A.sixteen；sixteenth B.sixteenth；sixteenthC.sixteen；sixteen D.sixteenth；sixteen7. — Hi，Andy！There are _____ floors in this building.Which floor do you live on？— I live on the _____ floor.A.thirty；twenty-second B.thirty；twenty-twoC.thirtieth；twenty-two8. — The 15th Chinese Bridge — Chinese Proficiency Competition will be held this year！— That's great！_____ foreign college students are interested in Chinese learning.A.Hundred of B.Thousands C.Hundred D.Thousands of9.— What do you think of the environment here？— Wonderful！_____ of the land _____ covered with trees and grass.A.Two fifths；is B.Two fifth；isC.Two fifths；are D.Two fifth；are10.The workers will complete the new bridge in _____.A.two and a half months B.two months and halfC.two and a half month【答案速递】1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.A 8.D 9.A 10.A