初中数学冀教版七年级上册4.2 合并同类项教案

这是一份初中数学冀教版七年级上册4.2 合并同类项教案，共3页。


（ 1）；
（ 2）；
（ 3）；
（ 4）
（ 5）
（ 6）
解：（ 1）不正确．改为
（ 2）不正确，改为
（ 3）不正确，此题不能合并同类项；
（ 4）不正确，改为；
（ 5）不正确，此题不能合并同类项；
（ 6）正确．
说明：本例旨在考察同类项概念及合并同类项的法则．
例 2把下面各项中和是同类项的各项写入指定的括号内．
｛，｝，
｛，｝．
分析如果两项中含有的字母相同，相同字母的指数也相同，这两项就是同类项．
解，
．
说明：两项是否是同类项和系数无关，和字母的排列顺序无关；单独的数都是同类项． 例 3合并同类项
（ 1）；
（ 2）．
分析首先要找准同类项，然后把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变．
解（ 1）
；
（ 2）
说明：（ 1）在合并同类项时要注意系数的符号；（ 2）在熟练之后合并的过程可以简化；
（3）没有同类项的项应照样写下来．