初中语文第三单元13 卖油翁复习ppt课件

这是一份初中语文第三单元13 卖油翁复习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了复习习目标，文学文化常识，课文原文，原文翻译，字词归纳，通假字，但手熟尔，同“勺”，徐以杓酌油沥之，词类活用等内容，欢迎下载使用。

1、准确、流畅地朗读并熟悉故事内容，体会小故事中蕴含的大道理、大智慧。
2、学会使用工具书疏通文言句意的方法，积累文言词语，如“公”“睨”“但”“尔”“忿然”“安”“轻”“以”“之”“徐”等。
3、体会对话中的不同语气，揣摩、想象人物的神态、心理活动，分析人物形象。
4、揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。
1、欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。2、唐宋八大家：指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）、王安石、曾巩。
拓展梳理①别号：即文人或有身份地位的人以居住地或室名为自己取的别称。例如：李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，苏轼号东坡居士，白居易号香山居士等。别号中常见的“居士”“山人”等表明鄙视功名利禄的志趣。也有人以号明志，例如：周敦颐号濂溪先生，诸葛亮号卧龙，李清照号易安居士，陶渊明号五柳先生。②尊号：即死后门人、后人对其的称呼。例如：称孔子为大成至圣先师，称诸葛亮为诸葛武侯。③谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号。例如：陈康肃公善射。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
读准红色重难点易错字词
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。
老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知之。”
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”
气愤的样子。 然，表示“……的样子”。
同“耳”，相当于“罢了”。
指射箭是凭手熟的道理。
陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。
于是老翁说：“我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走。
同“耳”，相当于“罢了”
汝亦知射乎 动词，射箭吾射不亦精乎 名词，射箭技术
公亦以此自矜、以我酌油知之 凭借徐以杓酌油沥之、以钱覆其口 用
睨之久而不去 代词，指康肃 但微颔之 代词，指康肃以我酌油知之 代词，指射箭也是凭手熟的道理康肃笑而遣之 代词，指卖油翁徐以杓酌油沥之 代词，指葫芦
“睨”“微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。“忿然”写出了陈尧咨发怒的情态。
1.陈尧咨怎样着待自己“善射”的技艺?卖油翁认为陈尧咨“善射”的根本原因是什么?
陈尧咨认为自己的“善射”当世无双,并以此自夸。卖油翁认为“善射”的根本原因是:无他，但手熟尔。
2.课文哪两个词表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪一个词写出了陈尧咨发怒的情态?
3.卖油翁是怎么证明自己观点的?陈尧咨的态度有了什么变化?
卖油翁现场酌油,以钱覆葫芦口,油自孔入,而钱不湿。陈尧咨从气愤地质问卖油翁到笑而遣之,笑中含有赞许和自嘲、尴尬的意味,心服口服。
4.文中卖油翁的大智慧是如何体现的?
与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比,卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。在这场地位悬殊的冲突中,卖油翁不动声色地控制着整个事态的走向。
首先,引发冲奕的主要因素在卖油翁的态度上。“睨之”含不屑的意味,必然引起陈尧咨的不快,“但微颔之”更是激怒其前来质问。之后,冲突升级的重要原因也在卖油翁的语气态度上。面对陈尧咨的质问,卖油翁没有慌张逃跑,也没有顺势吹捧,而是不卑不亢地淡然回答。面对陈尧咨的愤怒,卖油翁仍平静应对,并演示倒油绝活,神闲气稳，一气呵成,再次强调“但手熟尔”,让对方的心理优势土崩瓦解。
卖油翁用小绝活、类比法,一语中的、深入浅出地阐明了大道理,令陈尧咨心服口服,冲突也随之化解。
运用神态、语言、动作描写刻画人物;以卖油翁的自谦与陈尧咨的骄傲自矜作对比,以次要人物陈尧咨衬托了主要人物卖油翁。
1.多种方法,刻画人物
文章不足200字,但情节完整,重点突出。开头虽然赞扬陈尧咨的射技,却没有具体交代他的射技如何高超,仅用“十中八九”一笔带过。大量的笔墨都在描述卖油翁酌油的过程，“取”“置”“覆”“酌” “沥”等动词的运用,准确生动地展示了他精湛的技艺,充分说明了熟能生巧的道理。精当的剪裁,使文章的主题更加鲜明。
2.详略得当,主题鲜明
文章以褒扬发端,对陈尧咨的射技给予高度的评价。接着宕开一笔,交代卖油翁对陈尧咨射技的态度。在卖油翁眼里,他的射技是不足挂齿的。这自然令孤高自傲的陈尧咨疑惑不解,于是他赶紧诘问。卖油翁轻描淡写的回答让他怒不可遏,厉声呵斥。卖油翁不为所动，以自己酌油沥孔而钱不湿这件事证明了熟能生巧的道理，让陈尧咨恍然大悟,心悦诚服。欲抑先扬手法的运用,使全文波澜起伏,引人入胜。
3.欲抑先扬,推波助澜
陈尧咨擅长射箭,当时没有人能够与他相比,他因此而自夸。卖油翁看了他的射技后,认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气,责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实,让陈尧咨心服口服。文章通过这样具体的故事,阐述了抽象的道理,明白透彻,通俗易懂。
4.寓理于事,通俗易懂
本篇故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，卖油翁以倒油绝活讽喻因善射而自负的陈尧咨，精湛的技艺无非是反复练习的结果，没有什么值得夸耀的。
汝亦知射乎，吾射不亦精乎
会意、尴尬、解嘲、通达爽快
钱覆葫芦口，酌油沥之而钱不湿
1、欧阳修《卖油翁》一文中，描写卖油翁见陈尧咨射箭后的反应的句子是____________________，________________。2、欧阳修《卖油翁》一文中陈康肃公见识了卖油翁高超滴油技术之后的反应是________________。
见其发矢十中八九 但微颔之